世界讀書日活動策劃案

1、世界讀書日活動策劃案4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂。 以下是由為大家出來的世界讀書日活動策劃案，僅供參考。世界讀書日活動策劃案 (1)一、活動目標：1. 借助課題角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究 ，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。2. 通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。3. 鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品， 引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。4. 調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改

2、善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。二、活動主題：大手拉小手，牽手共閱讀三、活動時間：20*年 3月12月四、活動對象：全體教職工、幼兒及幼兒家長。五、活動組織機構(gòu)：組長：副組長：組員：六、活動內(nèi)容：(一) 教師讀書活動1. 倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍， 如做幼兒喜愛的魅力教師 、聽，那成長的拔節(jié)聲、 愛和自由教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。2. 開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來( 可以是手抄摘錄也可以電子摘錄 )

3、 ，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的幼兒教育( 教師版 ) 閱讀感悟交流： 本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹， 闡述喜歡的理由 ( 提煉式 ) ，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳新教育博客，相互學習、相互點評。( 二) 班級讀書活動1. 班級開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。 并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶。2. 完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒

4、積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、 幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。3. 中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。4. 利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻。(三) 親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示 和親子閱讀經(jīng)典故事推薦 (10 個) ，進行宣傳發(fā)動。1. 建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道

5、，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。2. 建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上 30 分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽” 評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。3. 利用班級網(wǎng)頁、 家長 qq 群及家長學校， 分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。七、其他事項：1. 做好相關(guān)資料 ( 文字、圖片 ) 的收集、上報工作。2. 做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。3. 做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。世界讀書日活動策劃案 (2)一、活動目的：“4.23 ”是世界讀書日，這

6、一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂， 請相互介紹一本最喜愛的書， 傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會三、活動內(nèi)容：(一) 教師活動1. “讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽(1) 參加對象： 35 周歲以下青年教師(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx 年 4 月30 日止。評選階段： 20xx 年 5 月上旬組織專家進行審查初評。公示階段： 20xx 年 5 月中旬。(3) 參賽方式和要求參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“

7、參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文 ; 博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格 ;博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任;博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)( 指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1 篇參賽作品，字數(shù)在 3000 字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、

8、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。2. “讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(1) 參加對象： 35 周歲以下青年教師必寫(2) 作品上交時間：即日起至 4 月 30 日止(3) 作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。(4) 評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至 ftp 團支部讀書征文文件夾內(nèi)， 此次征文將評出一二三等獎若干， 并有精美紀念品送上。(二) 學生活動1. “走進書里”讀書征文活動：(1) 作品上交時間：即日起至 4 月 23 日止。(2) 作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。(3) 參加年級：不限(4) 評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任， 請班主任 a4 紙打印，上交給圖書館館長。( 注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡 ) 此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。2.4月 22 日班隊課(1) 組織安靜閱讀， 引導學生靜靜地打開一本書， 沉浸在書香的世界里。