2012年秋八年級物理全冊 第七章 第三節(jié) 力的平衡課件 滬科版_第1頁
2012年秋八年級物理全冊 第七章 第三節(jié) 力的平衡課件 滬科版_第2頁
2012年秋八年級物理全冊 第七章 第三節(jié) 力的平衡課件 滬科版_第3頁
2012年秋八年級物理全冊 第七章 第三節(jié) 力的平衡課件 滬科版_第4頁
2012年秋八年級物理全冊 第七章 第三節(jié) 力的平衡課件 滬科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小游戲:小游戲:2個大個子男生拉不動一個小鉤碼個大個子男生拉不動一個小鉤碼你信嗎?你信嗎?你知道原因嗎?你知道原因嗎?生活還有類似受力而能保持靜止生活還有類似受力而能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的現(xiàn)象嗎?或勻速直線運動狀態(tài)的現(xiàn)象嗎?GFGfFf與牛頓第一定律相矛盾與牛頓第一定律相矛盾嗎嗎?平衡狀態(tài):物體平衡狀態(tài):物體受到受到兩個(或多個)兩個(或多個)力力的作用時,的作用時,能能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們就說物體處,我們就說物體處于于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)。平衡力:使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力(或多個力)平衡力:使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力(或多個力)f二力平衡要滿足什么

2、條件?二力平衡要滿足什么條件?物體處于平衡狀態(tài)時,可能受到物體處于平衡狀態(tài)時,可能受到兩個力或多個力,我們首先研究最簡單兩個力或多個力,我們首先研究最簡單的情況:受到兩個力平衡的情況。的情況:受到兩個力平衡的情況。實驗探究:二力平衡的條件實驗探究:二力平衡的條件實驗器材:紙板、鉤實驗器材:紙板、鉤碼、細線、鐵架臺碼、細線、鐵架臺(小車、細線所受的重力(小車、細線所受的重力不計,細線和滑輪間的摩不計,細線和滑輪間的摩擦力不計,空氣阻力不擦力不計,空氣阻力不計。)計。)實驗步驟:實驗步驟:1、在細線的兩端懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。、在細線的兩端懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。2、把輕紙板扭轉(zhuǎn)一下(?),松手。、把輕

3、紙板扭轉(zhuǎn)一下(?),松手。3、在細線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤、在細線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤碼。碼。觀察觀察:紙板的運動情況(運動、靜止)、紙板的運動情況(運動、靜止)、受力情況(水平方向上所受力的大小、方受力情況(水平方向上所受力的大小、方向、作用點)向、作用點) 二力平衡條件:當一個物體受二力平衡條件:當一個物體受到兩個力作用時,二力大小相等,到兩個力作用時,二力大小相等,方向相反,作用在同一直線上。方向相反,作用在同一直線上。(同體、等大、反向、共線同體、等大、反向、共線)-(平衡力的合力為零)(平衡力的合力為零)結論:結論:用彈簧測力計測量物體重力時,一定要求用彈簧測力計測量物體重力時

4、,一定要求在物體穩(wěn)定的時候讀數(shù)在物體穩(wěn)定的時候讀數(shù)二力平衡條件的應用二力平衡條件的應用實驗探究滑動摩擦力與哪些因素有關時實驗探究滑動摩擦力與哪些因素有關時要使物體在水平方向做勻速直線運動要使物體在水平方向做勻速直線運動實際上物體不受力的情況是沒有的,我們平實際上物體不受力的情況是沒有的,我們平??吹降奈矬w保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)??吹降奈矬w保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)情況都是因為物體受平衡力的緣故情況都是因為物體受平衡力的緣故力與運動的關系力與運動的關系受力情況運動狀態(tài)運動情況不受力運動狀態(tài)不改變靜止或勻速直線運動狀態(tài)受平衡力受不平衡力運動狀態(tài)改變變速運動4起重機的鋼絲繩吊著重物,比較在起重機

5、的鋼絲繩吊著重物,比較在重物靜止時,重物勻速上升時,重物勻重物靜止時,重物勻速上升時,重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小,則速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小,則( )A 重物勻速上升時,拉力最大重物勻速上升時,拉力最大B 重物靜止時,拉力最大重物靜止時,拉力最大C 重物勻速下降時,拉力最大重物勻速下降時,拉力最大D 上述三種情況,拉力一樣大上述三種情況,拉力一樣大D練一練:5 5、用三根細線分別系住三個相同的物、用三根細線分別系住三個相同的物體,物體體,物體A A以以2m2ms s速度勻速直線下降,速度勻速直線下降,繩子拉力繩子拉力F FA A ;物體;物體B B以以4m4ms s速度勻速速度

6、勻速直線上升,繩子拉力直線上升,繩子拉力F FB B ;物體;物體C C以以3m3ms s的速度勻速直線上升,拉力的速度勻速直線上升,拉力F FC C,試,試比較比較三根繩子拉力三根繩子拉力FA、 FB、 FC的大的大小小。( FA= FB= FC)6.放在水平桌面上的書所受力中,屬于平衡放在水平桌面上的書所受力中,屬于平衡力的是力的是 A書對桌面的壓力與書所受的重力;書對桌面的壓力與書所受的重力;B書對桌面的壓力與桌面對書的支持力;書對桌面的壓力與桌面對書的支持力;C書所受的重力與桌面對書的支持力;書所受的重力與桌面對書的支持力;D書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書對桌面的壓力加上書的重力

7、與桌面對書的支持力書的支持力(屬于相互作用力的是屬于相互作用力的是 )CB二力平衡條件:二力平衡條件:1、同體、等大、反向、共線;、同體、等大、反向、共線;2、可以是不同性質(zhì)的力。、可以是不同性質(zhì)的力。相互作用力的特點:相互作用力的特點:1、兩個物體、等大、反向、共線;、兩個物體、等大、反向、共線;2、一定是同一性質(zhì)的力。、一定是同一性質(zhì)的力。(瓶子和桌子間:壓力、支持力,都是彈力瓶子和桌子間:壓力、支持力,都是彈力)(瓶子:重力和支持力瓶子:重力和支持力)比較: 相互作用力的特點和相互作用力的特點和二力平衡條件二力平衡條件?(力的三要素?力的性質(zhì)?)6 6、一個物體在幾個恒力的共同作用、一個物體在幾個恒力的共同作用下處于勻速直線運動狀態(tài),若其中一下處于勻速直線運動狀態(tài),若其中一個力突然停止作用,其它力保持不變,個力突然停止作用,其它力保持不變,則(則( )A A物體繼續(xù)保持勻速直線運動物體繼續(xù)保持勻速直線運動B B物體將會靜止物體將會靜止C C物體運動狀態(tài)一定改變物體運動狀態(tài)一定改變C7、如圖所示,物體、如圖所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論