教務(wù)管理系統(tǒng)文獻(xiàn)綜述

1、課程設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):文獻(xiàn)綜述、乙刖百本人課程設(shè)計(jì)的論題為某高校教務(wù)管理系統(tǒng)的規(guī)劃分析及設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，由于目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者并沒(méi)有對(duì)該高校教務(wù)管理進(jìn)行過(guò)規(guī)劃分析及設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，并且據(jù)了解該高校也沒(méi)有實(shí)施教務(wù)管理系統(tǒng)，因此本文的敘述對(duì)該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的規(guī)劃分析及設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)具有一定得指導(dǎo)意義。本文根據(jù)目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)高校教務(wù)管理系統(tǒng)研究成果，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，大膽的將教務(wù)管理系統(tǒng)規(guī)劃到該高校的教學(xué)中。這些文獻(xiàn)給與本文很大的參考價(jià)值。本文主要查閱進(jìn)幾年有關(guān)高校教務(wù)管理系統(tǒng)的文獻(xiàn)期刊。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的開(kāi)始，現(xiàn)代高校面臨著學(xué)生數(shù)量大及教學(xué)任務(wù)重的問(wèn)題。該問(wèn)題給現(xiàn)代高校的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)了新的機(jī)遇

2、與挑戰(zhàn)。對(duì)此，國(guó)內(nèi)外對(duì)高校教務(wù)管理的影響進(jìn)行了相關(guān)的研究。我國(guó)高校的教務(wù)管理應(yīng)用較為滯后，大多數(shù)工作還是由人工來(lái)完成，效率很低，學(xué)生不能及時(shí)得到自己的相關(guān)信息及科目的成績(jī)。但近些年來(lái)高校教務(wù)管理有了很大的發(fā)展。徐萍（2010）在高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中指出教務(wù)管理信息化是社會(huì)信息化的一個(gè)基礎(chǔ)和標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理的信息化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下高等院校發(fā)展的大勢(shì)所趨。隨著近年來(lái)我國(guó)教育改革的深化、素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和高校擴(kuò)招政策的出臺(tái)，各高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)資源日益緊張，隨著學(xué)生人數(shù)的增多，教務(wù)管理的難度也越來(lái)越大，學(xué)院迫切需要建立教務(wù)管理信息系統(tǒng)。本文以鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理需求為背景，

3、結(jié)合教務(wù)管理中的實(shí)際要求，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)結(jié)合C/S結(jié)構(gòu)和B/S結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括了教學(xué)計(jì)劃管理、課表管理、學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生成績(jī)管理、系統(tǒng)管理和教材管理等部分。該系統(tǒng)的啟用，將減少教務(wù)管理工作人員的工作量，使他們從繁雜的具體工作中解脫出來(lái)，以滿足教務(wù)管理系統(tǒng)的一般需求。李煦（2005）在基于校園網(wǎng)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)中指出建立基于校園網(wǎng)的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)是對(duì)現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)的重大改進(jìn)。本文介紹了實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)所使用的BrowserServer模式結(jié)構(gòu)的基本原理和特點(diǎn),提出了設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的指導(dǎo)思想和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)時(shí)的基本要求。朱俊峰和賈禮遠(yuǎn)（2009）在基于C/S架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)安全策略探

4、析中指出隨著高等學(xué)校教務(wù)管理工作信息化建設(shè)的發(fā)展，基于C/S架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)存在諸多安全問(wèn)題，在全面分析現(xiàn)有安全機(jī)制的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的安全策略，有效解決了教務(wù)管理系統(tǒng)的安全隱患，并充分考慮了安全性的其它方面如數(shù)據(jù)備份等，在學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)的使用實(shí)踐中得到了有效應(yīng)用。陳越（2004）在基于Web服務(wù)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)中指出高校管理信息系統(tǒng)是一個(gè)有機(jī)的整體，但是由于受到軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的限制，使得各個(gè)子系統(tǒng)高度獨(dú)立，數(shù)據(jù)無(wú)法共享。高校管理信息系統(tǒng)的集成是高校信息化建設(shè)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。Web服務(wù)（WebServices）是自描述、自包含的模塊應(yīng)用，由于其本身的與組件模型無(wú)關(guān)性、平臺(tái)

5、無(wú)關(guān)性、編程語(yǔ)言無(wú)關(guān)性等優(yōu)良特性，使得Webl艮務(wù)可以用于系統(tǒng)集成。本文通過(guò)對(duì)Web服務(wù)的研究和分析，提出了采用Wet務(wù)作為高校管理信息系統(tǒng)集成的技術(shù)手段。作為例證，作者詳細(xì)分析了學(xué)分制教務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，對(duì)比了各種架構(gòu)方式的特點(diǎn)，結(jié)合多年來(lái)對(duì)高校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)實(shí)踐，在一個(gè)學(xué)分制教務(wù)管理系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了Wet務(wù),同時(shí)給出了如何在不同應(yīng)用程序、不同平臺(tái)上調(diào)用Wet務(wù)的方法。教務(wù)管理系統(tǒng)是高校信息系統(tǒng)的核心部分，構(gòu)建于Wet務(wù)基礎(chǔ)上的教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)可以被其它應(yīng)用系統(tǒng)直接調(diào)用。這樣，初步達(dá)到了高校管理信息系統(tǒng)集成的目的。Turksen,IsmailB.;Holzman,Albert6在（Info

6、rmationsystemdesignforeducationalmanagement中指出探討之間的信息系統(tǒng)和教育管理的業(yè)務(wù)，戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略規(guī)劃過(guò)程的相互作用。Steinfeld,JeffreyI.;Mino,Takashi在EducationforSustainableDevelopment:Thechallengeoftrans-disciplinarity中指出已個(gè)特另用勺挑戰(zhàn)是如何轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)和工藝，使之成為可能?？沙掷m(xù)發(fā)展的教育（教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，公共服務(wù)電子化）的目標(biāo)是裝備有領(lǐng)導(dǎo)能力，管理能力的年輕一代，和廣大的知識(shí)需要?jiǎng)?chuàng)建新的系統(tǒng)，可導(dǎo)致全球可持續(xù)性。有一個(gè)明確的共同主題，所有這

7、些舉動(dòng)，雖然，這是該方案和課程之間或跨學(xué)科的性質(zhì)而制定和實(shí)施。結(jié)論通過(guò)以上文獻(xiàn)綜述，不難發(fā)現(xiàn)：隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教務(wù)管理想的重要性在逐漸的加重。國(guó)內(nèi)外對(duì)高校教務(wù)管理系統(tǒng)對(duì)高等教育影響的研究也在不斷的增加。教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)的必要性近年來(lái)我國(guó)高校的在校生規(guī)模迅速增加，傳統(tǒng)的手工教務(wù)管理和簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)輔助辦公已經(jīng)無(wú)法滿足教務(wù)管理人員的需求。高校的教務(wù)管理一般實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制學(xué)校教務(wù)管理部門(mén)和院系級(jí)的管理部門(mén)之間的文檔和數(shù)據(jù)交換相當(dāng)頻繁。教務(wù)管理系統(tǒng)對(duì)我國(guó)教育的作用也越來(lái)越明顯，許多高校已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行初步的計(jì)劃實(shí)施。我國(guó)大多數(shù)學(xué)者針對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)主要集中在實(shí)現(xiàn)方式和應(yīng)用平臺(tái)等內(nèi)容，并對(duì)相關(guān)技術(shù)做了說(shuō)明。在對(duì)具體針對(duì)高校教務(wù)系統(tǒng)管理的運(yùn)用方面也有很多的具體的實(shí)現(xiàn)和展開(kāi)。通過(guò)上述文獻(xiàn)，總結(jié)出高校教務(wù)管理系統(tǒng)節(jié)約成本，提高效率，實(shí)現(xiàn)“綠色”辦公方面起到很大的作用，并賦予教學(xué)信息化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn)，所以教務(wù)