2022年“彩虹計劃”手拉手活動策劃書

1、高品質(zhì)文檔2022年“彩虹計劃”手拉手活動策劃書 今年暑假，我們學校學生會組織學生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起溝通學習，關(guān)心他們。我作為學生會的重要成員，當然要參與這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學到了許多，對社會也有了更加充分的熟悉了。在和“留守兒童”溝通中，我也感受到了現(xiàn)實社會存在的種種問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。不過這些都不是最重要的，我在溝通中感受到了盼望！ 【活動背景及目標】 “留守兒童”是指農(nóng)村流淌人口(其中80左右是農(nóng)夫工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特別的社會群體；詳細是指與父母雙方或一方分別并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。 調(diào)查供應(yīng)的數(shù)據(jù)顯示

2、，留守兒童在當?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達18%至22%，并有持續(xù)增長趨勢。 “生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學習上缺人輔導(dǎo)”。目前我國農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來了巨大的心理沖突以及一系列社會問題。 關(guān)于留守兒童的報道大家肯定都見過許多了。我想一提到留守兒童，大家眼里肯定會出現(xiàn)出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃耀著淚花，而那淚花里則流露出他們對父愛、母愛的渴望是啊，這些孩子們都生活在農(nóng)村，而父母們大都進城打工去了，他們獨拘束家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們?nèi)耘f品學兼優(yōu)，非常的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開頭變得孤僻，產(chǎn)生了嚴峻的逆反心理. 當

3、然，留守兒童的問題已經(jīng)成為了當下最值得關(guān)注的焦點，但我認為他們的父母更值得人們?nèi)ニ妓?。不僅要給他們經(jīng)濟上的關(guān)心，還要給他們精神上的關(guān)心。友情的力氣也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所關(guān)心。 【農(nóng)村留守兒童接受訓(xùn)練存在的突出問題】 （一）心理上存在陰影留守兒童由于親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有肯定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不擅長與人溝通；自卑感嚴峻，與同學在一起總是聽別人說，感覺自信念不足；逆反心理較強，內(nèi)心比較敏感，往往因一點小事而有劇烈的反應(yīng)，對別人批判訓(xùn)練接受認可程度不夠，甚至產(chǎn)生對抗行為。有些學生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導(dǎo)，不諳世事，對社會布滿新奇奇怪的兒童

4、少年很簡單干出危急出格的事來。由于得不到正常的關(guān)愛，留守兒童的心理承受力量往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環(huán)境的熏陶，以致成為兒童將來人格進展的障礙。 （二）平安上增加隱患由于父母疏于照看，臨時監(jiān)護人又因種種緣由無法仔細行使監(jiān)護權(quán)，導(dǎo)致留守兒童少年患病不能準時醫(yī)治，受到意外損害不能準時處理。目前農(nóng)村適合孩子的公益性消遣設(shè)施很少，而社會上諸如網(wǎng)吧、嬉戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教常常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就簡單走上違法犯罪的道路。 （三）品德上缺乏管教農(nóng)村留守兒童的家庭訓(xùn)練主要表現(xiàn)為

5、三個方面的偏差:一是重養(yǎng)輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監(jiān)護，年邁的監(jiān)護人在撫養(yǎng)孫輩的同時還要料理家務(wù)，管理農(nóng)田，精力有限，很少考慮孩子訓(xùn)練問題；由于父母長期在外，祖輩監(jiān)護人出于“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，簡單使孩子養(yǎng)成放縱、任性的行為習慣。二是重智輕德。在一般農(nóng)村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子溝通的內(nèi)容只集中于成果怎么樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行為習慣等方面的培育與訓(xùn)練。三是重物質(zhì)輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出于補償心理，便盡可能地在物質(zhì)上滿意孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時間里，盡量滿意孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子

6、溝通從媒體上賜予更多的關(guān)愛。 （四）學習上缺少關(guān)心少數(shù)留守兒童具有較高的學習獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學習成果優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學回家后無人輔導(dǎo)功課，學習遇到困難時感到無助而表現(xiàn)出學習愛好不高，上課精力不集中，成果一般等狀況。部分學生厭學心情比較嚴峻，存在輟學的隱患，少數(shù)學生學習自覺性和學習成果都較差，不聽從監(jiān)護人和老師管教，自我放任，有逃學經(jīng)受，成為問題學生。 （五）生活上缺人照看留守兒童的生活主要靠外出務(wù)工父母寄錢回家或在家的臨時監(jiān)護人供應(yīng)。大多數(shù)孩子家庭比較貧困，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童養(yǎng)分嚴峻不良和調(diào)理不當，身體發(fā)育和健康狀況不佳

7、。 作為一種社會現(xiàn)象，留守兒童的訓(xùn)練問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長，也關(guān)系到農(nóng)村訓(xùn)練的改革與進展，乃至會影響到我國訓(xùn)練的整體進展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)進展，關(guān)系到我國社會的進展進程。我們期望家庭、社會能與學校一起對此賜予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。 【豐富策劃內(nèi)容】 “其實孩子們很聰慧，就是內(nèi)向自閉，不能熟悉自己的優(yōu)點?！敝袑W的學生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特殊是英語練習這一方面，讓他們晨練的過程中或許會遇到難題，但他們卻有著劇烈的奇怪心與求知欲，對學習有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學們來到球場上，經(jīng)過湛師支教教員們的鼓舞，通過傳授“風暴漢語”和“瘋狂英語”等學習方法，讓學

8、生們盡最大努力訂正自己的發(fā)音，并克服大方心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動激情，感染著在場的全部人。 我們將與學生們搞聯(lián)歡，做嬉戲，搞軍訓(xùn)，通過情景嬉戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與學校生們溝通，為他們供應(yīng)精神養(yǎng)分大餐，并豐富他們的暑假生活。當然，他們還會把在學校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。 時間表 7.28 上午 互動環(huán)節(jié) 7.28 下午7.31 教學 整個活動是以四天的教學溝通的形式進行，我們會在第一天找到孩子們并且通知他們活動事項，活動期間，我們會根據(jù)確定的時間作息來活動，詳細如下： 上午：9：0011：30 下午：2：305：30 我們把每天的活動時間根據(jù)半小時一個單元分成若干個

9、單元。每個單元為一個教學內(nèi)容（或者是嬉戲時間）。我們的教學也許分成2大塊，一是教學內(nèi)容，而是嬉戲內(nèi)容。其中教學內(nèi)容又包括英語、數(shù)學、音樂的教學，詳細教學內(nèi)容請見下文。為了確保孩子們能夠?qū)W到最需要的東西，我們會給他們根據(jù)不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學。 詳細內(nèi)容： 英語： 1.英美國家趣聞 給孩子們敘述一些我們的同學在英美國家讀書或者學習的經(jīng)受，以及西方國家和我們的差異。 2.背英語單詞閱歷共享 通過教孩子們一些記單詞的方法（聯(lián)想記憶，對比記憶），加之我們自己學習英語的閱歷，關(guān)心他們盡可能的又快又準的背好單詞。 3.英語趣味嬉戲 通過做一些小嬉戲來關(guān)心孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞

10、等，寓教于樂。 4.發(fā)音訂正 當?shù)睾⒆觽兊陌l(fā)音不太標準，我們可以在教學過程中多訂正一下他們的發(fā)音。 數(shù)學： 1.數(shù)學學習方法共享和孩子們共享數(shù)學學習方法和閱歷。 2.生活中的數(shù)學 通過生活中常常遇到的例子給他們講解數(shù)學的作用，主要是用來激發(fā)他們的學習愛好。 3.課本教學 簡潔的對比課本的教學，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。 4.數(shù)學小嬉戲，如幻方，數(shù)獨，計算24點等等。 通過這些嬉戲加強孩子們的運算力量。 音樂： 1.簡潔音樂學問 2.教孩子們唱歌 【平安預(yù)案】 本次活動是由來自華中科技高校和大連海事高校的志愿者聯(lián)合舉辦。為了保證活動的孩子百分之百的平安，彩虹方案小組提出以下的緊急

11、預(yù)案： 1） 7月的鼓揚正值雨季，平常安靜的鼓揚河給孩子們帶來了很大的隱患。由于參與活動的孩子來自唐寨等村寨，所以這個時候我們的志愿者會輪番到幾個固定的地點去接孩子們，在活動結(jié)束之后，我們會把孩子送回去，中途孩子們不能擅自離開我們的掌握范圍，有志愿者在，所以可以基本避開在公路上追趕、與不良少年發(fā)生接觸和進行危急活動的行為。這樣我們可以保證孩子在來回的途中百分之百的平安； 2） 由于本次活動是隨時報名隨時參與，孩子的流淌性很大。所以我們在同學們第一天參與我們的活動的時候會登記記錄具體信息，并且交代平安事項。每天活動時也都會點名，對于點名不在的同學我們會準時詢問其平安問題和缺曠緣由； 3） 這次活動我們盡量避開過于激烈的活動，以防意外大事的發(fā)生，萬一孩子們在嬉戲中發(fā)生一些碰撞，我們會準時送往衛(wèi)生院進行救治。 【結(jié)束語】 要加強農(nóng)村訓(xùn)練事業(yè)的建設(shè)，僅靠我們幾個人的微小力氣是遠遠不夠的。我們要號召全社會來共建新