小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊期末試題2

1、.小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊期末試題2親愛小朋友們，今天為你準備了小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊期末試題，相信大家一定可以努力做、開動腦筋，做出滿意的答卷。加油啊!第二單元 圓柱和圓錐綜合測試一一、填空。20分1、七億六千零三十萬零二十八寫作 ，四舍五入到億位約為 億。2、2.3小時 = 時 分 ，0.75立方米 = 升。3、A =235 ，B =223，那么A和B的最大公約數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。4、一幅地圖，圖上用5厘米的長度表示實際間隔 20千米的間隔 。這幅地圖的比例尺是 ，假如兩地實際間隔 相距126千米，那么在這幅地圖上應(yīng)畫 厘米。5、六年級某班男生人數(shù)占全班人數(shù)，那么女生占男生人數(shù)的 %。6、把一根

2、3米長的鐵絲平均分成5段，每段長 米，每段長是全長的 。7、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是2.5，那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是 ，乙數(shù)比甲數(shù)少 %。8、要畫一個周長是12.56厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的間隔 應(yīng)該是 厘米。9、假如Y= ，X和Y成 比例，Y= ，X和Y成 比例。10、1.2 ：化成最簡整數(shù)比是 ，比值是 。二、判斷。對的打，錯的打，5分1、兩個數(shù)相乘的積一定大于被乘數(shù)。 2、經(jīng)過圓心的線段就是圓的直徑。 3、被減數(shù)、差、減數(shù)的和與被減數(shù)相除，商為2。 4、將50克鹽溶入200克水中，鹽水的含鹽率是25%。 5、角是軸對稱圖形。 三、選擇。把正確答案的序號填到括號里，10分1、假如a=a，那么a是 。真

3、分數(shù)假分數(shù)零12、的分子加上6，要使原分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)加上 。 6 8 16 203、一根長方體木料，長2米，寬和厚都是5米，把它鋸成1米長的兩段，外表積增加了 平方米。 50 40 254、把：2=：6 改寫成 2=6是根據(jù) 。小數(shù)的性質(zhì)分數(shù)的性質(zhì)比例的性質(zhì) 比的性質(zhì)5、一件工作，甲單獨做要8天完成，乙單獨做要10天完成，甲和乙的工效比 。8 ：10 4 ：5 ： 5 ：4四、計算題。 26分1、直接寫出結(jié)果5分：0.77+0.33= 1.68+1.5= 71.4= 9+ = 2.6-1.7 = 2= 32530 = 7= 0.18 +0.99 =2、脫式計算9分： 0.9+990.9

4、=3、求未知數(shù)X6分：1 - X = X - X = 1.25 ：0.25 =4、列式和方程計算6分： 一個數(shù)加上它的50%等一個數(shù)的是16，它的多少? 于7.5，這個數(shù)是多少?五、按要求完成以下各題。6分圖中的圓的周長是18.84厘米，求圖中陰影部分的面積。六、應(yīng)用題。33分1、只列式不計算8分。1一個機關(guān)精簡后有工作人員120人，比原來人員少40人，精簡了百分之幾?2某機器廠五月份用去鋼材68噸，比原方案節(jié)約14噸，節(jié)約了百分之幾?3徒弟加工零件45個，比師傅加工零件個數(shù)的多5個，師傅加工零件多少個?4一段路長30千米，甲隊單獨修10天完成，乙隊單獨修15天完成，兩隊合修幾天可以完成?2、

5、列式或方程解答25分。1一袋米，第一周吃了40%，第二周吃了，還剩6千克，這袋米原來有多少千克?2張師傅加工一批零件，第一天完成的個數(shù)與零件的總個數(shù)的比是1:3。假如再加工15個，就可以完成這批零件的一半。這批零件共有多少個?3一件工作，甲單獨做要用6小時，乙單獨做要用4小時。甲做完后，兩人合作，還要幾小時才能做完?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生

6、饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。4一個工廠由于采用新工藝，如今每件產(chǎn)品的本錢是37.4元，比原來降低了15%。原來每件產(chǎn)品的本錢是多少元?5甲乙兩列火車從相距450千米的兩地同時相向開出，經(jīng)過5小時正好相遇。甲乙兩列火車的速度之比是4 ：5，兩列火車老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。每小時各行多少千米?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,