小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)《確定位置》練習(xí)題

1、.小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)?確定位置?練習(xí)題1、在平面內(nèi)，確定一個點的位置一般需要的數(shù)據(jù)個數(shù)是 A、1B、2C、3D、42、在平面直角坐標(biāo)系中，將點A1，2的橫坐標(biāo)乘以1，縱坐標(biāo)不變，得到點A，那么點A和點A的關(guān)系是 A、關(guān)于x軸對稱B、關(guān)于y軸對稱C、關(guān)于原點對稱D、將點A向x軸負(fù)方向平移一個單位得點A3、點Pa1，b+2關(guān)于x軸對稱與關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)一樣，那么a，b的值分別是 A、1，2B、1，2C、2，1D、1，24、在坐標(biāo)平面內(nèi)，有一點Pa，b，假設(shè)ab=0，那么P點的位置在 A、原點B、x軸上C、y軸D、坐標(biāo)軸上5、點1，3關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)是 A、1，3B、-1，3C、1，3D

2、、3，16、假設(shè)點P在x軸的下方，y軸的左方，到每條坐標(biāo)軸的間隔 都是3，那么點P的坐標(biāo)為 A、3，3B、3，3C、-3，3D、3，37、在平面直角坐標(biāo)系中，將點A1，2的橫坐標(biāo)乘以1，縱坐標(biāo)不變，得到點A，那么點A和點A的關(guān)系是 A、關(guān)于x軸對稱B、關(guān)于y軸對稱C、關(guān)于原點對稱D、將點A向x軸負(fù)方向平移一個單位得點A8、如下圖的象棋盤上，假設(shè)帥位于點1，-2上，相位于點3，-2上，那么炮位于點 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇

3、優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。A、-2,1B、1，-2C、-1,2D2，-1一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“