小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)試題及答案：流水行程問(wèn)題（A）

1、.小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)試題及答案：流水行程問(wèn)題A小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)試題及答案：流水行程問(wèn)題A卷年級(jí) 班 姓名 得分一、填空題1.船行于120千米一段長(zhǎng)的江河中,逆流而上用10小明,順流而下用6小時(shí),水速_,船速_.2.一只船逆流而上,水速2千米,船速32千米,4小時(shí)行_千米.船速,水速按每小時(shí)算3.一只船靜水中每小時(shí)行8千米,逆流行2小時(shí)行12千米,水速_.4.某船在靜水中的速度是每小時(shí)18千米,水速是每小時(shí)2千米,這船從甲地到乙地逆水行駛需15小時(shí),那么甲、乙兩地相距_千米.5.兩個(gè)碼頭相距192千米,一艘汽艇順?biāo)型耆桃?小時(shí),水流速度是每小時(shí)4千米,逆水行完全程要用_小時(shí).6.兩個(gè)碼頭相距432

2、千米,輪船順?biāo)羞@段路程要16小時(shí),逆水每小時(shí)比順?biāo)傩?千米,逆水比順?biāo)嘤胈小時(shí).7.A河是B河的支流,A河水的水速為每小時(shí)3千米,B河水的水流速度是2千米.一船沿A河順?biāo)叫?小時(shí),行了133千米到達(dá)B河,在B河還要逆水航行84千米,這船還要行_小時(shí).8.甲乙兩船分別從A港逆水而上,靜水中甲船每小時(shí)行15千米,乙船每小時(shí)行12千米,水速為每小時(shí)3千米,乙船出發(fā)2小時(shí)后,甲船才開(kāi)場(chǎng)出發(fā),當(dāng)甲船追上乙船時(shí),已分開(kāi)A港_千米.9.80千米水路,甲船順流而下需要4小時(shí),逆流而上需要10小時(shí).假如乙船順流而下需5小時(shí),問(wèn)乙船逆流而上需要_小時(shí).10.從河中A地到?？?0千米,如船順流而下,4小時(shí)可

3、到海口.水速為每小時(shí)6千米,船返回已航行4小時(shí)后,因河水漲潮,由海向河的水速為每小時(shí)3千米,此船回到原地,還需再行_小時(shí).二、解答題11.甲乙兩碼頭相距560千米,一只船從甲碼頭順?biāo)叫?0小時(shí)到達(dá)乙碼頭,船在靜水中每小時(shí)行駛24千米,問(wèn)這船返回甲碼頭需幾小時(shí)?12.靜水中,甲船速度是每小時(shí)22千米,乙船速度是每小時(shí)18千米,乙船先從某港開(kāi)出順?biāo)叫?2小時(shí)后甲船同方向開(kāi)出,假設(shè)水流速度為每小時(shí)4千米,求甲船幾小時(shí)可以追上乙船?13.一條輪船在兩碼頭間航行,順?biāo)叫行?小時(shí),逆水航行需5小時(shí),水速是2千米,求這輪船在靜水中的速度.14.甲、乙兩港相距360千米,一輪船往返兩港需要35小時(shí),逆流

4、航行比順流航行多花5小時(shí),另一機(jī)帆船每小時(shí)行12千米,這只機(jī)帆船往返兩港需要多少小時(shí)?-答 案-一、填空題1. 水速4千米/小時(shí),船速16千米/小時(shí)水速:120÷6-120÷10÷2=4千米/小時(shí)船速:20-4=16千米/小時(shí)或12+4=16千米/小時(shí)2. 120千米逆水速度:32-2=30千米/小時(shí)30×4=120千米3. 2千米/小時(shí).逆水速度:12÷2=6千米/小時(shí)水速:8-6=2千米/小時(shí)4. 240千米18-2×15=240千米5. 12小時(shí)192÷192÷8-4-4=12小時(shí)6. 8小時(shí)432÷

5、;432÷16-9-16=8小時(shí)7. 6小時(shí)133÷7-3=16千米/小時(shí)84÷16-2=6小時(shí)8. 9. 20小時(shí).順?biāo)俣?80÷4=20逆水速度:80÷10=8水速:20-8÷2=6乙船順?biāo)俣?80÷5=16乙船速度:16-5=10時(shí)間:80÷10-6=2010. 8小時(shí)60-60÷4-6-6×4=48千米48÷9-3=8小時(shí)二、解答題11. 船順?biāo)叫?0小時(shí)行560千米,可知順?biāo)俣?而靜水中船速,那么逆水速度可得,逆水航行間隔 為560千米,船返回甲船頭是逆水而行,逆水航

6、行時(shí)間可求.順?biāo)俣?560÷20=28千米/小時(shí)逆水速度:24-28-24=20千米/小時(shí)返回甲碼頭時(shí)間:560÷20=28小時(shí)12. 由題意可知乙船先出發(fā)2小時(shí)所行路程是兩船的間隔 差,而兩船是順?biāo)?船速水速,可求出兩船順?biāo)俣?兩船速度差可知,那么甲船追上乙船時(shí)間可求.甲船順?biāo)俣?22+4=26千米/小時(shí)乙船順?biāo)俣?18+4=22千米/小時(shí)乙船先行路程:22×2=44千米甲船追上乙船時(shí)間:44÷26-22=11小時(shí)13.由順?biāo)俣?船速+水速逆水速度=船速-水速順?biāo)饶嫠啃r(shí)多行4千米那么逆水4小時(shí)比順?biāo)男r(shí)少行了4×4=16

7、千米,這16千米需要逆水1小時(shí).故逆水速度為16千米/小時(shí).輪船在靜水中的速度為16+2=18千米/小時(shí).14. 要求機(jī)帆船往返兩港的時(shí)間,要先求出水速,輪船逆流與順流的時(shí)間和與時(shí)間差分別是35小時(shí)與5小時(shí).因此可求順流時(shí)間和逆水時(shí)間,可求出輪船的逆流和順流速度,由此可求水速.輪船逆流航行時(shí)間:35+5÷2=20小時(shí)輪船順流航行時(shí)間:35-5÷2=15小時(shí)輪船逆流速度:360÷20=18千米/小時(shí)輪船順流速度:360÷15=24千米/小時(shí)水速:24-18÷2=3千米/小時(shí)我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字

8、,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這

9、樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。機(jī)船順流速度:12+3=15千米/小時(shí)這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、