2022年創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)辯論賽策劃書

1、高品質(zhì)文檔2022年創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)辯論賽策劃書 一、活動(dòng)目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校內(nèi)氣氛開拓思想，體現(xiàn)高校生朝氣蓬勃、樂觀向上的精神狀態(tài)，培育發(fā)掘辯論人才，本著“公正競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他力量，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，為以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，熬煉口才，進(jìn)展自我 三、主辦單位:浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系院學(xué)院 四、策劃承辦：浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校學(xué)生會(huì) 贊助單位：、入黨申請(qǐng)書 （一）前期預(yù)備 1、確定辯論賽主席，參賽人員，聯(lián)系評(píng)委老師，確定教室 2、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部策劃本次活動(dòng)，確定辯題 3、外聯(lián)部成

2、員負(fù)責(zé)對(duì)辯論賽的辯題進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，以及調(diào)查有多少成員對(duì)這次辯論賽感愛好 4、宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)本次辯論的錄像 5、對(duì)各部部長(zhǎng)召開動(dòng)員會(huì)議，各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本部門成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參與辯論賽研討會(huì)人員的報(bào)名狀況 6、組織部部對(duì)參與辯論賽的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并負(fù)責(zé)通知全部報(bào)名人員按時(shí)到位。每組四人，并有兩個(gè)替補(bǔ)選手。（可先登記報(bào)名人員，4月7號(hào)再當(dāng)場(chǎng)分組） 7、學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)預(yù)備本次辯論賽的經(jīng)費(fèi)支出 8、對(duì)全部參與人員召開辯論賽的短暫培訓(xùn)，勒戒每個(gè)變瘦的位置及特點(diǎn)，初步熟識(shí)辯論賽規(guī)章。 1）分組后，各組成員相互熟悉 2）確立每場(chǎng)的各個(gè)辯手的位置，對(duì)每個(gè)組員的特點(diǎn)進(jìn)行熟識(shí) 五、活動(dòng)時(shí)間: xx年10月11

3、日20日 詳細(xì)支配 10 月9日各組進(jìn)行抽簽，抽序號(hào)和辯題，（通知全部報(bào)名選手到指定地點(diǎn)集合當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行組合，分組） 初賽一場(chǎng) 10月11日9：00-12:30(前面幾組) 地點(diǎn):紅樓1102 初賽二場(chǎng) 10月14日9:00-12:30(后面幾組) 地點(diǎn):紅樓1102 復(fù)賽 10月17日14:00-16:30(5組) 地點(diǎn)：紅樓1102 半決賽與決賽 10月20日19:00-21:30(5組) 地點(diǎn):紅樓1102 六、參賽要求： 1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員認(rèn)真閱讀本次辯論賽方案，熟識(shí)有關(guān)賽程支配。 2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)競(jìng)賽開頭前20分鐘到達(dá)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌支配及各場(chǎng)競(jìng)賽預(yù)備工作的順當(dāng)進(jìn)

4、行。 3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)競(jìng)賽之前做好細(xì)致的預(yù)備工作，以利于辯手在競(jìng)賽中發(fā)揮出自己的最高水平。 4、遵守競(jìng)賽紀(jì)律及競(jìng)賽規(guī)章，聽從大會(huì)工作人員支配，敬重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。 5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守競(jìng)賽規(guī)章，所提問題要與辯題相關(guān)，不得有意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。 6 競(jìng)賽時(shí)根據(jù)一辯，二辯，三辯，四辯的挨次依次坐好 七.賽事支配 (1)大賽主題（論題） 1 高校生兼職利大于弊 高校生兼職弊大于利 2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人把握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)把握 3高校生是先就業(yè)還是先擇業(yè) 4文憑比力量重要 力量比文憑重要 5高校訓(xùn)練應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向 高校訓(xùn)練不應(yīng)

5、以市場(chǎng)為導(dǎo)向 6文才比口才更重要 口才比文才更重要 7合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步 競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步 8高校生廣泛社交利大與弊 高校生廣泛社交弊大與利 10在校高校生積累學(xué)問更重要 在校高校生塑造人格更重要 11 電子商務(wù)將會(huì)轉(zhuǎn)變現(xiàn)有營(yíng)銷模式 電子商務(wù)不會(huì)轉(zhuǎn)變現(xiàn)有營(yíng)銷模式 12 對(duì)高職學(xué)生來說，打工對(duì)學(xué)業(yè)有利 對(duì)高職學(xué)生來說，打工對(duì)學(xué)業(yè)不利 13當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要 14 現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要 現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要 15 機(jī)遇比實(shí)力重要 實(shí)力比機(jī)遇重要 三、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行） 1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng) 參賽

6、隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“*” 正方，觀點(diǎn)是“*” ；反方，觀點(diǎn)是“*” 。 2 、由正方開頭，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹，介紹時(shí)要突出本隊(duì)的特點(diǎn)。 3 、主持人介紹評(píng)委 4 、主持人介紹競(jìng)賽程序 5 、主席宣布競(jìng)賽開頭 6 、競(jìng)賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。 7、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果 8、主持人宣布辯論賽結(jié)束 (3).賽制 1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘； 2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒； 3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘； 4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒； 5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘； 6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒；

7、 7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)； （耗時(shí)2分鐘） 8正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié) 9競(jìng)賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。 10自由辯論，時(shí)間各四分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言挨次，次數(shù)和時(shí)間不受限制。 11反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘； 12正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘； 13觀眾發(fā)問； 14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述； (3)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人得分 （100分） 語言表達(dá) 1、一般話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中；2、語調(diào)平仄合理； 3、口頭、肢體語言和諧；4、修辭

8、得當(dāng)、表達(dá)合理； 5、表達(dá)流暢、說理透徹； 20分 規(guī)律推理 1、規(guī)律推理過程清楚；2、論證結(jié)果合理、有力； 3、擅長(zhǎng)處理規(guī)律難點(diǎn)； 20分 辯駁力量 1、提問簡(jiǎn)明捏要；2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁； 3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理） 4、反對(duì)有理有據(jù)、論證有力； 5、引用實(shí)例恰當(dāng)； 20分 臨場(chǎng)反應(yīng) 1、反應(yīng)靈敏；2、用語得體； 3、技巧多元得當(dāng)； 15分 整體意識(shí) 1、分工合理、協(xié)調(diào)全都；2、連接有序、互為攻守 3、自由辯論錯(cuò)落有致；氣氛調(diào)整有度； 15分 綜合印象 1、儀態(tài)、著裝合理；2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)； 3、有風(fēng)度及幽默感； 4、敬重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾； 10分 2. 團(tuán)

9、對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 團(tuán)體得分 （300分） 團(tuán)體得分 立論陳詞 1、開篇立論規(guī)律清楚，言簡(jiǎn)意賅； 2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充分，分析透徹，引證有力； 3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、精確； 4、分析的角度和層次具有說服力和規(guī)律性； 5、語言表達(dá)流暢、有文采； 30分 對(duì)辯辯駁 1、表達(dá)清楚、論證合理而有力； 2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理） 3、推理過程合乎規(guī)律，事實(shí)引用得當(dāng)； 4、針對(duì)性強(qiáng) ，有理有據(jù)； 40分 攻辯小結(jié) 1、全面歸納對(duì)方的沖突與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反對(duì)和攻擊； 2、提問簡(jiǎn)明，擊中要害； 3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng) 20分 自由辯論 1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán)

10、； 2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反對(duì)； 3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地； 60分 回答提問 依據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體協(xié)作、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分； 20分 總結(jié)陳詞 全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證，系統(tǒng)反對(duì)對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)；語言表達(dá)具有說服力和規(guī)律性 30分 語言風(fēng)度 1、用詞得當(dāng)、流暢；2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中； 3、表達(dá)清楚、層次清晰，規(guī)律嚴(yán)密 50分 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 及臨場(chǎng)反應(yīng) 依據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體協(xié)作、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)（語言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持；論辯連接流暢；反應(yīng)靈敏，應(yīng)對(duì)力量強(qiáng)； 問答形成一個(gè)有機(jī)整

11、體，有效的打擊對(duì)方； 50分 (4)晉級(jí)規(guī)章 以班為單位或?qū)W生會(huì)成員當(dāng)場(chǎng)自由組合,4人/組(主辯,一辯,二辯，總結(jié)辯).本次競(jìng)賽實(shí)行淘汰賽制，估計(jì)本次參與預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組實(shí)行抽簽方式，第一輪淘汰賽，采納積分方式，取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人力量得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪競(jìng)賽實(shí)行依舊實(shí)行淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終決賽對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人力量得分較高的賽手。賜予最具潛力辯手，最佳辯手，（評(píng)委評(píng)定，依據(jù)個(gè)人得分）最具人氣辯手（由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票給出） 三、評(píng)委邀請(qǐng)： 1、 初賽：由 1名老師 2 名學(xué)生組成； 2、 復(fù)賽和決賽：由