二年級上冊數(shù)學單元測試5.表內(nèi)乘法和除法

1、二年級上冊數(shù)學單元測試-5.表內(nèi)乘法和除法二 一、單項選擇題1.“6×3 20 ,比擬大小 ,在 里應填的符號是   A.                                     &#

2、160;    B.                                          C.  

3、0;                                       D. 2.“20 6×4 ,比擬大小 ,在 里應填的符號是   A. 

4、0;                                        B.         &#

5、160;                                C.                 

6、                         D. 3.2×3×6=   A. 10                 

7、;                        B. 12                        &

8、#160;                C. 24                               

9、60;         D. 364.6×3+24=   A. 10                                

10、0;        B. 12                                        

11、 C. 24                                         D. 425.“4×6 24 ,比擬大小 ,在 里應填的

12、符號是   A.                                          B.    

13、0;                                     C.            &#

14、160;                             D. 6.“2×6 3×4 ,比擬大小 ,在 里應填的符號是   A.          &#

15、160;                               B.                  

16、                        C.                         

17、0;                D. 7.“4×3 6×2 ,比擬大小 ,在 里應填的符號是   A.                       

18、0;                  B.                               &#

19、160;          C.                                       

20、   D. 8.“4×6 20 ,比擬大小 ,在 里應填的符號是   A.                                      

21、    B.                                          C.   &#

22、160;                                      D. 二、填空題9.把口訣補充完整 三四_三得九四_二十_六三十 10.6×4-6_  6

23、15;3_ 5×6-5_  5×5=_ 11.把18個面包平均分成6份,每份有_個面包 12.我會填 _ 13.在橫線上填上適宜的數(shù) 6×_186×_486×_36 三、解答題14.連一連. 15.看圖寫出乘法算式和口訣 16.一個乘數(shù)是5 ,另一個乘數(shù)是4 ,積是_？ 四、應用題17.同學們做游戲 ,分成6個組 ,每組4個人。一共有多少人？ 答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】B 【解析】先計算出左邊算式的結(jié)果,再比擬大小. 因為6×3=18, 1820, 所以6×320, 選B2.【答案】B 【解析

24、】先計算出右邊算式的結(jié)果,再比擬大小. 因為6×4=24, 2024, 所以206×4, 選B3.【答案】D 【解析】連乘式題按從左到右的順序計算. 因為2×3=6, 6×6=36, 所以2×3×6=36, 選D4.【答案】D 【解析】乘加式題的計算方法：第一步先算乘法 ,然后用得數(shù)與第三個數(shù)相加. 第一步:6×3=1,第二步:18+24=42,所以6×3+24=42, 選D5.【答案】C 【解析】先計算出左邊算式的結(jié)果,再比擬大小. 因為4×6=24, 2424, 所以4×624, 選C6.【

25、答案】C 【解析】先分別計算出左、右兩邊算式的結(jié)果,再比擬大小. 因為2×6=12, 3×4=12, 1212, 所以2×63×4, 選C7.【答案】C 【解析】先分別計算出左、右兩邊算式的結(jié)果,再比擬大小. 因為4×3=12, 6×2=12, 所以4×36×2, 選C8.【答案】A 【解析】先計算出左邊算式的結(jié)果,再比擬大小. 因為4×6=24, 2420, 所以4×620, 選A二、填空題9.【答案】十二；三；五；五 【解析】你認真背乘法口訣了嗎？10.【答案】18；18；25；25 【解析

26、】11.【答案】3 【解析】12.【答案】27,36,45,54 【解析】13.【答案】3；8；6 【解析】三、解答題14.【答案】解： 【解析】觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的 ,是相當有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導幼兒多角度多層面地進行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點

27、觀察 ,觀察與說話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機 ,引導幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來 ,我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨 ,我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對雷雨前后氣象變