教育帶動(dòng)中國(guó)夢(mèng)

1、教育帶動(dòng)中國(guó)夢(mèng)一、抓實(shí)基礎(chǔ)，突出中心。基礎(chǔ)教育管理堅(jiān)持以“服務(wù)學(xué)校辦學(xué)、服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)”為宗旨，以“促進(jìn)均衡、創(chuàng)建特色、提升質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)”為工作重點(diǎn)，以深化教育改革創(chuàng)新和區(qū)域整體推進(jìn)為路徑，努力促進(jìn)株洲教育高品質(zhì)、有特色的持續(xù)發(fā)展?；A(chǔ)教育工作的中心任務(wù)是提質(zhì)量、促均衡、創(chuàng)特色；基礎(chǔ)教育工作推進(jìn)的策略是區(qū)域性、整體性、目標(biāo)性、創(chuàng)新性。二、夯實(shí)路徑，落實(shí)主體。1、圍繞一個(gè)目標(biāo)。圍繞“均衡發(fā)展、提升質(zhì)量”目標(biāo)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵提升與品質(zhì)改善，讓每一個(gè)學(xué)生能享受適合自己成長(zhǎng)的教育。2、落實(shí)兩條主線。一是以深化教育教學(xué)改革，提升教育發(fā)展水平為主線；二是以強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)直屬高中學(xué)校

2、、縣市區(qū)教育教學(xué)管理責(zé)任落實(shí)為主線。3、突出三項(xiàng)重點(diǎn)，發(fā)揮引領(lǐng)突破作用。扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)區(qū)域基本均衡，探索優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展路徑；全面實(shí)施辦學(xué)水平監(jiān)控與評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)深化特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需要，改善學(xué)校育人品質(zhì)。4、推進(jìn)四項(xiàng)改革。（1）完善招生考試管理改革。繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育招生區(qū)域聯(lián)動(dòng)，繼續(xù)采用“學(xué)位聯(lián)系表”申請(qǐng)入學(xué)，編寫(xiě)并免費(fèi)發(fā)放學(xué)生入學(xué)就讀宣傳手冊(cè)，保證每一個(gè)孩子有學(xué)上，做到“四統(tǒng)一、三確保”；城區(qū)高中繼續(xù)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)招生錄取，規(guī)范招生秩序；積極探索中考與高中招生錄取改革試點(diǎn)，進(jìn)一步理順考試與命題職責(zé)。（2）對(duì)中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控與評(píng)價(jià)

3、。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)縣市區(qū)教學(xué)管理的綜合評(píng)價(jià)、分類(lèi)評(píng)價(jià)；探索學(xué)校辦學(xué)水平的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，實(shí)施素質(zhì)教育示范校評(píng)選，激發(fā)學(xué)校與縣市區(qū)區(qū)域提升辦學(xué)質(zhì)量的內(nèi)部活力。（3）深化基礎(chǔ)教育改革與管理，攻堅(jiān)克難，勇于創(chuàng)新，逐步建立和完善現(xiàn)代化學(xué)校的管理機(jī)制。一是繼續(xù)加大落實(shí)株洲市普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)實(shí)施方案的力度，逐步形成區(qū)域創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與特色；二是積極支持有辦學(xué)條件的普通高中學(xué)校進(jìn)行探索初中與高中教學(xué)銜接機(jī)制的改革試點(diǎn)與實(shí)踐研究，拓展創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑；三是繼續(xù)探索普通高中多樣化發(fā)展策略，全面實(shí)施株洲市普通高教育改革試點(diǎn)的實(shí)施方案，積極支持普通高中學(xué)校參與綜合高中發(fā)展的實(shí)踐與研究。四是加強(qiáng)株洲市

4、7個(gè)縣市區(qū)所承擔(dān)的五個(gè)省級(jí)項(xiàng)目的改革試點(diǎn)工作的管理與指導(dǎo)，力爭(zhēng)在全省形成特色與經(jīng)驗(yàn)。（4）推進(jìn)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革，完善和應(yīng)用好基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)，擴(kuò)充學(xué)生成長(zhǎng)信息服務(wù)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)域監(jiān)控與評(píng)價(jià)作用；積極探索學(xué)校與學(xué)生家庭教育信息化管理，探索實(shí)踐建設(shè)“智慧校園服務(wù)云平臺(tái)”管理應(yīng)用系統(tǒng)（在賀嘉土小學(xué)試點(diǎn)），促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、提升班級(jí)管理與文化建設(shè)。5、抓實(shí)提升區(qū)域教育發(fā)展品質(zhì)的六條路徑。（1）區(qū)域整體推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；（2）區(qū)域整體推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升；（3）區(qū)域整體推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)發(fā)展；（4）區(qū)域整體推進(jìn)教育信息化建設(shè)；（5）區(qū)域整體推進(jìn)校本教研工作；（6）區(qū)域整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

5、。三、強(qiáng)化措施，扎實(shí)管理。（一）深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提升區(qū)域教育的內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)。1、深入推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)教育課程要求，開(kāi)齊開(kāi)好各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以課程改革的深入推進(jìn)，來(lái)帶動(dòng)課程觀、教育觀、質(zhì)量觀的改變，來(lái)促進(jìn)教育方式和手段的變革，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生的生命成長(zhǎng)奠基。2、努力打造一批課改典型，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續(xù)開(kāi)展“整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革示范縣市區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)；建設(shè)好第三批55所課改基地，三年累計(jì)建成150所市級(jí)課改基地校；評(píng)選第三批10所市級(jí)課改樣板校，三年累計(jì)建設(shè)市級(jí)課改樣板校30-50所，建設(shè)4

6、所省級(jí)樣板校，力爭(zhēng)新建省級(jí)課改樣板校1-2所；建設(shè)5-7個(gè)市級(jí)課改推廣中心（各學(xué)段）；評(píng)選50-80所縣市區(qū)課改樣板建設(shè)校，縣域累計(jì)建成率超過(guò)50%。3、樹(shù)立和挖掘本土課堂教學(xué)改革典型。推樹(shù)義務(wù)教育階段，特別是農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)改革的典型，縣市區(qū)要分學(xué)段召開(kāi)課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)會(huì)。全市將在株洲市七中召開(kāi)課改推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。4、成立株洲市小學(xué)課改聯(lián)盟、初中課改聯(lián)盟、高中課改聯(lián)盟。發(fā)揮區(qū)域課改典型與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的引領(lǐng)示范和團(tuán)隊(duì)合作帶動(dòng)、輻射的作用，促進(jìn)各學(xué)段課改工作全面性、區(qū)域性發(fā)展。各級(jí)教研部門(mén)要積極開(kāi)展各學(xué)段的有效課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，及教學(xué)視導(dǎo)和課堂診斷活動(dòng)。5、繼續(xù)完善市、縣（市、區(qū)）兩級(jí)義務(wù)

7、教育質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估體系和城區(qū)高中教育質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估體系。確保全市初中畢業(yè)生合格率達(dá)到95以上，全市普通高中畢業(yè)合格率達(dá)到95%以上，確保全市高考質(zhì)量進(jìn)一步提升，繼續(xù)保持全省領(lǐng)先水平。6、實(shí)施素質(zhì)教育示范校、示范區(qū)建設(shè)與評(píng)選工作。繼續(xù)實(shí)施城區(qū)初中創(chuàng)優(yōu)工程建設(shè)；以市區(qū)初中創(chuàng)優(yōu)工作為樣板，整體推進(jìn)區(qū)域初中創(chuàng)優(yōu)工作，構(gòu)建以縣市區(qū)為主體的創(chuàng)優(yōu)工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；創(chuàng)建省、市級(jí)素質(zhì)教育示范校、示范區(qū)（縣）。完成6-8所“城區(qū)優(yōu)質(zhì)初中培育學(xué)?！焙?-5所“城區(qū)優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校”的創(chuàng)建任務(wù)（以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)，以課堂效益為核心，創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目支持方式，推行項(xiàng)目申報(bào)制，從實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、心理咨詢室、信息技術(shù)裝備升級(jí)、校園文化、高效課堂模式建設(shè)等方面為城區(qū)初中提供12-18個(gè)申報(bào)項(xiàng)目）；制定素質(zhì)教育示范校評(píng)選細(xì)則，各縣市區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育培育校、示范校分步建設(shè)和推選，學(xué)校申報(bào)，專家評(píng)審。7、積極推進(jìn)市縣區(qū)學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)和課外活動(dòng)基地建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)基地實(shí)踐應(yīng)用指導(dǎo)；株洲市示范性學(xué)生綜合實(shí)踐基地完成規(guī)劃設(shè)計(jì)并開(kāi)工建設(shè)。8、推進(jìn)創(chuàng)新型人才的個(gè)性化培養(yǎng)。提供適合每一個(gè)學(xué)生的教育，落實(shí)個(gè)性化的培養(yǎng)方案。強(qiáng)化課程資源開(kāi)發(fā)、人才成長(zhǎng)規(guī)劃、培養(yǎng)過(guò)程管理