沙漠里的奇怪現(xiàn)象（路龍鳳）

1、沙漠里的奇怪現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及形成原因。2品味科普小品文的趣味性與語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3激發(fā)學(xué)生探索世間萬(wàn)物奧秘的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探索的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：品味科普小品文的趣味性與語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)流程：一、深情導(dǎo)入，引出沙漠 觀賞沙漠美圖。 沙漠的無(wú)邊無(wú)際曾讓我們嘆為觀止，而它那光怪陸離的沙漠風(fēng)光也一直是我們想去探尋的。今天，就讓我們隨著著名科學(xué)家竺可楨的腳步，走進(jìn)沙漠里的奇怪現(xiàn)象一文，揭開(kāi)沙漠那神秘而又美麗的面紗吧！ 通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們要力爭(zhēng)達(dá)成這樣三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：1了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及形成原因。2品味科普小品文的趣味性與語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

2、3激發(fā)學(xué)生探索世間萬(wàn)物奧秘的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探索的精神。二、發(fā)現(xiàn)奇怪，走進(jìn)沙漠 自由朗讀課文，思考：沙漠里有哪些奇怪的現(xiàn)象？它們奇怪在哪里呢？明確：（1）沙漠里的奇怪現(xiàn)象分別是：魔鬼的海、海市蜃樓和鳴沙現(xiàn)象。（2）魔鬼的海：當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)很大的湖，里面蓄著碧藍(lán)的清水，看來(lái)并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候，這蔚藍(lán)的湖卻總有那么一個(gè)距離，所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對(duì)沙漠廣有經(jīng)驗(yàn)的民族，阿拉伯語(yǔ)中稱(chēng)這一現(xiàn)象為“魔鬼的海”。海市蜃樓：近地面的空氣溫度低而上層高，短距離內(nèi)相差七至八攝氏度，像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見(jiàn)的那樣，那便可把地平線(xiàn)下尋常所見(jiàn)不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)

3、倒映在天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。鳴沙：會(huì)發(fā)出聲音的沙地叫“鳴沙”，據(jù)說(shuō)，每逢農(nóng)歷端陽(yáng)節(jié)，男男女女便在鳴沙山上聚會(huì)，然后紛紛順著山坡翻滾下來(lái)。這時(shí)候沙便發(fā)出轟隆的巨響，像打雷一樣。我們了解了沙漠里的許多奇怪現(xiàn)象，你覺(jué)得這些現(xiàn)象在科學(xué)家的眼里奇怪嗎？（不奇怪）為什么呢？這些奇怪的現(xiàn)象從科學(xué)的角度怎么解釋呢？明確：魔鬼的海：沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱，貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線(xiàn)折光和反射的影響，人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)。海市蜃樓：上面的氣溫比下面的高，遠(yuǎn)處地面景象便“倒映在天空中”，成為海市蜃樓。鳴沙：因?yàn)樯衬娌康纳匙邮羌?xì)沙而干燥，含有大量石英，被太陽(yáng)曬得火熱

4、后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動(dòng)，沙粒移動(dòng)摩擦起來(lái)，便發(fā)出聲音。 多媒體顯示魔鬼的海、海市蜃樓和鳴沙現(xiàn)象的圖片。三、探究語(yǔ)言，欣賞沙漠 作者在介紹三種奇怪現(xiàn)象及其成因時(shí)，為了把深?yuàn)W的科學(xué)道理說(shuō)得淺顯易懂而又有趣味性，在語(yǔ)言運(yùn)用上是頗費(fèi)了一番功夫，請(qǐng)從4、5兩節(jié)中找出用得生動(dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)句，讀一讀，品一品。明確：當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)很大的湖，里面蓄著碧藍(lán)的清水，看來(lái)并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候，這蔚藍(lán)的湖卻總有那么一個(gè)距離，所謂“可望而不可即”。這句話(huà)運(yùn)用了“渴不可耐、歡天喜地、奔”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出了人們?cè)谏衬械哪欠N饑渴的狀態(tài)，與“可望而不可即” 的心理相照應(yīng)，表現(xiàn)了沙漠的

5、奇怪。光怪陸離、海市蜃樓極言沙漠里的奇怪現(xiàn)象的異乎尋常，美妙無(wú)比，罕見(jiàn)之至，告訴我們，不了解相關(guān)科學(xué)的人見(jiàn)到這樣的奇異現(xiàn)象必然產(chǎn)生離奇甚至迷信的想法，也說(shuō)明人類(lèi)掌握科學(xué)，正確解釋自然現(xiàn)象和改造自然的重要性。只要沙漠面部的沙子是細(xì)紗而干燥，含有大量的石英，被太陽(yáng)曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹拂和人馬的走動(dòng)，沙粒移動(dòng)摩擦起來(lái)，便會(huì)發(fā)出聲音，這便是鳴沙。這一句用“只要”、“便”這對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把原因和結(jié)果有效連接起來(lái)，向我們解釋了沙子會(huì)發(fā)出聲音（鳴沙）的原因，語(yǔ)言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，詞語(yǔ)運(yùn)用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，且通俗易懂。據(jù)一些專(zhuān)家的意見(jiàn)，只要沙漠面部的沙子是細(xì)沙而干燥，含有大量石英，被太陽(yáng)曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動(dòng)，沙粒

6、移動(dòng)摩擦起來(lái)，便會(huì)發(fā)出聲音，這便是鳴沙。這句話(huà)中的“據(jù)一些專(zhuān)家的意見(jiàn)，”可見(jiàn)還沒(méi)有形成共識(shí)，體現(xiàn)了作者運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)的準(zhǔn)確，對(duì)于不能確切說(shuō)明的現(xiàn)象一定用科學(xué)的態(tài)度去解決。古人說(shuō)：“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的。這句話(huà)引用了一句俗語(yǔ)，生動(dòng)形象地指出一切怪異現(xiàn)象，都可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明，水到渠成收束全文。在沙漠里不但光線(xiàn)會(huì)作怪，聲音也會(huì)作怪。這句話(huà)在文中起到了承上啟下的過(guò)渡作用，通過(guò)“也”字，引出了對(duì)更為奇怪的“聲音作怪的”的現(xiàn)象的研究。不知同學(xué)們有沒(méi)有注意，我們剛才研讀的重心在4、5兩節(jié)上，那么1-3節(jié)在文中起什么作用呢？明確：這三節(jié)引用法顯和玄奘對(duì)沙漠

7、的描述，寫(xiě)出了沙漠的可怕和荒涼以及人們的恐懼，并與科學(xué)院工作人員對(duì)沙漠的感受作比，從表面解釋了法顯和玄奘對(duì)沙漠恐懼的原因。在結(jié)構(gòu)上起到了引起下文，激發(fā)讀者興趣的作用。四、明確主旨，感悟沙漠 作者引用故事點(diǎn)出了本文的說(shuō)明對(duì)象，同時(shí)增強(qiáng)了文章的趣味性，吸引讀者一步一步讀下去，再運(yùn)用生動(dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言把深?yuàn)W的科學(xué)原理解說(shuō)得簡(jiǎn)單易懂。那么作者對(duì)沙漠里奇怪現(xiàn)象的成因進(jìn)行剖析，旨在告訴我們什么道理呢？（用文中語(yǔ)句回答）明確：沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的。小結(jié)：沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，都是可以用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明的。其實(shí)，在生活中我們也常常遇到一些奇怪的現(xiàn)象，你能從科學(xué)的角度對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行解

8、釋嗎？五、拓展延伸，走出沙漠 在生活中，你遇到過(guò)一些奇怪的現(xiàn)象嗎?你能從科學(xué)的角度對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行解釋嗎?請(qǐng)同學(xué)們按從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序，模仿作者介紹三種現(xiàn)象時(shí)的寫(xiě)作手法，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。明確：下雨天，我們一般先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲。這是為什么呢？原來(lái)是由于光的傳播速度比聲音快。在冬天的早晨，天邊有時(shí)會(huì)出現(xiàn)三個(gè)太陽(yáng)。這是由于寒冷，水蒸氣凝結(jié)成了小冰晶，太陽(yáng)光照射在它上面就會(huì)發(fā)生折射，正好會(huì)聚在太陽(yáng)兩側(cè)，于是就出現(xiàn)了三個(gè)太陽(yáng)，稱(chēng)為“幻日”。有一個(gè)船隊(duì)，在大西洋上航行，忽然船不動(dòng)了，好像被什么東西粘住了一樣。船上的人亂作一團(tuán)，以為鬼來(lái)了。后來(lái)隨船的一位科學(xué)家調(diào)查得出了結(jié)論：原來(lái)這一地段的水流程度不同，

9、導(dǎo)致海水密度不同，形成淺海層和深海層。船接觸到深海層就會(huì)被粘住，只要船行駛的力度大于水的粘力，就可脫離。月牙泉處于鳴沙山環(huán)抱之中，其形酷似一彎新月而得名。面積13.2畝，平均水深4.2米。水質(zhì)甘冽，澄清如鏡。流沙與泉水之間僅數(shù)十米。但雖遇烈風(fēng)而泉不被流沙所掩沒(méi)，地處戈壁而泉水不濁不涸。這種沙泉共生，泉沙共存的獨(dú)特地貌，確為“天下奇觀”。據(jù)考證，月牙泉四面沙山高聳，山坳隨著泉的形狀也成月牙形，吹進(jìn)這種環(huán)山洼地里的風(fēng)，由于空氣力學(xué)原理，會(huì)向上旋，于是月牙泉周?chē)缴狭飨聛?lái)的沙子又被送回四面的鳴沙山脊的另外一側(cè)，這就是泉水不為黃沙掩蓋的道理。六、總結(jié)收獲，回顧沙漠 由此可見(jiàn)，生活也不總是平平常常，有時(shí)

10、也會(huì)出現(xiàn)讓你百思不得其解的困惑，沙漠帶給人類(lèi)的并不總是美好，有時(shí)它會(huì)展示它奇怪的一面；但是我們只要牢記“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗”這句話(huà)，用科學(xué)的眼光去看待它們，尋求科學(xué)的解釋?zhuān)覀兌芤詣倮叩淖藨B(tài)出現(xiàn)！七、布置作業(yè)，展望沙漠 從本文發(fā)表至今40多年來(lái)，人類(lèi)對(duì)沙漠又有了許多新的認(rèn)識(shí)，你從報(bào)紙雜志或網(wǎng)上，還了解到沙漠里哪些奇怪現(xiàn)象，能不能?chē)L試用科學(xué)道理對(duì)這些奇怪現(xiàn)象作一說(shuō)明，并將它們整理出來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì) 奇怪現(xiàn)象原因 魔鬼的海 光作怪 （海市蜃樓） 可用科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明 流動(dòng)的沙：鳴沙 聲音作怪 教后反思：根據(jù)能力要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)中的要點(diǎn)，我總結(jié)了自己這節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的成功之處和需要改進(jìn)的地方，具體如下：成功之處：1.正確把握理解了教材內(nèi)容。這篇說(shuō)明文設(shè)計(jì)的主要知識(shí)我都很恰當(dāng)?shù)陌才旁趯W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，比如沙漠里的奇怪現(xiàn)象及形成原因（第二環(huán)節(jié)）、說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（第三環(huán)節(jié)）、激發(fā)學(xué)生探索世間萬(wàn)物奧秘的興趣（第五環(huán)節(jié)）。2.教學(xué)語(yǔ)言精練、生動(dòng) 。無(wú)論是新課導(dǎo)入，還是課堂總結(jié)以及每個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接語(yǔ)，都是精煉生動(dòng)的，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3.熟練運(yùn)用板書(shū) 。板書(shū)是課文主要內(nèi)容的提煉，這篇說(shuō)明文主要解釋了沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成原因，板書(shū)的設(shè)計(jì)醒目且突出主題。4.恰當(dāng)運(yùn)用多媒體等教學(xué)工具 。沙漠對(duì)于中原的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，所以上課