班務(wù)工作總結(jié)李占舉

1、班 務(wù) 工 作 總 結(jié) 插花鎮(zhèn)二學(xué)區(qū)閘南小學(xué)  李占舉光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期過去了，我擔(dān)任二（2）班班主任工作以來，圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了較突出的成績。回顧工作中的點點滴滴，心中頗有一些感觸，現(xiàn)將一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下： 一、把愛心灑向自己心愛的學(xué)生 班主任要與學(xué)生以心換心，真誠對待每一位學(xué)生，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，如把學(xué)生的饑寒冷暖都掛在心上，就像他們的親身父母一樣用真心真情，再輔之以言傳身教、曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行等教育措施，使學(xué)生“親其師，信其道”，班級的德育工作可達(dá)到預(yù)期的目的。我班的張玉文同學(xué)，性格比較內(nèi)向，不愛舉

2、手發(fā)言。當(dāng)我了解到她是因為父母離異的因素造的，我經(jīng)常與其家長聯(lián)系，了解具體情況，并及時交流教育方法。平時，我注意觀察她的一言一行，課間時以朋友的身份與她談心，鼓勵她和其他同學(xué)多交往。經(jīng)過一段時間的努力，她慢慢變得開朗起來，不再沉默寡言，經(jīng)常舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。 二、以學(xué)為本，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)生的成績 這學(xué)期中，我按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，和各任課老師緊密配合，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性和學(xué)習(xí)主體性的基礎(chǔ)上，按照“鼓勵為主，督促為輔、獎懲結(jié)合、課堂內(nèi)外互補(bǔ)”的方針，采用互助小組、興趣小組、知識競賽等各種方法，幫助和激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。事實證明，這些方法都取得了令人驕

3、傲的成績。 三、能以身作則，作好學(xué)生的表率作用 當(dāng)代教育家葉圣陶先生說：“身教最為貴，知行不可分。”教育心理學(xué)又告訴我們：青少年學(xué)生喜歡模仿，這是他們共有的心理現(xiàn)象。他們常常崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說教和簡單粗暴的教師，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無意地影響著學(xué)生，學(xué)生不僅聽其言，而且要觀其行。教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，我時刻以自己言行、思想作風(fēng)、待人接物的態(tài)度給學(xué)生做出表率，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。在我班的每一次大掃除中，我都參與打掃衛(wèi)生，同學(xué)們干起活來也會特別積極、主動。因為他們覺得連老師也能打掃衛(wèi)生，同學(xué)們更是無話可說，做得就更好，提前完成了任務(wù)。這樣，我在“身

4、教”上下工夫，做好學(xué)生的表率，收到了很好的教育效果。 四、加強(qiáng)家校聯(lián)系 畢竟，教育孩子不是學(xué)校的專職，也不是單靠學(xué)校就可以做好的，教育好一個孩子，需要學(xué)校、家庭的緊密配合，需要老師、家長的通力合作。這學(xué)期，我堅持對每個學(xué)生至少家訪一次、隨時保持電訪，經(jīng)常和家長交換學(xué)生在校和在家的情況，掌握學(xué)生的各種思想動態(tài)，對癥下藥。整學(xué)期中我班沒出過任何事故。 五、樹立良好的班風(fēng)，維護(hù)班干部及課任老師的威信 樹威信、樹班風(fēng)。教師和班干部的威信以及良好的班風(fēng)，都是管理好一個班級的基礎(chǔ)。平時注意與各科老師緊密配合，對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，樹立和維護(hù)彼此的威信，使得班級工作得以順利開展。 我班班干部顧樂同學(xué)是班主任的得力助手，不僅敢管，而且好強(qiáng)、負(fù)責(zé)，我一方面維護(hù)她在同學(xué)面前的威信，一方面利用課間找她談話，教她方法?，F(xiàn)在，她真正成了一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽潑辣、很有威信的班干部。 一期來，我所帶領(lǐng)的班集體班紀(jì)班風(fēng)良好，并取得了一些成績。每月的班務(wù)考評總是名列前茅。在學(xué)校舉行的跳繩能手比賽中，本班的李明君、羅桂麗同學(xué)，分別獲男女一等獎。在學(xué)校舉行的歌詠比賽中，全班榮獲第二名。為班級爭得了榮譽(yù)。 成績只能說明過去，教無止境，學(xué)無止境。作為一個班主任，要愛學(xué)生，要用心營造好自己所帶的班集體，在今后的工作中，我將不斷地探索教育管理的方法。教育工作，任重道遠(yuǎn)，為了孩子