彩鉛藝術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、彩鉛藝術(shù)校本課程設(shè)計主題第一單元：彩鉛畫植物類 第一節(jié)：幸運(yùn)的四葉草總課時1課時背景分析（課標(biāo)、問題、學(xué)情、資源分析等） “彩鉛畫”是少兒轉(zhuǎn)型期的主要畫種。它是學(xué)生表現(xiàn)內(nèi)心世界的一種裁體，開展兒童繪畫對培養(yǎng)兒童的知識能力，提高觀察能力，發(fā)揮創(chuàng)作能力，凈化心靈有很好的幫助和啟發(fā)，所以開展兒童繪畫對培養(yǎng)綜合素質(zhì)，具有一定的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)三維目標(biāo)（融入核心素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)）、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識彩鉛畫認(rèn)識四葉草的基本形體。、引導(dǎo)學(xué)生用彩鉛，在形體正確，構(gòu)圖正確的基礎(chǔ)上大膽的表達(dá)自己的想法。、引導(dǎo)學(xué)生在繪畫中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。評價設(shè)計（評價內(nèi)容、方式和手段）1.學(xué)生以小組為單位，一起討論彩鉛畫的特點(diǎn)。2.學(xué)生用

2、色彩漸變形式來進(jìn)行四葉草的創(chuàng)作。學(xué)與教活動設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動評價方式評價標(biāo)準(zhǔn)教師活動、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識彩鉛畫認(rèn)識四葉草的基本形體。、引導(dǎo)學(xué)生用彩鉛，在形體正確，構(gòu)圖正確的基礎(chǔ)上大膽的表達(dá)自己的想法。、引導(dǎo)學(xué)生在繪畫中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。1、課前準(zhǔn)備四葉草照片以及真實(shí)的四葉草在課堂上展示。上課時讓學(xué)生真實(shí)的認(rèn)識四葉草和彩鉛畫的效果。引起學(xué)生好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。圖片展示，教師講解漸變色畫法并四葉草的示范，讓學(xué)生學(xué)會基本的繪畫方法。參與性評價通過參與互動認(rèn)識四葉草提出問題，創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)學(xué)2、鼓勵學(xué)生學(xué)用彩鉛進(jìn)行繪畫。在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，使用漸變色大膽、自由的表現(xiàn)，使學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。實(shí)踐

3、性評價四葉草的形體和漸變色的使用教師巡視指導(dǎo)。3、課后拓展：尋找自己家中或周圍可用彩鉛中漸變色來表達(dá)的東西。展示性評價孩子課后嘗試彩鉛漸變色的美術(shù)創(chuàng)作，下節(jié)課課堂展示。歸納小結(jié)反思（目標(biāo)達(dá)成情況、問題和今后改進(jìn)思路）備注彩鉛藝術(shù)校本課程設(shè)計主題第一單元：彩鉛畫植物類 第二節(jié) 溫暖的鈴蘭花總課時1課時背景分析（課標(biāo)、問題、學(xué)情、資源分析等）“彩鉛畫”是少兒轉(zhuǎn)型期的主要畫種。它是學(xué)生表現(xiàn)內(nèi)心世界的一種裁體，開展兒童繪畫對培養(yǎng)兒童的知識能力，提高觀察能力，發(fā)揮創(chuàng)作能力，凈化心靈有很好的幫助和啟發(fā)，所以開展兒童繪畫對培養(yǎng)綜合素質(zhì)，具有一定的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)三維目標(biāo)（融入核心素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)）1、讓學(xué)生認(rèn)識

4、鈴蘭花的特點(diǎn)。 2、通過教學(xué)，讓學(xué)生們運(yùn)用深淺變化來變現(xiàn)鈴蘭花和葉子的基本形態(tài)。 3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的喜愛之情。 評價設(shè)計（評價內(nèi)容、方式和手段）1、通過提問的形式評價是否了解有關(guān)鈴蘭花的基本特點(diǎn)；2、通過繪畫的形式運(yùn)用深淺變化的手法表現(xiàn)出美麗的鈴蘭花；學(xué)與教活動設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動評價方式評價標(biāo)準(zhǔn)教師活動1、讓學(xué)生認(rèn)識鈴蘭花的特點(diǎn)。 2、通過教學(xué)，讓學(xué)生們運(yùn)用深淺變化來變現(xiàn)鈴蘭花和葉子的基本形態(tài)。 3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的喜愛之情。1、視頻欣賞，激發(fā)興趣。引入今天繪畫的主題溫暖的鈴蘭花。交流性評價通過視頻引導(dǎo)，學(xué)生準(zhǔn)確的提取出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。提出問題，創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)學(xué)2、 （1）教師：帶領(lǐng)

5、學(xué)生欣賞鈴蘭花圖片。提出問題：仔細(xì)觀察鈴蘭花有哪些特點(diǎn)？怎么運(yùn)用深淺來表達(dá)？（2）師生小結(jié)熱帶魚的特點(diǎn)，以及如何運(yùn)用深淺來表達(dá)。交流性評價通過欣賞鈴蘭花圖片了解鈴蘭花的特點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用深淺變化來表現(xiàn)作品。提出問題，創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)學(xué)。3、教師：出示要求：用鉛筆勾勒出鈴蘭花的外形，再用彩鉛深淺變化畫出完整一幅完整的鈴蘭花。實(shí)踐性評價學(xué)生通過觀察學(xué)會運(yùn)用深淺變化完整的繪畫出鈴蘭花教師巡視指導(dǎo)4、作業(yè)展示與評價交流性評價展示學(xué)生作品，提出優(yōu)缺點(diǎn)歸納小結(jié)反思 （目標(biāo)達(dá)成情況。問題和今后改進(jìn)思路）備注彩鉛藝術(shù)校本課程設(shè)計主題第一單元：彩鉛畫植物類 第三節(jié);可愛頑強(qiáng)的小多肉總課時1課時背景分析（課標(biāo)、問題、

6、學(xué)情、資源分析等） “彩鉛畫”是少兒轉(zhuǎn)型期的主要畫種。它是學(xué)生表現(xiàn)內(nèi)心世界的一種裁體，開展兒童繪畫對培養(yǎng)兒童的知識能力，提高觀察能力，發(fā)揮創(chuàng)作能力，凈化心靈有很好的幫助和啟發(fā)，所以開展兒童繪畫對培養(yǎng)綜合素質(zhì)，具有一定的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)三維目標(biāo)（融入核心素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)）1、了解有關(guān)多肉植物的特點(diǎn)。 2、通過教學(xué)，讓小朋友們學(xué)會疊色，表現(xiàn)出不同形態(tài)的多肉，提高想象能力。 3、培養(yǎng)小朋友們對彩鉛繪畫的熱愛。 評價設(shè)計（評價內(nèi)容、方式和手段）1、通過提問的形式評價是否了解有關(guān)多肉的基本特點(diǎn)；2、通過彩鉛表現(xiàn)出不同形態(tài)的多肉植物；學(xué)與教活動設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動評價方式評價標(biāo)準(zhǔn)教師活動1、了解有關(guān)多肉的特點(diǎn)。 2、通過教學(xué)，讓小朋友們學(xué)會疊色，表現(xiàn)出不同形態(tài)的多肉，提高想象能力。 3、培養(yǎng)小朋友們對彩鉛繪畫的熱愛。 1、視頻欣賞，激發(fā)興趣。引入今天繪畫的主題多肉植物。交流性評價通過視頻引導(dǎo)，準(zhǔn)確的提取出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。提出問題，創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)學(xué)2、（1）教師：帶領(lǐng)學(xué)生欣賞不同種類多肉圖片。提出問題：仔細(xì)觀察多肉有哪些不同形狀？他的顏色運(yùn)用了什么手法。（2）師生小結(jié)多肉的特點(diǎn)。交流性評價通過欣賞多肉圖片，學(xué)彩鉛平鋪和疊色的手法變現(xiàn)多肉。提出問題導(dǎo)學(xué)。3、教師：示范總結(jié)多肉特點(diǎn)以及運(yùn)用平鋪和疊色來表現(xiàn)