外墻腳手架搭設專項施工方案

1、外墻腳手架搭設專項施工方案編制單位： 藝海裝飾有限公司 第一章 工程概況一、工程概況本工程位于： 本工程地上總建筑面積約20000，共1棟建筑，分別為1號、2號樓附樓，建筑高度約20m。二、外墻搭設的組合方式根據(jù)設計藍圖和現(xiàn)場實際情況，本項目工程的外墻腳手架全部落地架。第二章 腳手架材料選擇普通型腳手架 1、普通型腳手架，架子管選用架設鋼管外徑48mm，壁厚3.0mm，鋼管表面應平直光滑，不應有裂紋、會層、壓痕、劃道和硬彎，新用的鋼管要有出廠合格證。2、本工程鋼管腳手架的搭設使用可鍛鑄造扣件，應符合建設部的要求，不得有裂紋、氣孔、縮松、砂眼等鍛造缺陷，扣件的規(guī)格應與鋼管相匹配，貼和面應平整，活

2、動部位靈活。鋼管螺栓擰緊，不得破壞。3、搭設架子前除銹并統(tǒng)一綠色。4、安全網(wǎng)采用密目式安全網(wǎng)。選用綠色。第三章 腳手架搭設流程及要求普通型腳手架定距定位。根據(jù)構造要求在建筑物四角用尺量出內(nèi)、外立桿離墻距離，并做好標記；鋼鋼卷尺拉直，分出立桿位置，并用小竹片點出立桿標記；當腳手架操作層高出連墻件兩步時，宜先立外排、后立內(nèi)排。其余一下構造要求搭設。1、立桿間距（1）腳手架立桿縱距1.80m，橫距0.90m，步距1.80m，里立桿距建筑物0.60m。（2）腳手架的底部立桿采用不同長度的鋼管參差布置，使鋼管立桿對接接頭交錯布置，高度方向相互錯開500mm以上，且要求相領接頭不應在同步同跨內(nèi)，以保證腳手

3、架的整體性。（3）立桿應設置墊森，并設置縱橫方向掃地桿，連接于立腳點桿上，離底座20cm左右。（4）立桿的垂直偏差應控制在不大于架高的在1/400。2、大橫桿、小橫桿設置（1）大橫桿在腳手架高度方向的間距1.8m，以便立網(wǎng)掛設，大橫桿置于立桿里面。（2）外架子按立桿與大橫桿交點處設置小橫桿，兩端固定在立桿，以形成空間結構整體受力。3、剪刀撐腳手架外側立面的兩端各設置一道剪刀撐，并應由底至頂連續(xù)設置；中間各道剪刀撐之間的凈距離不應大于15m。剪刀撐斜桿的接長宜采用搭接，搭接長度不小于1m，應采用不少于2個旋轉扣件固定。剪刀撐斜桿應用旋轉扣件固定在與之相交的橫向水平桿的伸出端或立桿上，旋轉扣件中心

4、線離主節(jié)點的距離不宜大于150mm。第四章 腳手架的勞動力安排1、為確保工程進度的需要，同時根據(jù)本工程的結構特征和外腳手架的工程量，確定本工程外腳手架搭設人員需要20-30人，均有上崗作業(yè)證書。2、建立由項目經(jīng)理、施工員、安全員、塔設技術員組成的管理機構，搭設負責人負有指揮、調(diào)配、檢查的直接責任。3、外腳手架的搭設和拆除，均應有項目技術負責人的認可，安全員交底，方可進行施工作業(yè)，并必須配備有足夠的輔助人員和必要的工具第五章 腳手架的檢查與驗收一、普通腳手架1、腳手架搭設完畢或分段搭設完畢，應按規(guī)定對腳手架工程的質(zhì)量進行檢查，經(jīng)檢查合格后方可交付使用。第六章 腳手架搭安全技術措施一、技術安全措施

5、1、技術保障措施（1）架子搭設完畢，用綠網(wǎng)和層板鋪圍護于架子的外圍。（2）鋼管與扣件進場前應經(jīng)過檢查。所用扣件在使用前應清理加油一次，扣件一定要上緊，不得松動。（3）架子搭設到10m高度時由架子搭設人員進和地自檢，架子搭設完畢后由搭設會同施工單位、監(jiān)理單位和質(zhì)檢單位對整個腳手架進行驗收檢查，驗收合格后方可投入使用。（4）該腳手架作為建筑物裝飾作業(yè)時，安全防護屏障及裝修時作業(yè)平臺，嚴禁將模板支架、攬風繩、泵送混凝土和砂漿的輸送管道等固定在腳手架上；腳手架嚴禁懸掛起重設備。（4）腳的架的安全性是由架子的整體性和架子結構完整性來保證的，未經(jīng)允許嚴禁他人破壞架子結構或在架子上擅自拆除與搭設腳手架各構件

6、。其中在腳手架使用期間，下列桿件嚴禁拆除：主節(jié)點處橫、縱向水平桿、連墻件。2、質(zhì)量保障措施（1）操作人員作業(yè)前必須進行崗位技術培訓與安全教育。（2）技術人員在腳手架搭設、拆除前必須給作業(yè)人員下達安全技術交流，并傳達至所有操作人員。（3）腳手架必須嚴格依據(jù)本施工方案進行搭設；搭設時，技術人員必須在現(xiàn)場監(jiān)督搭設情況，保證搭設質(zhì)量到達設計要求。（4）腳手架搭設完備，依據(jù)施工組織設計與單薦作業(yè)驗收表對腳手架進行驗收，發(fā)現(xiàn)不符合要求處，必須限時或立即整改。3、安全保障措施（1）操作人員必須持有登高作業(yè)操作證，方可上崗。（2）架子在搭設（拆卸）過程要做到文明作業(yè)，不得從架子上掉落工具、物品；同時必須保證自

7、身安全，高空作業(yè)需穿防滑鞋，佩戴安全帽、安全帶，未佩帶安全防護用品不得上架子。（3）在架子上施工的各工種作業(yè)人員，應注意自身安全（尤其是在卸料平臺上的工作人員）；不得隨意向下、向外拋、掉物品，不得隨意拆除安全護防裝置。（4）雨、雪、霧及六級上的大風等天氣，嚴禁進行腳手架搭設、拆除工作。（5）應設安全員負責對腳手架進行經(jīng)常檢查和保修。A、在下列情況下，必須對腳手架進行檢查a 在六級以上大風和大雨后。b停用超過二個月，復工前。B、檢查保修項目a各主節(jié)點處各桿件的安裝、連墻件等構造是否符合施工方案的要求。b扣件螺絲是否松動。（6）搭拆腳手架期間，地面應設置圍欄和警戒標志，嚴禁操作人員入內(nèi)。二、普通型

8、鋼管腳手架安全措施1、定期檢查腳手架，發(fā)現(xiàn)問題和隱患，在施工作業(yè)前及時維修回固，以達到堅固穩(wěn)定，確保施工安全。2、外腳手架嚴禁鋼竹、鋼木混搭，禁止扣件、繩索、鐵比、竹篾、塑料篾混用。3、外腳手架搭設人員必須持證上崗，并正確使用安全帽、安全帶、穿防滑鞋。4、保證腳手架體的整體性，不得與井架、升降機一并拉結，不得截斷架體。第七章 腳手架拆除安全技術措施 1、拆架時應劃分作業(yè)區(qū)，周圍設繩綁圍欄或堅立警戒標志，地面應設專人指揮，禁止非作業(yè)人員進入。2、拆架的高處作業(yè)人員應戴安全帽、系安全帶、扎裹朋、穿軟底防滑鞋。3、拆架程序應遵守“由上而下，先搭后拆”的原則，即先拆拉桿、腳手架、剪刀撐、斜撐，而后拆小

9、橫桿、大橫桿、立桿等，并按“一步一清”原則依次進行，嚴禁上下同時進行拆架作業(yè)。4、拆立桿時，要先抱住立桿再拆開最后兩個扣，拆除大橫桿、斜撐、剪刀撐時，應先拆除中間扣件，然后托住中間，再解端頭扣。5、拆除時要統(tǒng)一指揮，上下呼應，動作協(xié)調(diào)，當解開與另一人有關的結扣時，應先通知對方，以防墜落。6、拆架時嚴禁碰撞腳手架會近電源線，以防觸電事故。7、在拆架時，不得中途換人，如必須換人時，應將拆除情況交代清楚后方可離開。下面內(nèi)容為贈送的工作總結范文，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！工作總結怎么寫：醫(yī)院個人工作總結范文一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項

10、工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)

11、療服務工作。向各位局領導以及全體教職工進行述職，請予批評指正。一、工作目標完成情況我校一年來，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學質(zhì)量為核心，以標準化學校建設為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學?！睘閷W校發(fā)展目標，團結一心，攻堅克難，大打翻身仗，學校辦學條件和辦學效益實現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。在全體教職工的努力下，我們基本完成了XX年目標管理責任狀中的德育管理、教學管理、兩基、師訓、標準化學校建設、特色學校建設、藝體衛(wèi)、財務管理、捐資助學、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團隊、行風建設、安全、政務等xx項工作任務。3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守

12、醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二、主要亮點1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學?！钡膶W校發(fā)展目標。讓教育接“地氣”，創(chuàng)建“新”學校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學校教育貼著“地面”，接受地中之氣。更多的關注學校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點，使教育根植

13、于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗，根植于中國的國情，根植于與時俱進的中國特色社會主義，使全體師生在學校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長，創(chuàng)建一個全“新”的學校。2、在標準化學校建設工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經(jīng)順利通過省級驗收，并被評為市級先進，推薦省級先進。我們正在積極準備，迎接近期到來的省教育督導室的復檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價，當場決定推薦我校為省級先進學校。3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題教育活動，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”

14、。“一周一行”已經(jīng)成為我校的一個傳統(tǒng)，一大特色。學生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩，促進社會風氣的好轉，學校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了誦弟子規(guī) 做小孝星校本教材，已經(jīng)投入使用。學校自編了“孝親操”，得到市督導室領導的首肯。(述職報告)我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長期照顧無兒無女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著，我校吳彥川同學被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學生進京領獎。學校設立朵朵愛心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內(nèi)

15、外的弱勢群體。4、努力構建以培養(yǎng)學生自學能力為主的“構建自主學習的高效課堂”教改活動，一年來，舉行了上下學期各兩個月的教改展示課活動，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學風格。教學管理上，我們強化“規(guī)范”這一主旨，越是常規(guī)的工作，我們越是強制規(guī)范。學校實行查課制度，一年來，僅我參與的查課就進行了五次。4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成?？偨Y一年的工作，盡管有了一