幼兒園托班教案公開(kāi)課

1、幼兒園托班教案公開(kāi)課【篇一：幼兒園小班公開(kāi)課精選教案】幼兒園小班公開(kāi)課精選教案花手帕（小班美術(shù)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。2 、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。3 、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 宣紙若干張，報(bào)紙墊在桌上2 、廣告顏料， 娃娃活動(dòng)過(guò)程：1 、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友們看，今天娃娃來(lái)和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開(kāi)心？老師來(lái) 問(wèn)問(wèn)，噢，原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花的手帕，娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們?cè)敢鈫?？（那怎么幫娃娃呢？? 、教師示范制作方法今天，老師教小朋友一樣新本

2、領(lǐng) 裝飾手帕小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙，（宣紙側(cè)翻）小眼睛看仔細(xì)嘍，小耳朵聽(tīng)好了，現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了：將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤(pán)中染一下，時(shí)間不能太久，再換一種顏色染。然后小心打開(kāi)，平齒輪泵kcb-200 躺在報(bào)紙上。（提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間，宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛，時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開(kāi)時(shí)一定要輕輕的，小心些）3 、幼兒操作，動(dòng)手染畫(huà)鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種顏色去嘗試，體驗(yàn)顏色滲透帶來(lái)的美感和特殊效果?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友們都很能干，把手帕變得很漂亮，對(duì)嗎？小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上

3、，可以開(kāi)zyb-b 型可調(diào)式渣油泵始了，但小朋友們?cè)谶x顏料的時(shí)候要小心點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色來(lái)裝飾手帕。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。（把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴）4 、延伸活動(dòng)：小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開(kāi)心了，他有了這么多的手帕決定開(kāi)一家手帕店，請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。小班游戲：可愛(ài)的小動(dòng)物（聽(tīng)說(shuō)游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1 教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作。2 提高幼兒參與集體游戲攪拌站渣油泵的積極性，并要求它們做到在集體面前說(shuō)話響亮。3 教幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲

4、方法，遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 背景圖（畫(huà)有草地、藍(lán)天、白天）2 教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。3 汽車掛件1 個(gè)，汽車方向盤(pán)1 個(gè)。4 小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。活動(dòng)過(guò)程：1 導(dǎo)入活動(dòng)出示背景圖，教師：“今天，有很多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰(shuí)來(lái)了？ ”2 教師一一出示小動(dòng)物教具小鴿子：是怎樣來(lái)到我們班的？（飛來(lái)的）怎樣飛呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛重油煤焦油泵到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來(lái)，不會(huì)迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕）小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長(zhǎng)的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本領(lǐng)？（游泳）；它喜歡吃水

5、里的什么？（小魚(yú)和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷）小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長(zhǎng)的不一樣，小鴨的嘴巴長(zhǎng)的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲(chóng)和米）；它會(huì)怎樣叫？（嘰嘰嘰）小花貓：它有什么本高溫導(dǎo)熱油泵領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵）小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會(huì)怎樣叫？（汪汪汪）小白兔：它的耳朵（長(zhǎng)長(zhǎng)的）；眼睛（紅紅的）；它們?cè)鯓幼呗?？（蹦蹦跳跳）那么多小?dòng)物到我們班來(lái)作客，我們小朋友非常高興、特別開(kāi)心。3 教幼兒學(xué)習(xí)兒歌可愛(ài)的小動(dòng)物，知道小動(dòng)物的名字、叫聲和動(dòng)作。 教師師范兒歌，并配合動(dòng)作，讓幼兒仔zyb 增壓燃油泵細(xì)聽(tīng)和看。 幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪

6、、喵、呷、嘰”等字。 幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。4 游戲兒歌可愛(ài)的小動(dòng)物 老師說(shuō)小動(dòng)物的名字，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲，并做動(dòng)作。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說(shuō)完后才能說(shuō)和做。 引導(dǎo)幼兒游戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小老師說(shuō)小動(dòng)物的名字，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作，要求做小老師的小朋友說(shuō)話聲要響亮，吐字要清晰。 改變游戲玩，老瀝青拌合站增壓泵師模仿小動(dòng)物的叫聲，小朋友說(shuō)小動(dòng)物名字，并做動(dòng)作。附游戲兒歌：可愛(ài)的小動(dòng)物小鴿子咕咕咕，小鴨子呷呷呷，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。5 游戲動(dòng)物汽車?yán)蠋煼?“開(kāi)汽車 ”音樂(lè)老師做動(dòng)物汽車司機(jī)，脖子 zyb點(diǎn)火增壓燃油泵上掛

7、動(dòng)物汽車掛 件，手握汽車方向盤(pán)。幼兒自己選擇小動(dòng)物頭飾扮演小動(dòng)物。司機(jī)說(shuō)：“嗨！嗨！動(dòng)物汽車就要開(kāi)”?！酒盒⌒“嗾Z(yǔ)言公開(kāi)課教案】小小班語(yǔ)言教案：水果歌教師：張文姚活動(dòng)目標(biāo)1 、觀察梨子、蘋(píng)果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2 、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。活動(dòng)準(zhǔn)備1 、梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）。2 、水果掛飾（梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜）若干。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面?！?、教師逐一出示蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。

8、2、仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？ "（沒(méi)有）3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師則將圖片翻過(guò)來(lái)，即紅紅的蘋(píng)果。4、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。二、編兒歌水果歌老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。1、給蘋(píng)果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。2、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的。 ”3、給葡萄編。4、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。什么水果紅紅的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果黃黃

9、的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。5、小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)?，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)？”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。6、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。7、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。三、游戲：水果歌。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師（或個(gè)別幼兒）問(wèn)：“什么水果紅紅的？”戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō)：“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。四、活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽(tīng)。附兒歌水果歌什么水果紅紅的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什

10、么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的?！酒和邪鄡?yōu)質(zhì)課教案】小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)圖形活動(dòng)目標(biāo)1 、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。2 、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 、內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個(gè)的“魔術(shù)箱 ”一個(gè)2 、三角形、正方形，圓形若干活動(dòng)難點(diǎn)幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作教學(xué)過(guò)程一、以故事形式引出主題1 、講故事引起幼兒的興趣師：小朋友，昨天小白兔打電話給老師，它對(duì)老師說(shuō)：“昨天，森林里刮起了大風(fēng)，把我的房子都給吹破了，嗚，你能不能幫我造一間新房子呢？”于是，老師就連夜給小白兔造了一間新房子。小朋友，你們看，這新房子漂亮嗎？2 、出示圖片，提問(wèn)：師：你們看，老師把房頂蓋成什么形狀的？小：三角形師：房的身體呢？?。赫叫螏煟洪T(mén)又是什么形狀呢？?。簣A形引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三角形、正方形和圓形二、復(fù)習(xí)圖形師：小朋友真聰明，全都答對(duì)了，今天老師跟小朋友一起認(rèn)識(shí)了這些圖形。1 、出示 “魔術(shù)箱 ”師：小朋友，你們看，今天老師從魔術(shù)師那里借來(lái)了魔術(shù)箱。老