培訓機構(gòu)優(yōu)秀教師事跡材料

1、培訓機構(gòu)優(yōu)秀教師事跡材料隨著xx教育xx分公司xx校區(qū)的成熟與壯大，陪伴她一起成長的還有一位 堅定而執(zhí)著，深愛著她的一名教師趙xx。趙老師是于2012年初入職xx的，入職以來，她工作一直兢兢業(yè)業(yè)，忠誠于 xx,忠誠于她深愛的教育事業(yè)。還記得那時，xx曾面臨的困境，有些人禁不起誘惑，動搖了，也有人想要她一起離開，而她，卻一直堅定著自己的信念，她愿 與校區(qū)同患難，共成長，她用自己平凡的行動默默詮釋著一名xx人的精神與氣魄！這就是xx-與xx同舟共濟，不離不棄！日常工作中，趙老師細致認真，一絲不茍，無論備課還是上課，她都不會允 許自己出現(xiàn)任何的差錯。特別值得稱贊的是，趙老師是一位特別積極向上，始終充

2、滿熱情與激情的老師！無論課前心情的好壞，她上課時都能保持高昂的熱情， 用她充滿鼓勵與帶動性的語言激勵著為學習成績而苦惱的孩子們，她給了他們信心與方向，家長送來的一面面錦旗表達著大家對趙老師的感激之情！趙老師的熱情不僅感染著她的學生，校區(qū)的同事們一樣喜歡她的真誠，大家 在工作中遇到難帶的學生或家長，教學上的困惑等，都會首先想到趙老師， 她也 總是無私地分享著自己的心得體會，盡自己最大的能力幫助大家！2013年下半年，xx分公司作為改革試點，每一名教師都在積極投入到改革 工作中，趙老師也不例外，特別是因為她一直以來踏實的工作表現(xiàn)， 積極的工作 態(tài)度，分公司決定由趙老師擔任保定區(qū)域初中數(shù)學的教學案編

3、寫負責人，以及分公司題庫的審核員。面對眾多的工作內(nèi)容，趙老師從未有過任何推脫，無論多忙， 她總要擠出時間保質(zhì)保量的完成！不知道有多少夜晚，一家人都睡了，而她還在忙著備課，整教學案；不知道多少次，她下定決心回家看看爸媽，卻因為工作而 一再的推遲（她家其實離保定不太遠的）；不知道多久了，女兒等不來媽媽的陪 伴而獨自玩耍；每當丈夫心疼地勸她休息一下時，她總是說：“沒事的！我先把工作做完！”就是這樣，她把自己更多的時間給了 xx,她從未耽誤過任何學生的 課，從未拖延過任何工作，她，這樣一個 xx人，贏得了公司的高度認可！她的 努力，換來的是學員和家長的極高滿意度，微課程大賽的獲獎激勵，所帶領的教學案團

4、隊1000多元的獎金，！這就是xx積極熱情，甘于奉獻！趙老師深深地愛著她的學生，愛著她的校區(qū)，愛著 xx,在任何時候，她總是把學生、家長、工作放在第一位!2014年6月3號的晚上，當趙老師給一個初三的孩子講評完試卷后，才發(fā) 現(xiàn)已經(jīng)9: 30 了（老師本是9: 00下班的）。她與學生說笑著收拾好物品下樓， 看到在樓下等待的家長，趙老師將學生的學習情況及一些建議與家長耐心地做了 溝通。目送她們離開后，她才放心地拖著疲憊的身體獨自騎著電動車回家。當時已經(jīng)將近十點鐘，許多人早已同家人一起圍坐在電視機旁，亦或是安然入睡。在路上，看著這萬家燈火，趙老師心中沒有失落，內(nèi)心中充滿著做教師的幸福感， 而這時，意

5、想不到的危險卻慢慢的來臨了。路經(jīng)地道橋的時候，一輛摩托車快速地從后面行駛過來， 坐在車后面的人在 接近她的時候猛地抓住了她斜挎的背包， 還沒來得及反應，趙老師連人帶車就都 已經(jīng)倒在地上，被拖拽著向前滑行了五米左右，最后背包被搶走了。望著揚長而去的摩托車和兩個搶包人，她沒被嚇哭也沒大聲呼救，因為作為 一名xx老師，夜晚獨行可能帶來的危險她是知道的，而現(xiàn)在她也知道想有人攔 住這飛馳而過的摩托車并不現(xiàn)實。就這樣，她慢慢地站了起來，發(fā)現(xiàn)自己還能動， 當時還心存些小慶幸：骨頭沒事兒！ 但是殊不知自己全身上下都是傷。 這時已有 好心人過來攙她到路邊、幫她把車扶起來、 給家人打了個電話。丈夫帶著孩子匆 匆的

6、趕過來，報警后一家人去了醫(yī)院。在醫(yī)院對傷口處理的時候她才發(fā)現(xiàn)全身上 下擦傷20多處，最嚴重的都已經(jīng)露出骨頭來了！時間就這樣一分一秒過去了，等趙老師一家人回到家的時候已經(jīng)凌晨 1點多 了。正當她打算好好的休息休息、壓壓驚的時候，忽然想起第二天的課！醫(yī)生讓 她去做全面檢查和傷口徹底清理， 可是上午有一個全托生的課，再加上剛剛開了 全托生的家長會，會上她也信誓旦旦的把最完美的計劃和方案呈現(xiàn)給了家長，接下來馬上就要實施了，偏偏這個時候出事，手里的這幾個全托生怎么辦？所有的 初三孩子們怎么辦？想到這些，她把矛盾的心情說出來，丈夫一聽就急了：“你是鐵人??？都這樣了，路不能走，字不能寫，你怎么上課？”這個時

7、候剛剛?cè)?歲的女兒也怯怯的湊過來：“媽媽，你先去醫(yī)院吧，我去和哥哥姐姐們說讓他們 好好學習，不讓你擔心。”聽到女兒的這句話，趙老師再也忍不住眼里的淚水！她知道現(xiàn)在的她不是自己一個人了，但是這些困難，克服克服是可以過去的，而孩子們中考的時間卻屈指可數(shù)了，猶豫片刻后她毅然選擇了先工作再去醫(yī)院治療。第二天她來上課的時候大家都驚呆了，生龍活虎的一個人怎么突然就一痛一拐、到處是傷了呢？面對大家的疑問，她只是一句“不小心摔了一下”！然后像平時一樣投入到課堂中，而傷口卻仍然在滲血。她忍著痛，興高采烈的享受 著自己的課堂！作為管理者，更作為她的朋友，我勸她休息兩天，但是她卻說：“手里的孩子都是初三的，最關(guān)鍵

8、的時刻咱要是掉了鏈子讓孩子們、家長們多著 急??！再說了，我的傷口早晚都會好，可是孩子們的中考卻只有這一次，并且也 只在那兩天！而我忍忍不就過去了么？”面對這樣樸實的回答，我既心疼又感動， 心疼一個姐妹的不易，感動這樣一個認真、負責、樂觀的老師帶給大家的正能量。下班時，在樓下接送學生的家長們都向她投來了疑問的目光：“這是xx的老 師嗎？老師傷這么重為什么還來上班？” 經(jīng)過其他老師的解釋，學生家長都豎起 了大拇指：xx有這樣負責任、執(zhí)著的老師，我們送孩子來這里心里真是踏實！ 趙老師的學生也用另一種方式表達著自己對老師的謝意與感動，他們更加努力、 認真的學習，希望用自己的進步來感謝自己可敬的老師！而

9、這些學生的家長也是給趙老師送來水果與補品，但被她“拒之門外”，她說，“這是我的工作，學生的 進步，家長對我的認可，對xx的認可就是你們給我最好的禮物?！边@就是xx人 一堅強執(zhí)著，有著滿滿的教育責任感！就這樣，我們校區(qū)增添了一道新風景：一只腳穿運動鞋、一只腳穿大拖鞋（由 于腳月中不能正常穿鞋）上課的趙老師；她成了大家偶爾談論的話題、她用左手給 孩子們寫寫畫畫，她每天依然談笑風生，從沒落下一項工作上課的學生們、 周圍的同事們爭著搶著幫助她，偶爾也會聽到有人跟她開玩笑叫她：木乃伊老師。 但是在我眼里這些卻是那么的和諧與美好！到現(xiàn)在，趙老師的傷還沒有痊愈，把所有初三的孩子送進考場之后，還沒來 得急放松

10、就又開始了各項工作：培訓、教學案、審題、微課、趣味課堂等。記得 去年中考成績出來的時候，她所帶的學員成績過百的就有5人，成績提升率百分 百！我們堅信：今年一定又是一個豐收年。就是這樣一個平凡的人，用她的真實行動詮釋了教師的偉大和無私；體現(xiàn)了 xx人的精神和氣魄。我相信這種正能量會在我們校區(qū)，分公司繼續(xù)傳遞，在這 樣的改革元年，xx,因為有這樣的xx人，因為有無數(shù)像趙老師一樣的xx人，一 定可以開拓出屬于我們自己更廣闊的天地！祝福每一位xx人，祝福xx!資料來源：渺渺紅塵，茫茫人海，沒有過早，也沒有太晚，遇見的自然是恰逢其時。有人說，這世間的所有相遇，都是久別重逢。惟有父母與子女，是為了別離。父

11、母為自己付出的，永遠是百分之百的綿綿恒愛。每當看到滿頭如雪，彎腰駝背，步履蹣跚的父親母親，總會不由自主地想起，他們曾用最純樸、最勤勞的方式為自己撐起過一片天，現(xiàn)如今卻是衰老伴著他們走過一年又一年。于父母眼里，自己就像飄在天空的風箏，無論飛得多高多遠，他們也舍不得松開牽掛的那根線。這種深厚的愛，若高山闊海，就算用一輩子的時間，恐怕也回饋不完.想來那句：你養(yǎng)我長大，我陪你變老，應是最好的報答。記得一首友情的歌，里面那段歌詞格外打動人：友情，人人都需要友情，不能孤獨，踏上人生的旅程聽完，特別想感謝那些出現(xiàn)在自己不同人生階段的朋友，感謝這一路上你們給予的支持和鼓勵。此生何其幸運，能成為彼此的親密摯友。除了家人，最熟悉我的還有你童年，一起玩耍嬉戲；少年，一起努力學習；青年，互相聆聽各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保