關(guān)注學(xué)生行為 (2)

1、關(guān)注學(xué)生行為，幫助學(xué)生學(xué)會感恩，懂得尊重 在我們的生活中，每天我們都會看到這樣的畫面：早晨，家長送孩子來上學(xué)，家長給孩子們背著書包，孩子們在一旁邊走邊玩、打鬧?？旆艑W(xué)的時候，家長早早的在學(xué)校門口等著接自己的孩子。生怕孩子找不到自己，盡量找個顯眼的位置，讓孩子們能很快看到自己。放學(xué)后，趕緊接過孩子手中的書包，噓寒問暖，給孩子遞上提前買好的東西。孩子們一邊悠然自得地吃著一邊走，絲毫無視家長的存在。我不知道當(dāng)你看到這里，你會做何感想？我想要說的是：現(xiàn)在的孩子缺少感恩之心，不懂得尊重別人。 作為老師，我們要教給學(xué)生的東西很多，其中有一點(diǎn)非常重要，那就是幫助學(xué)生學(xué)會感恩，懂得尊重。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子

2、女，爺爺奶奶嬌慣，爸爸媽媽忙于自己的工作，很少有時間管孩子，再加上生活條件也比以前好很多，衣來伸手，飯來張口。要什么家長買什么不買就發(fā)脾氣，在家里什么事情也不做。只管享受，不懂感恩。認(rèn)為這些就是父母長輩們應(yīng)該給的，同學(xué)之間的攀比等等。根本就把“粒粒皆辛苦”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”拋在腦后。我們在學(xué)校，應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子知道感恩，知道父母長輩的不容易?？梢越Y(jié)合重大節(jié)日來開展一些這樣的活動。比如：三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)為自己的父母長輩們做一些自己能做的事。平時的時候在家里做些家務(wù)，長輩們的生日時，自己能為他們做點(diǎn)事情，有的時候甚至是一個理解的眼神，一句體貼的話語，父母們都很滿足，

3、知道自己的孩子長大了，懂得關(guān)心別人了。在學(xué)校里，見到老師，有的同學(xué)躲著老師走，有的同學(xué)很不情愿的說了一句：老師好！還有的同學(xué)對老師形同陌路，無視老師的存在，有的同學(xué)剛換了新老師，就不認(rèn)識你了。我覺得很多老師都會遇到這樣的情況。想到這我不禁要問：我們的學(xué)生怎么了？就這樣對待自己曾經(jīng)的老師嗎？是啊，社會在變，人也在變，連我們的學(xué)生也變得如此之快。這就更要求我們的老師幫助學(xué)生學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩祖國。記得一位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。感恩不只是一種情感，也是一種境界。一個人擁有了感恩之心，就擁有了豁達(dá)，擁有了理智。知恩必圖報(bào)，圖報(bào)必圖強(qiáng)

4、，圖強(qiáng)必有為！所以，“感恩教育”不僅是道德教育，也是人生觀、世界觀的教育，也是理想教育。讓學(xué)生學(xué)會感恩，就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。讓學(xué)生學(xué)會感恩，就是要讓學(xué)生知道：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人；社會給我們以關(guān)愛，我們應(yīng)該感謝社會。從而讓他們樹立起責(zé)任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一個不懂得感恩的民族，是沒有希望的民族。幫助學(xué)生學(xué)會感恩，父母也要以身作則。父母是孩子的第一任老師，有的時候，父母不經(jīng)意的一個動作，一句話，都有可能成為孩子模仿的對象。因此，父母更應(yīng)該教育孩子學(xué)會感恩，平時有意識的培養(yǎng)孩子，通過一些小事培養(yǎng)孩子的感恩之心。懂得尊重別人。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們都能夠擁有一顆感恩的心，使大家都能夠感受到知恩圖報(bào)的美好，感受到感恩過程的美妙。只要人人懷有感恩之心，處處心生感激之情，人與人之間的距離才會拉近，世界也因此多一分陽光，少一點(diǎn)冷漠。這樣也會使得我們所處的