練漢平自我診斷SWOT分析表_第1頁
練漢平自我診斷SWOT分析表_第2頁
練漢平自我診斷SWOT分析表_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1工作認真，責任心強2對教學有熱情，對自身發(fā)展的目標明確，任務清晰。3性格樂觀開朗，有耐性，認真。面對學生時，有足夠的耐心幫助學生解決學習的問題。1、教學理念陳舊，有待提高. 2、對學習上感到困難的學生有的時候想幫卻沒有什么效果,有心無力.外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）、學校重視課堂的改革，注重學生能力的培養(yǎng)。2、學校重視教師教學能力的提高，營造積極研討的教研氣氛,經(jīng)常組織教師外出學習及網(wǎng)絡培訓。.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。2.教學業(yè)務水平的提升、教學能力的再創(chuàng)新以及教學效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學習新知識、去獲取更多知識和技能。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1.利用自己的教育教學熱情，扎實專業(yè)知識，提高教育教學能力；2.認真學習各方面知識，努力成為一名優(yōu)秀的班主任；3.掌握科學知識的形成過程、科學的研究方法，了解各學科存在的問題及其解決的可能性。利用所學知識不斷提高自己的綜合素質(zhì)。1、以名師為示范，學習他們的敬業(yè)精神。2、不斷學習理念。抓（機遇）御（威脅）1、充分利用網(wǎng)絡資源和學校提供的資源加強自身學習。2.、抓住各種培訓機遇學習領會新理念，新教法，新思維。3、積極參加外出聽課活動， 在學習中不斷充實自己。4、多點閱讀有關(guān)教育書籍，不斷充電。學習相關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論