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1、【2022最新】精選高考語文題型整合練2含解析新人教版【2022最新】精選高考語文題型整合練2含解析新人教版(精選)一、古詩詞欣賞閱讀下面這首詞，然后答復以下問題。點絳唇·閨思李清照寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點催花雨。倚遍闌干，只是無情緒。人何處？連天蓑草，望斷歸來路。1以下對這首詞的理解與賞析，不恰當?shù)膬身検?)A這是一首借傷春寫離恨的閨怨詞。詞句開篇點題，并通過“一寸與“千縷這一數(shù)量上的反差，刻畫出詞人愁思深重、難忍孤寂的形象。B“惜春一句，直言其愁，后一句那么描寫出數(shù)點花瓣于風中飄零，如雨點落下的情形，說明春天歸去，惜春、惜花，也暗示惜青春、惜容顏。C詞人在“倚字后

2、面綴以“遍字，活畫出一深閨女子百無聊賴的煩悶苦惱；“無情緒指女子沒有了往日的心境，單獨一人無所事事。D本詞借刻畫人物形象來反映意緒，將動作描寫與心理描寫相結合，以景物描寫襯托氣氛、寄寓情感，從而刻畫出一位亟待良人歸來的女子形象。E本詞屬于李清照前期的作品，同期的詞作還有?如夢令·常記溪亭日暮?醉花陰·薄暮濃云愁永晝?武陵春·春晚?聲聲慢·尋尋覓覓?等。2詞尾“連天衰草一作“連天芳草，你認為哪種表述更適宜？請結合全詞說明理由。答： 【參考答案】1BEB項“直言其愁錯，在“惜春春去的矛盾中展現(xiàn)女子的心理活動。E項?醉花陰·薄暮濃云愁永晝?聲聲慢&#

3、183;尋尋覓覓?屬于李清照后期的作品。2(例如一)“連天衰草好。女子期盼良人歸來，眼前只有一眼望不到邊的連綿衰草，襯托了青年女子倚欄眺望的凄涼情景和思念無望的結果?？坍嫵鲆粋€愛情專注執(zhí)著、情感真摯細膩的深閨思婦的形象。(例如二)“連天芳草好。芳草萋萋與上文“惜春照應，寫出了春天生機勃勃的景象。正順著良人歸來時所必經的道路蔓延開去，一直延伸到遙遠的天邊。然而望到盡頭，唯見“連天芳草，不見良人蹤影，反襯出濃重的閨怨。二、文言文閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。乾隆乙未，余過真州，同年沈椒園廉使以所撰?同老會序?示余。同老者，六老人同庚，為會以聊昆季之歡也。會主為鮑竹溪先生，余心欽遲之，未由修士

4、相見禮。今歲乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生?行狀?乞傳。余不禁謖然斂袂而起，曰：“有是哉！二十年前思見之人，不可得見；今因交其子得見其事狀，是不見先生，猶見先生也。奮吾筆以永其人，舊史官其奚辭？先生卒時年六十五。恭人鄭氏未笄來歸，值先生未得志時，拔釵市谷，勤針黻以養(yǎng)尊章，安行仁義。送子讀書，必以一師，曰：“吾欲其教之專也。先生子二，女一，以子志道貴，與恭人同受誥贈如其官。論者謂志道才流經通，為上游所器重，故能恢宏其聲光，而不知皆先生之積善貽謀有以基之也。聞志道業(yè)已饒益，而先生儉約如初，猶時時以訓詞相勖毖。可謂大行不加之君子矣。(選自袁枚?鮑竹溪先生傳?)注舊史官：作者的謙稱。尊章：對公

5、婆的敬稱。(1)奮吾筆以永其人，舊史官其奚辭？譯文：_(2)聞志道業(yè)已饒益，而先生儉約如初，猶時時以訓詞相勖毖。譯文：_答案(1)我將(盡力)秉筆直書來使先生永垂不朽，我怎么會推辭呢？(2)聽說鮑志道已經生活富足，可是鮑竹溪先生仍然像當初一樣節(jié)儉，還常常用教導的話勉勵、告誡他。解析得分點：(1)“奮，竭力、盡力；“永，使長存；“奚辭，怎么推辭；語句通順。(2)“業(yè)，家業(yè)、產業(yè)；“訓詞“相“勖“毖；語句通順。參考譯文乾隆乙未年間，我經過真州，同榜中舉的沈椒園廉史把他寫的?同老會序?給我看。同老，說的是六個老人同歲，大家聚會在一起來聊聊兄弟歡聚之情。聚會的主持人是鮑竹溪先生，我內心十分欽佩他，只是

6、未能置備士相見的禮物(只是沒有時機實行士相見的禮儀)。今年是乙卯年，我在邗江暫住，鮑先生的兒子志道把先生的?行狀?(表達死者世系、生平、生卒年月、籍貫、事跡的文章，常由死者門生故吏或親友撰述，留作撰寫墓志或史官提供立傳的依據(jù)。)給我要求我為先生作傳。我不禁肅然，恭敬地整理衣冠起身，說：“有這樣的事情！二十年前我想見的人，未能見到；今天因為結交了他的兒子能看到先生的事略，這是不見先生如同見先生一樣。我將(盡力)秉筆直書來使先生永垂不朽，我怎么會推辭呢？先生終時六十五歲。恭人(舊時代命婦封號)鄭氏不到十五歲嫁到府上，正值先生不得志的時候，變賣自己的首飾換取口糧，勤勞地做針線活兒奉養(yǎng)公婆，安靜地做仁

7、義之事。送子讀書，一定選擇一位老師，說：“我想他要教得專心。先生有兩個兒子，一個女兒，兒子鮑志道地位尊貴，與恭人一起接受皇帝追贈的封號以同樣的官職。評論的人說鮑志道才智橫溢窮經通典，為上層所器重，所以能擴大他的聲譽和榮耀，卻不知道這都是鮑竹溪的積善和教導打下的根底。聽說鮑志道已經生活富足，可是鮑竹溪先生仍然像當初一樣節(jié)儉，還常常用教導的話勉勵、告誡他。先生可以說是品德高尚不能超過的君子啊。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成13題。 撈月亮的母親石兵撈月亮的人，是一位母親。在那座川藏交界處的偏僻山村里，我遇到了她和她時年六歲的兒子。彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊信馬由韁，漫

8、無目的地四處游蕩，那座貧瘠的大山是我在天黑之后來到的地方。在一處平整的山坡，我支起隨身攜帶的帳篷，準備在野外過上一夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了窸窸窣窣的聲音。我頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。我屏住呼吸，這時已經接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗。女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著，只是短短幾分鐘，便在我視野中只留下了模糊的背影。好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。遠遠地，我看到母子倆停

9、下了腳步，那里居然有一口水井。我已經確定，這只是一對普通的山村母子。于是，我大著膽子走上幾步，終于聽到了女人說出的話語。“只有這個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前。女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣?！澳铮铝谅湓谒?，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？兒子稚嫩的聲音充滿了期待。女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途

10、。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，她撫摸著小男孩的頭，再看看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。我來到她們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫的不安與恐懼。我說：“大嫂，我來幫你提水吧。女人沒答復我，自顧自地說：“你是剛剛路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山。原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。走近以后，我才發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，你們城里人叫白內障，我正在攢錢給他治。這不，白天我上了一天工，給人

11、紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山?；蛟S是看到了我眼中的疑問，女人接著說：“狗兒爹去了城里打工，那里掙錢多一些，家里就只有我和狗兒了。我沒有再說話，默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。一路來到了女人位于半山腰處的家里。這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往地平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經幫了她很多，不能再麻煩人家了。在家里，女人熟練地燒水給我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺。我躺在外間屋原屬于男人的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。兒子說：“娘，我想爹了，今天山上遇到的那個人好似爹啊，個子一樣的高，手一樣的有勁，

12、可我就是看不清他的模樣。母親說：“狗兒，快睡吧，睡著了，就能見到你爹的樣子了。再過上半年，咱們就去城里找他，治好你的眼睛。狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把它從水里撈上來，讓你看清楚你想看的?；蛟S是怕打攪，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。第二天一早，我匆匆結束了旅行，回到城市，用最快的時間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對她們的道謝，我竟羞愧得無地自容。那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐

13、與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的溫暖與悲涼、傷痛與希望。(選自?小小說月刊?2022年第10期，有刪節(jié))1以下對小說有關內容的分析和概括，正確的一項為哪一項(3分)(A)A在山里宿營的“我聽到遠處窸窸窣窣的聲音；午夜有人上山汲水讓“我不寒而栗；最后確認，他們只是上山打水的普通母子。這樣的設計使情節(jié)曲折，能激起讀者的閱讀興趣。B文中人物都具有鮮明的性格特征，這主要是因為作者在塑造人物形象時，借助了很多手法，如描寫小男孩時運用了肖像描寫、語言描寫、心理描寫等手法。C“我聯(lián)系了一家醫(yī)院，和朋友開車到山里

14、接母子二人去治病，面對他們的道謝“我很羞愧， 因為“我能幫他們的也只有這么多。D小說標題“撈月亮的母親運用了比較的手法，含意豐富，既指為給孩子希望，母親撈月亮，又指孩子母親的做法把“我的迷途之心撈起。【解析】B并沒有“心理描寫。C項，“我羞愧的原因并不是“我能幫他們的也只有這么多，而是因為本是他們幫助了“我，他們卻來感謝“我。D項，沒有運用“比較手法。2文中的母親是一個什么樣的人？請結合文本進行簡要概括分析。(5分)答：_例如：吃苦耐勞。她為了給兒子治病，白天幫人紡絲線，晚上還要種田。不怨天尤人。同樣的貧窮使她得不到其他鄉(xiāng)鄰的幫助，她說起這些很平靜，認為別人幫她夠多了。善良淳樸。她看到“我這個不速之客并沒有不安和恐懼，并且因為山上很涼，而叫“我到她家休息。溫柔，有耐心。她鄉(xiāng)音綿柔不潑辣，并且對兒子非常有耐心。_解析5分，答出一個要點給1分，答出兩個要點給3分，答出三個要點給5分，給滿5分為止。如有其他