九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24詩(shī)經(jīng)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版

1、詩(shī)經(jīng)兩首【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .了解詩(shī)經(jīng)的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2 .反復(fù)朗讀，直至成誦。3 .初步理解這兩首詩(shī)，提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞的能力。4 .正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的追求和向往?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩首詩(shī)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會(huì)它的表達(dá)效果。難點(diǎn)：1.體會(huì)兩首詩(shī)大量運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式。2.品析語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的音韻美、意境美、含蓄美?！緦W(xué)法提示】1 .朗讀法2.點(diǎn)撥討論法3,品讀法【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、朗讀全詩(shī)，整體感知2 .學(xué)生聽錄音配樂朗讀，正音，同時(shí)出示投影：睢鳩（）（）窈窕（）（）逑（）外萊（）寤寐（）（）筆（）白露未晞（）在水之湄（）在水之濱（）3 .學(xué)生自由朗

2、讀課文，教師作誦讀指導(dǎo)。二、.對(duì)照注釋，理解兩首詩(shī)歌大意1、詞語(yǔ)解釋：洲：;窈窕：;好逑：寤寐：;思服：;茗：蒼蒼：;萋萋：;唏：2、詞類活用：琴瑟友之：;鐘鼓樂之：。三、當(dāng)堂背誦四、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容:五、未解決的問(wèn)題：詩(shī)經(jīng)兩首問(wèn)題展示解決-評(píng)價(jià)單班級(jí)：姓名：組名：設(shè)計(jì)教師：審核人簽字:【學(xué)習(xí)過(guò)程】：一檢查背誦學(xué)科長(zhǎng)檢查組內(nèi)同學(xué)的背誦。二研討文章內(nèi)容1.兼葭中描寫了哪些景物？這些景物描寫有什么作用？2說(shuō)說(shuō)關(guān)雎這首詩(shī)哪些地方運(yùn)用了“起興”的表現(xiàn)手法？運(yùn)用這種表現(xiàn)手法有什么作用?4.朗讀這兩首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)關(guān)雎和兼葭的藝術(shù)特點(diǎn)有什么不同？I三、當(dāng)堂檢測(cè)1、填空題。（1）是我國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌共有_篇，包括、三部分。2、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“左右毛之”的“之”指代的是“外菜”。Bo“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。C. “琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。D. “鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.關(guān)雌中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。B.兼葭“所謂伊人”的“伊人”，與關(guān)雌中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。C.兼葭全詩(shī)不著一個(gè)思字、愁字，讀者卻可以體會(huì)到詩(shī)人那種深深的企慕