學(xué)校環(huán)境綜合整治工作總結(jié)

1、學(xué)校環(huán)境綜合整治工作總結(jié)篇一：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治總結(jié)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治總結(jié)郭店鎮(zhèn)第一低級(jí)中學(xué)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治總結(jié) 依照市教體局關(guān)于學(xué)校校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作方案的有關(guān)精神，為了進(jìn)一步把我校的校園衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作落到實(shí)處，營造態(tài)校園，盡力為學(xué)生制造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生生活和諧的生態(tài)校園，現(xiàn)將 我校校園衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作總結(jié)如下：一、制訂方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)。為了將我校的校園環(huán)境 衛(wèi)生整治工作做好，進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量，依照校園內(nèi) 外衛(wèi)生環(huán)境整治的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校的實(shí)際情形,咱們制訂了學(xué)校 開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案和成立學(xué)校環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，

2、并依照我校的實(shí)施方案做好環(huán)境整治區(qū)域劃分，將校園衛(wèi)生環(huán)境 整治落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人,做到分工明確，統(tǒng)一治理，為學(xué)生制造一個(gè)園林 式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。二、大力宣傳，提高熟悉。一個(gè)環(huán)境質(zhì)量/建設(shè)平安文明生為了做好我校的衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作，我校運(yùn)用晨隊(duì)會(huì)時(shí)刻要求教師要認(rèn)真做好宣傳W動(dòng)員工作,同時(shí)充分運(yùn)用班隊(duì)會(huì)時(shí)刻，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識(shí)，舂重培育學(xué)生講衛(wèi)生的良好適應(yīng)，提出學(xué)校是 我家，衛(wèi)生靠大伙兒的工作目標(biāo)。三、劃分區(qū)域，分工明確,按期檢查，責(zé)任到人。由于我校的校園比較大，給我校的衛(wèi)生整治帶來必然的難度， 但為了把衛(wèi)生整治工作做好，咱們把整個(gè)

3、校園進(jìn)行劃分，分 到各班,由各班主任帶隊(duì)打掃和排除衛(wèi)生死角，同時(shí)要求每 位衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人要做到天天一小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治,學(xué)校天天安排工作人員檢查、督導(dǎo)，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢 查，發(fā)覺問題及時(shí)指導(dǎo)解決，確保校園的干凈、整潔。為全 校師生提供一個(gè)干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。四、認(rèn)真做好食堂治理工作。是要求食堂工作人員切實(shí)弄好食堂環(huán)境衛(wèi)生；二是食物的采購和貯存,嚴(yán)格依照 上級(jí)要求執(zhí)行，不進(jìn)三無產(chǎn)品，保證食物的干凈衛(wèi)生；三 是食物的加工和銷售必需做到生熟食物分案放置，用具每餐 都要進(jìn)行完全的消毒，嚴(yán)格做好食物留樣工作；四是食堂從 業(yè)人員必需持兩證上崗。自開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作以來,我校的校

4、園衛(wèi) 生發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變,校園內(nèi)的每一個(gè)人慢慢養(yǎng)成人人講 衛(wèi)生，個(gè)個(gè)要衛(wèi)生的良好適應(yīng)，但由于我校校園比較大及 周邊環(huán)境比較復(fù)雜,而學(xué)生卻比較/,給我校的衛(wèi)生整治工 作帯來必然的難度，離上級(jí)部門的要求還有必然的距離，但 咱們相信，通過全部師生的一起盡力，會(huì)把我校的校園整治 成為環(huán)境優(yōu)美、樹木成蔭,鮮花常開的校園。篇二：校園環(huán)境綜合整治工作總結(jié)校園環(huán)境綜合整治工作總結(jié)為成立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安寧團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境, 全社會(huì)都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤其重 要，遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)遵法的是咱們每一個(gè)人義不容辭的 責(zé)任，為此咱們中心校加大了綜合治理工作的力度，生效頗 佳,現(xiàn)將一年來的綜合治理

5、工作做以總結(jié)匯報(bào)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校黨政一班人充分熟悉到抓綜合治理，保一方平安是 貫徹落實(shí)黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想的需要, 抓綜合治理工作確實(shí)是在抓教育教學(xué)工作，確實(shí)是在抓教育 教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)是在抓素養(yǎng)教育。因此學(xué)校成立了以校長、 黨總支部書記為組長,校委會(huì)成員、中小學(xué)校長為成員的綜 合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，全面負(fù)責(zé)計(jì)劃 和實(shí)施學(xué)校綜合治理，依法治理工作;綜合治理辦公室具體 負(fù)責(zé)實(shí)施，由中心學(xué)校政教主任任辦公室主任，做到了年初 有打算，期末有總結(jié)評(píng)比，使綜合治理工作有人抓、有人管。 對(duì)違背綜合治理有關(guān)規(guī)定的，在評(píng)優(yōu)晉職時(shí)一票否決。學(xué)形 成良好的行為適應(yīng)。各校還

6、組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行綜合治理和法制宣傳。開 展手拉手活動(dòng),向家長、親戚、鄰居宣傳綜合治理和法 律，讓家長、市民都踴躍投入到綜合治理工作中，營造了一 個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。三、預(yù)案具體，方法得力、做到各方面平安工作有預(yù)案，成立了各類應(yīng)急隊(duì)伍,對(duì)地震、垮塌、中毒、意外損害等各類突發(fā)事件，要求領(lǐng)導(dǎo)迅速到場，當(dāng)即檢查，及時(shí)施救，疏散學(xué)生。要求一切以學(xué)生平 安為重,絕不能遇事惶恐,更不準(zhǔn)臨陣脫逃、置學(xué)生平安而 不顧,把保護(hù)學(xué)校的秩序放在第一名，把學(xué)生的安危放在第是學(xué)校堅(jiān)持值周人員負(fù)責(zé)制，學(xué)校每周安排值周人員1_3人,由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一名值周教師和各年級(jí)一名教師代表組成,負(fù)責(zé)當(dāng)周各項(xiàng)工作的檢查、落實(shí)。二是學(xué)校

7、封鎖式治理制，班主任留校治理，使教師全面及時(shí)把握了學(xué)生在校的情形，并做好記載。三是學(xué)校對(duì)教學(xué)大樓學(xué)生上下樓梯作了具體安排,規(guī)定 上下樓梯均靠右行,幸免了學(xué)生上下樓擁堵。 再是對(duì)學(xué)生增 強(qiáng)教育:不追趕，不打架,輕走慢行，警惕平安。杜絕了平 安事故的發(fā)生。方法具體是咱們學(xué)校均成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為組長, 而且為第一責(zé)任人，分管校長與教師之間實(shí)行層層責(zé)任制。 簽定綜合治理責(zé)任書，學(xué)校評(píng)優(yōu)時(shí)綜合治理出了問題實(shí)行一 票否決，發(fā)生重大事故的追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。四、制度健全、監(jiān)督到位頭會(huì)。每一個(gè)月各專業(yè)部都要向?qū)W校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào) 本校綜合治理工作情形，實(shí)行重大事故報(bào)告制度。二、學(xué)習(xí)制度：本

8、學(xué)期咱們把學(xué)習(xí)法律知識(shí)納入了教師 政治學(xué)習(xí)計(jì)劃之列，組織全部教師學(xué)習(xí)了教育法、 教師法、 未 成年人爰惜法等。咱們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從 增強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德,并 能嚴(yán)格執(zhí)行。3、檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對(duì)學(xué)校的校舍，財(cái)會(huì)室，收發(fā)室等重要部門檢查一次,至今沒有發(fā)覺危房、 險(xiǎn)房。五、學(xué)校依照有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，在校 內(nèi)開辟了校務(wù)公布欄，設(shè)立了舉報(bào)箱,發(fā)布了舉報(bào)。依法治 校，民主治理的情形昔遍同意師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。五、綜合治理,成效突出U!例會(huì)制最近幾年來，通過綜合治理、依法治校，校園秩序穩(wěn)固、 人心安寧,學(xué)校無一例重大平安事故發(fā)生,教師、學(xué)生無

9、一 人因違法犯法而受處懲罰,教職工中連發(fā)生口角的現(xiàn)象也大 體杜絕，在師生中涌現(xiàn)出了自覺保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和見義勇 為的典型人物、典型事例。在爾后的工作中，咱們將堅(jiān)持綜 合治理，依法執(zhí)校。篇三：校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作總結(jié)校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作總結(jié)依照中共香河縣委、香河縣人民政府關(guān)于印發(fā)香 河縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生大整治工作推動(dòng)方案的通知文件精神,依照縣教育體育局安排，對(duì)照城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)要求, 我校對(duì)校區(qū)及周邊環(huán)境進(jìn)行了認(rèn)真的清理，現(xiàn)將具體工作情 形總結(jié)如下:一、取得的成績：一、熟悉到位,部署及時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把此項(xiàng) 工作作為改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌,優(yōu)化進(jìn)展環(huán)境,提升師生 生活質(zhì)量的有利契機(jī);

10、精心組織，把環(huán)境整治工作與教育教 學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，明確專人，突出重點(diǎn)，確保按時(shí)、保質(zhì)、 保量完成環(huán)境整治任務(wù)。環(huán)境責(zé)任區(qū)實(shí)行督查，對(duì)整治不力的給予通報(bào)。學(xué)校還通過 沿街宣傳，清理街道小廣告、口號(hào)、橫幅、公布欄等多種形 式對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作進(jìn)行宣傳，切實(shí)提高師生的文明 程度。調(diào)動(dòng)全部師生參與的踴躍性，給學(xué)校及周邊營造出濃 厚的輿論氣氛,使全部師生樹立“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大伙 兒”的責(zé)任感和使命感。從而有力推動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作的 深切開展3、方法到位，成效明顯。部份學(xué)校采取包保方法、獎(jiǎng) 懲方法、責(zé)任追究等方法，確保環(huán)境衛(wèi)生整治工作收到實(shí)效。堅(jiān)持實(shí)行全時(shí)段、全方位、全天候三全保潔制，做好校 園及

11、周邊衛(wèi)生保潔做到生活垃圾滯留時(shí)刻不超過30分鐘; 學(xué)校食堂保證師生吃到新鮮蔬菜,新鮮肉類；進(jìn)購糧米妥帖 貯存，按時(shí)檢查，避免霉變；食物洗凈、淘好、燒熟煮爛,防中毒、防投毒；做好了滅鼠、滅蚊蠅、滅舞螂工作。4、責(zé)任到位，成立長效機(jī)制。部份學(xué)校對(duì)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行全面維修保護(hù),校園面貌面目一新。學(xué)校班級(jí)還成立 執(zhí)勤小組,負(fù)責(zé)轄區(qū)衛(wèi)生治理工作，成立健全環(huán)境衛(wèi)生治理 制度和考核機(jī)制。實(shí)施逐級(jí)責(zé)任追究制,把集中整治與日常 工作相結(jié)合，對(duì)成效良好班級(jí)進(jìn)行表彰，對(duì)問題突出班級(jí)通 報(bào)批評(píng),限期整改。二、要緊做法督查到位，營造氣氛。學(xué)校行政深切指導(dǎo)，對(duì)各班、我校從來高度重視校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。校園環(huán) 境衛(wèi)生工作

12、是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)組成部份,校園環(huán)境 衛(wèi)生水平是學(xué)校精神文明水平和辦學(xué)水平的一個(gè)標(biāo)志，綠化、 凈化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生營造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的 學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是素養(yǎng)教育的要求，是學(xué)校的重要職責(zé)。 因之,我校全部師生對(duì)此都有明確的熟悉，而且落實(shí)到行動(dòng) 上，學(xué)校安排有專門的領(lǐng)導(dǎo)抓環(huán)境衛(wèi)生工作，天天有值日領(lǐng) 導(dǎo)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)各班級(jí)實(shí)行責(zé)任包干制，并作為班級(jí)量化評(píng)估重要依據(jù)。二、全員動(dòng)手完全整治校園環(huán)境衛(wèi)生。加大了開展了校園環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)的力度,每周三進(jìn)行全校大掃除，針 對(duì)校園的薄弱環(huán)節(jié)，加大整治力度。天天各班都有早中晚清 潔治理人員，負(fù)責(zé)班級(jí)轄區(qū)的清潔治理工作，大體上改變了校園的臟

13、亂差現(xiàn)象。專門是對(duì)學(xué)校食堂實(shí)行全天監(jiān)控，學(xué)校 天天有一名專門領(lǐng)導(dǎo)和三名教師進(jìn)駐食堂（而且三餐均同 生一路開膳）,監(jiān)督食堂的所有運(yùn)作程序，進(jìn)一步保證了師 生的飲食衛(wèi)生,為師生的軀體健康奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)3、増強(qiáng)學(xué)生的校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的教育。為了弄好環(huán)境衛(wèi)生工作，學(xué)校召開了全部師生動(dòng)員大會(huì)，對(duì)校園內(nèi)外環(huán) 境衛(wèi)生提出了明確的要求，學(xué)校還利用班會(huì)課時(shí)刻進(jìn)行專題 的教育，舉行主題班會(huì)課。通過口號(hào)、墻報(bào)等形式,來增強(qiáng) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生教育，力爭把校園環(huán)境作為學(xué)校精神文 明窗口來建設(shè)，把校園環(huán)境衛(wèi)生工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的一 項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。三. 下步工作打算:sis環(huán)境衛(wèi)生整治工作盡管已經(jīng)取得了時(shí)期性成效，

14、但環(huán)境 整治絕不是短時(shí)間行為，必需通過深切持久開展,才能使校 園及周邊環(huán)境面貌實(shí)現(xiàn)全然改變。一要把環(huán)境衛(wèi)生整治作為 一項(xiàng)永不完工的工程，堅(jiān)持不懈抓下去，不降低工作標(biāo)準(zhǔn), 不減弱工作力度，不減少經(jīng)費(fèi)投入，不顯現(xiàn)問題反彈。 努力把已經(jīng)建成好的思路、制度、方法堅(jiān)持下去，把好的 做法和體會(huì)進(jìn)行推行，使環(huán)境衛(wèi)生整治工作常態(tài)化、制度化。二要完善長效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)管人員培訓(xùn)和 治理，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法行為。落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，配齊、配全環(huán)衛(wèi)設(shè)施, 完全取消垃圾點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮長效治理機(jī)制作用。三要突出整 治重點(diǎn)，通過常常性的檢查、整治，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生狀況的完全改 變。四要完善考核機(jī)制。把環(huán)境衛(wèi)生整治功效加進(jìn)學(xué)校年度 工

15、作目標(biāo),將整治考核結(jié)果納入績效考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。五要 切實(shí)抓好師生素養(yǎng)的提升，培育師生良好行為適應(yīng)，摒棄亂 丟亂扔等不良行為,教育引導(dǎo)師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。篇四：學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作總結(jié) 學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作總結(jié)XX年3月以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣關(guān)于校園周邊環(huán)境治理工作的通知精神和工作部署，踴躍采取有力方法，切 實(shí)做好防范工作，有效地保護(hù)了校園的穩(wěn)固和平安確保了學(xué) 校環(huán)境綜合治理工作及教學(xué)、治理等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,保障了師生人身和財(cái)產(chǎn)平安?，F(xiàn)將XX年的工作總結(jié)報(bào)告如下：認(rèn)真貫徹上級(jí)工作部署，不斷增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校依照上級(jí)社會(huì)治安綜合治理的意見、縣有關(guān)綜治文 件精神和要求,制

16、定了我校龍?zhí)犊谛W(xué)校XX年學(xué)校及周 邊環(huán)境綜合整治實(shí)施方案,全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作部署, 認(rèn)真做好校園及周邊治安綜合治理工作。學(xué)校行政始終堅(jiān)持 貫徹落實(shí)平安無小事、責(zé)任重于泰山的工作方針，把校 園及周邊治安綜合治理工作列入重要議事日程，按期硏究、 分析，切實(shí)増強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持工作目標(biāo)責(zé)任治理禾口 一把手 負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持按期召開專題工作會(huì)議，貫徹上級(jí)工作意見, 部署防范工作，落實(shí)治安平安工作方案,強(qiáng)化校園治安工作 方法，督導(dǎo)校內(nèi)各部門認(rèn)真增強(qiáng)治安防范，及時(shí)整改隱患, 落實(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的工作職責(zé)， 嚴(yán)格平安巡查制度,確保校園治安平安和穩(wěn)固。在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署中，學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想

17、，牢固樹立以人為 本，關(guān)爰生命，盡力增強(qiáng)保護(hù)師生財(cái)產(chǎn)、人身平安的責(zé)任 意識(shí)和效勞思想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)檢查校園平安和召 開現(xiàn)場辦公會(huì),督導(dǎo)綜治、平安”檢查,切實(shí)做好隱 患排查、整改和治安防范工作。簽宦治安平安責(zé)任書,從而 進(jìn)一步強(qiáng)化了 平安第一，預(yù)防為主的工作方針，進(jìn)一 步増進(jìn)了校園治安平安工作有序進(jìn)行。二、增強(qiáng)組織建設(shè)，完善工作制度。學(xué)校依照工作的要 求，及時(shí)成立了 校園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校綜治、 平安工作的實(shí)際,及時(shí)制定了平安工作職責(zé)與治理方法, 平安工作治理責(zé)任書從而有效地增進(jìn)了全校綜治工作、 平安工作、治安消防工作的有序進(jìn)行。同使工作任務(wù)加倍明 確,工作方法加倍具體，工作責(zé)任加倍

18、落實(shí)，工作要求加倍 提髙，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)建設(shè)校園治安平安防范長效機(jī)制奠定了 堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、采取切實(shí)有效方法，盡力保護(hù)校園穩(wěn)固和治安平安。、維持高度的政治靈敏性，保護(hù)校園政治穩(wěn)固。二、增強(qiáng)校園周邊治安秩序綜合治理，切實(shí)作好平安防范。3、認(rèn)真組織開展校園平安專項(xiàng)治理，重點(diǎn)做好校園周邊交通、食物衛(wèi)生、無照食物經(jīng)營等方面的平安檢查和排除 隱患工作，為師生營造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4、 各方面一起合力， 保護(hù)校園周邊環(huán)境， 營造良好校 園氣氛。四、嚴(yán)格治理責(zé)任目標(biāo)，增進(jìn)校園治安工作健康發(fā)展。校園治安平安治理工作事關(guān)學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和人身平安，事關(guān)學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展，為此，學(xué)校在采取多種方法, 在進(jìn)一步落實(shí)治安

19、平安工作責(zé)任的同時(shí)，始終堅(jiān)持把治理責(zé) 任目標(biāo)作為班主任職責(zé),學(xué)校結(jié)合平安校園月活動(dòng)，全 面實(shí)施平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，確信平安校園創(chuàng)建活動(dòng) 目標(biāo)和實(shí)施步驟。對(duì)突發(fā)事件匯報(bào)及時(shí)開展活動(dòng)，防一切平 安以未然。篇五：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治總結(jié)XX0427學(xué)校校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作總結(jié)光坡低級(jí)中學(xué)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治總結(jié)依照縣教體局關(guān)于關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)深切開展學(xué) 校校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作方案的有關(guān)精神，為 了進(jìn)一步把我校的校園衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作落到實(shí)處,營 造一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量, 建設(shè)平安文明生態(tài)校園，盡力為學(xué)生制造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué) 生生活和諧的生態(tài)校園，現(xiàn)

20、將我校校園衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工 作總結(jié)如下：一、 制訂方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)。為了將我 校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好，進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境 衛(wèi)生的質(zhì)量，依照 校園內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境整治 的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校的實(shí)際情形，咱們制訂了學(xué)校開展校園及周邊環(huán) 境衛(wèi)生整治工作方案和成立學(xué)校環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 并依照我校的實(shí)施方案做好環(huán)境整治區(qū)域劃分,將校園 衛(wèi)生環(huán)境整治落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人，做到分工明確，統(tǒng)一治理, 為學(xué)生制造一個(gè)和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。二、 大力宣傳，提高熟悉。為了做好我校的衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作，我校運(yùn)用晨隊(duì)會(huì) 時(shí)刻要求教師要認(rèn)真做好宣傳W動(dòng)員工作,同時(shí)充分運(yùn)用班 隊(duì)會(huì)時(shí)

21、刻，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的 衛(wèi)生意識(shí)，舂重培育學(xué)生講衛(wèi)生的良好適應(yīng)，提出學(xué)校是 我家，衛(wèi)生靠大伙兒的工作目標(biāo)。三、劃分區(qū)域，分工明確,按期檢查,責(zé)任到人。由于我校的校園比較大，給我校的衛(wèi)生整治帶來必然的難度， 但為了把衛(wèi)生整治工作做好，咱們把整個(gè)校園進(jìn)行劃分，分 到各班,由各班主任帶隊(duì)打掃和排除衛(wèi)生死角，同時(shí)要求每 位衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人要做到天天一小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治, 而且把班級(jí)衛(wèi)生情形列入班主任的量化工作評(píng)比當(dāng)中，學(xué)校 天天安排工作人員檢查、督導(dǎo)，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查, 發(fā)覺問題及時(shí)指導(dǎo)解決，確保校園的干凈、整潔。為全校師 生提供一個(gè)干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。四、認(rèn)

22、真做好食堂治理工作。一、 要求食堂工作人員切實(shí)弄好食堂環(huán)境衛(wèi)生；二、 食物的采購和貯存，嚴(yán)格依照上級(jí)要求執(zhí)行，不進(jìn)三無產(chǎn)品，保證食物的干凈衛(wèi)生;3、食物的加工和銷售必需做到生熟食物分案放置具每餐都要進(jìn)行完全的消毒，嚴(yán)格做好食物留樣工作；4、食堂從業(yè)人員必需持兩證上崗。自開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作以來，我校的校園衛(wèi) 生發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變,校園內(nèi)的每一個(gè)人慢慢養(yǎng)成人人講 衛(wèi)生，個(gè)個(gè)要衛(wèi)生的良好適應(yīng)，但由于我校校園比較大及 周邊環(huán)境比較復(fù)雜,而學(xué)生卻比較/,給我校的衛(wèi)生整治工 作帯來必然的難度，離上級(jí)部門的要求還有必然的距離，但 咱們相信，通過全部師生的一起盡力，會(huì)把我校的校園整治 成為環(huán)境優(yōu)美、樹

23、木成蔭,鮮花常開的校園。五、存在問題一、 防蚊蠅設(shè)施還有待進(jìn)一步提高；二、 消毒設(shè)施尚未達(dá)到上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)；3、學(xué)校門口沒有減速帶;4、學(xué)校門口前的道路斑馬線已經(jīng)退化;五、平常下學(xué)期間一些無牌照的機(jī)動(dòng)車在門口拉學(xué)生, 存在平安隱患。六、公交車在周五期間學(xué)生回家超載現(xiàn)象較為嚴(yán)峻； 篇六：總結(jié)：小學(xué)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)?；?動(dòng)總結(jié)、踴躍開展工作，堅(jiān)持做到常抓不懈學(xué)校是傳播文明的場所，是社會(huì)的示范窗口。小孩是明 天的太陽，校園是太陽升起的地址，優(yōu)雅、整潔的校園及周 邊環(huán)境給小孩的阻礙是直接的、生動(dòng)的、持久的,對(duì)小孩有 著潛移默化的作用。我校全面開展了校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)檢 查、整治，堅(jiān)持平安第一，

24、預(yù)防為主，認(rèn)真執(zhí)行增強(qiáng)校 園周邊環(huán)境整治的要求，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度和創(chuàng)安工作的落 實(shí)，狠抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)治理責(zé)任制，始終把平安工作擺 在首要位置，圍繞責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)、教育、排查、平安這些 關(guān)鍵詞，做到警鐘長鳴，常抓不懈，周密防范，強(qiáng)化方法,狠抓落實(shí)，有效地排除平安隱患，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生, 有效保護(hù)了師生平安和教育教學(xué)活動(dòng)秩序,增進(jìn)了學(xué)校的進(jìn) 展、教師的提高和學(xué)生的進(jìn)步?，F(xiàn)將要緊工作總結(jié)如下：二 健全組織機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格治理有方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把全面整治校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的重要議事日程，召開專門會(huì)議，認(rèn)真硏究和制定集中整 治實(shí)施方案，成立了以校長、黨支部、工會(huì)、教誨處、總務(wù) 處、少先隊(duì)大隊(duì)

25、部、團(tuán)支部、教硏組為一體的組織機(jī)構(gòu),成 立了以校長鐸培為組長,黨支部書記兼副校長蔣太平,副校長兼點(diǎn)校負(fù)責(zé)人鄭興、李大川為副組長，中層干部錢繼光、胡小蓉、鄧顯智、馬萬金、黃孝榮、擺軍、部門負(fù)責(zé)人石永 鳳、陳國躍、張培、大隊(duì)輔導(dǎo)員張華、王艷、團(tuán)支部書記江 秀坤、各班班主任為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蔣太平兼任辦公室主任，馬萬金兼 任辦公室副主任,負(fù)責(zé)日常工作。做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、 嚴(yán)格要求、嚴(yán)格治理，使工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有 成效。發(fā)放了關(guān)于整治中小學(xué)校周邊環(huán)境的通告，知識(shí)手冊(cè) 等。領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)對(duì)整治工作的催促檢查，有力地増進(jìn) 了整治工作的順利開展

26、，不按期的對(duì)校園周邊及校內(nèi)進(jìn)行檢了集中整治的功效。三、増強(qiáng)輿論宣傳，開展集中整治行動(dòng)、以校園紅領(lǐng)巾廣播站和墻報(bào)、板報(bào)、小報(bào)、校 園絡(luò)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校集會(huì)等為窗口，宣傳環(huán)境治理的重要性， 養(yǎng)成優(yōu)良教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，堅(jiān)持每周一總結(jié)，發(fā)揚(yáng) 校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績,并非斷給予、充實(shí)新的內(nèi)容，宣 傳工作深切人心。二、堅(jiān)持以人為本，活動(dòng)育人,寓教于樂原那么,以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主線，貫徹落實(shí)校園周邊環(huán)境治理工作。本學(xué) 期組織了 辭別陋習(xí)，樹新風(fēng)、我和雷鋒叔叔有個(gè)約會(huì)、祖國進(jìn)展我成長的主題隊(duì)會(huì)和爰我校園、德孝伴我 成長,爭做四好青年等主題班會(huì),和小手拉大手,文明 路走給家長的一封信、文明禮貌用語、慶賀三 八節(jié)、

27、五一節(jié)、六一節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中熟悉、 明白得、參與到校園周邊環(huán)境綜合治理中來，從自我做起, 從身旁的一點(diǎn)一滴做起，自覺守紀(jì)，文明說話，禮貌待人, 不亂扔亂丟，不舌該1!亂畫，不亂攀折花草樹木,增強(qiáng)了學(xué)生 對(duì)校園環(huán)境綠化的愛惜,增強(qiáng)學(xué)生的自我防范能力，使校園 環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢,有效的愛惜了師生的人身平安, 為教書育人提供了好的治安環(huán)境。#p#副題目#酬3、家庭是一座天然學(xué)校z父母是小孩首任教師,小孩 的身心可否健康成長離不開家長和學(xué)校的教育,為和家長緊 密配合，一起教育好小孩，形成教育合力,本學(xué)期我校組織 了兩次學(xué)生家長會(huì)，告知家長學(xué)校的作息時(shí)刻、規(guī)童制度、 教育小孩的要求、平安等工

28、作，并向家長宣傳學(xué)習(xí)了未成 年人爰惜法和小學(xué)生意外損害事故處置方法等，讓家 長了解小孩，提高家長進(jìn)行家庭教育的科學(xué)性、自覺性，增逬家庭與學(xué)校的主動(dòng)配合。4、圍繞中心，綜合臺(tái)理(1)整治了學(xué)校周邊治安秩序及文化環(huán)境。(2 )整治了學(xué)校周邊的交通秩序。(3 )增強(qiáng)了學(xué)校的住校生平安治理。(4)保障了學(xué)校的飲食、飲用水衛(wèi)生平安。(5)全面排查和深切整改了學(xué)校及周邊建筑設(shè)施平安四、增強(qiáng)環(huán)境治理，認(rèn)真抓好五個(gè)創(chuàng)建 一、創(chuàng)建干凈衛(wèi)生校園。做好師生個(gè)人衛(wèi)生和校園公開場合及設(shè)施衛(wèi)生，完全治理臟、舌L、差現(xiàn)象，完全治理亂 扔垃圾、舌匕丟煙頭、亂吐口痰三亂現(xiàn)象。個(gè)人衛(wèi)生做到七 勤，即勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、勤洗腳

29、、勤洗澡、勤洗 衣被、勤擦洗用具；公共衛(wèi)生做到七無，即無垃圾、無 塵、無污水積水、無痰跡、無蛛、無異味、無四害。重點(diǎn)増 強(qiáng)對(duì)食堂、學(xué)生宿舍、茅廁的衛(wèi)生治理，做到學(xué)生食堂環(huán)境 整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程標(biāo)準(zhǔn)有序，學(xué)生宿舍干凈敞亮，物 品擺放整齊，茅廁干凈衛(wèi)生無異味。二、創(chuàng)建整齊標(biāo)準(zhǔn)校園。以整治五亂為重點(diǎn)，杜絕 垃圾亂扔、廣告亂貼、攤點(diǎn)亂擺、車輛亂停、工地亂象等現(xiàn) 象；從教師辦公室、多功能室、音樂室、美術(shù)室、會(huì)議室、 教室里學(xué)生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊標(biāo)準(zhǔn) 做起，做到學(xué)校有制度，師生有行動(dòng)。3、創(chuàng)建綠化、美化校園。各點(diǎn)校依如實(shí)際，制定綠化美化打算,加大園林綠化投入，提髙綠化專業(yè)水平和綠化

30、檔 次，使學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化美化一步到位，成為理 想的工作、學(xué)習(xí)、休息場所。4、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。學(xué)校指導(dǎo)師生樹立節(jié)約觀念,養(yǎng)成節(jié)約適應(yīng)；要推行節(jié)能技術(shù),進(jìn)行節(jié)能改造，增強(qiáng)節(jié)約 治理，降低能源、資源消耗；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，利用環(huán)保材料, 減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間，新建 的本部,大量利用玻璃采光節(jié)能、采納竹子環(huán)?？芍^xx數(shù) 數(shù)二的建筑典范。五、創(chuàng)建文明和諧校園。學(xué)校切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳,昔及 法律常識(shí),健全平安治理制度，完善平安應(yīng)急預(yù)案，開展防 災(zāi)救災(zāi)自救疏散演練，成立教育風(fēng)險(xiǎn)治理效勞保障體系。進(jìn) 一步提倡XXXX、五講四美三酷愛，嚴(yán)格遵守小學(xué)生 守那么和日常行為標(biāo)準(zhǔn)，樹立

31、文明新風(fēng),增強(qiáng)國家觀念、 道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí);堅(jiān)持以人為本，以 師生中意為目標(biāo)，成功創(chuàng)建XX市、四川省依法治校示范學(xué) 校，構(gòu)建平安和諧校園。五、彰顯辦學(xué)特色,突出校園文化建設(shè)_、學(xué)校進(jìn)一步地提煉、總結(jié)本校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目 標(biāo)、辦學(xué)特色、校風(fēng)和校訓(xùn),并以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)和 展現(xiàn)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。#p#副題目#e#二、在學(xué)校的奪目位置設(shè)置學(xué)校的公示欄、宣傳欄等,向師生及社會(huì)普遍宣傳公民道德標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教師職業(yè)道德 標(biāo)準(zhǔn)、素養(yǎng)教育理論、課程改革知識(shí)、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn) 及學(xué)校其他規(guī)童制度等。3、依照學(xué)校的整體布局和功能區(qū)的劃分，標(biāo)準(zhǔn)辦公室、班級(jí)、

32、功能室的標(biāo)牌及標(biāo)識(shí)，對(duì)辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、寄宿生生 活區(qū)等別離設(shè)置奪目而又主旨鮮明的口號(hào)和指弓I、警示、鼓 勵(lì)等凸顯人性化，突出對(duì)學(xué)生關(guān)爰的內(nèi)容。4、増強(qiáng)班級(jí)文化、寢室文化建設(shè)。采取師生一起商議的方式，形成相應(yīng)規(guī)童制度，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)生活用品擺放有序, 有各自的文化特色。五、承擔(dān)旌陽區(qū)校園文化教學(xué)研討會(huì)。把民族文化教育 滲透到教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。用優(yōu)秀的精神文化引導(dǎo)人，用科 學(xué)的制度文化鼓勵(lì)人,用高貴的行為文化塑造人， 用優(yōu)美的 環(huán)境文化陶冶人。要以校園文化為沖破口，彰顯學(xué)校的辦學(xué) 理念，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。六、創(chuàng)新活動(dòng)載體，營造和諧校園環(huán)境-（2月1日一4月2日）:開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理

33、專 題教育活動(dòng)。各點(diǎn)校都充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，并通 過口號(hào)、宣傳欄、校報(bào)、校園廣播、絡(luò)、文藝演出、團(tuán)隊(duì)活 動(dòng)、主題班會(huì)、知識(shí)競賽等方式，踴躍組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治 理的相關(guān)內(nèi)容逬入教材和課堂,融入學(xué)生日常生活，做到環(huán) 境治理工作處處有教育，人人都銘刻，時(shí)刻都參與，蔚然成 風(fēng)的良好局面正在形成。二、（4月6日一5月31日）:開展三個(gè)辭別活動(dòng)。 各點(diǎn)校通過各類方式,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從此刻做起,認(rèn) 真開展我和陋習(xí)說再會(huì)主題活動(dòng)，向臟、舌L、差辭別， 向陋習(xí)辭別，向不文明衛(wèi)生的行為適應(yīng)辭別，做文明學(xué)生和 文明使者。3、（2月1 S6月30 H）:開展我為校園美容、我 為校園添綠蔭活動(dòng)。組織教師、學(xué)

34、生獻(xiàn)花捐花綠化、美化 辦公室、教室和校園。常常在校園內(nèi)開展環(huán)境衛(wèi)生治理，清 理積存垃圾,清除衛(wèi)生死角,清洗墻面污漬，使校園地面干 凈,墻體整潔。4、 （7月一9月）：開展小手拉大手、文明一路走活 動(dòng)。踴躍組織學(xué)生向社會(huì)發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理建議書和宣 傳單;以講文明、愛衛(wèi)生為題，組織學(xué)生寫家信,帶動(dòng) 家長及家庭成員踴躍參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉 率和參與率，達(dá)到教育一個(gè)小孩,帶動(dòng)一個(gè)家庭,阻礙一個(gè) 社區(qū),推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。五、（9月1日一9月30日）：開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校知識(shí)競賽、征文競賽、演講會(huì)、文藝演出等，通 過各項(xiàng)活動(dòng)踴躍評(píng)選環(huán)境小衛(wèi)士、“文明宣講員等,以 宣傳新體會(huì)，表彰

35、好典型，踴躍發(fā)揮表率的輻射、阻礙和帶 動(dòng)作用。六、（10月日一xx年月）開展社會(huì)公益活動(dòng)。再次 開展學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)、我和雷鋒叔叔有個(gè)約會(huì)、爭做 環(huán)保小衛(wèi)士、爭當(dāng)環(huán)保勸導(dǎo)員等活動(dòng),組織學(xué)生走出校 園，深切陽安居委會(huì)、桂花街居委會(huì)、正陽街居委會(huì)、八一 居委會(huì)等社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫忙孤寡老人等 活動(dòng)。#p#副題目#e#七、嚴(yán)格考核評(píng)估，確保活動(dòng)取得實(shí)效加大考核力度和資料信息報(bào)送。各點(diǎn)校都深切貫徹落實(shí) 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)示范創(chuàng)建會(huì)議精神,扌實(shí) 開展現(xiàn)范創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選表彰了一批優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教師等, 并計(jì)入績效考核；學(xué)校并把此項(xiàng)工作開展情形納入教師績效考核。八、堅(jiān)持立足久遠(yuǎn),形成

36、治理長效機(jī)制城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,非一朝 一夕之功，需要堅(jiān)持。學(xué)校立足久遠(yuǎn)，統(tǒng)籌計(jì)劃，出實(shí)招, 求實(shí)效。一是明確責(zé)任,層層簽定責(zé)任書、層層落實(shí)責(zé)任, 層層狠抓落實(shí)。二是注重師生文明衛(wèi)生素養(yǎng)的培育,培育良 好的文明衛(wèi)生適應(yīng)等。并將這次活動(dòng)中方針、要求和具體方 法，寫入了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)程，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在我 校實(shí)現(xiàn)了常?；?、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。最終達(dá)到我校的凈化、美化，増進(jìn)我校和諧校園的進(jìn)展。干里之行，始于足下。衛(wèi)生校園的創(chuàng)設(shè)，和諧校園的養(yǎng)成，文明校園實(shí)現(xiàn)需要全部師生的一起盡力，并鍥而不舍, 方可得其美艷色彩之一斑。咱們將滿懷必勝的信念，懷揣美 好以后的向往，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)奮

37、進(jìn)，縱是路漫漫其修遠(yuǎn) 兮”，也必將為此上下而求索，取得校園環(huán)境綜合治理工 程在我校更大、更輝煌的成功，祝愿校園的明天像大海的浪 花一樣絢麗多姿。篇七：學(xué)校園與周邊環(huán)境綜合治理工作總結(jié)XX年校園與周邊環(huán)境綜合治理工作總結(jié)我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、教委和鎮(zhèn)政府有關(guān)學(xué)校、幼兒園綜治工作文件精神，切實(shí)做勤學(xué)校綜治工作，堅(jiān)持平安第一, 預(yù)防為主的方針,踴躍開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，以創(chuàng)建平安文明校園為載體，以警 校共建為紐帶，以保護(hù)學(xué)校穩(wěn)固和營造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校綜合治理的 責(zé)任體系和治安防范體系，群防群建，重點(diǎn)沖破，開辟了校園治安綜合治理的新局面?，F(xiàn)將我校XX年開展校園與周邊環(huán)境綜合治理

38、工作情形總結(jié)如下：、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做到三個(gè)落實(shí) 學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)平安方面的文件精神和規(guī)定,提高大伙兒的思想熟悉，認(rèn)真做好三個(gè)落實(shí) 、組織落實(shí)：學(xué)校成立了 校園治安與周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長趙淑文為組長，副校長王發(fā)文為副組長，平安辦公室、政教處、捍衛(wèi)科負(fù)責(zé)人為組員，進(jìn)一步健全組織絡(luò),做到分工明確，責(zé)任到人，提高了駕馭和操縱校 園治安局勢(shì)的能力。二、制度落實(shí)：在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全和完善平安制度,學(xué)校制定了學(xué)校治安綜合治理目標(biāo)治理責(zé)任書、應(yīng)急情形處置預(yù)案和平安工作實(shí)施細(xì)那么等制度，修訂了學(xué)校食物衛(wèi)生平安專項(xiàng)整治實(shí)施方案、創(chuàng)建平安校園打算等各類打算方案,并在此基礎(chǔ)上與班主任簽定

39、平安責(zé)任書，做到層層落實(shí)。3、方法落實(shí)：1）增強(qiáng)校園平安治理。全部教干每日連 番值班，雙休日、節(jié)假日還有護(hù)校值班人員。2）添置了防范設(shè)備，消防防盜設(shè)施進(jìn)一步完善,各樓梯道均掛有警示牌和安全標(biāo)志，通道暢通,成立了人防、制度防、設(shè)施防等有機(jī)結(jié)合的防范體系。3）平安教育經(jīng)?；?。利用班會(huì)、例會(huì)等進(jìn)行平安教育；各學(xué)科注重課 堂滲透；各班級(jí)開展以平安為主題的主題班會(huì)和少先隊(duì)組織的隊(duì)活動(dòng)等，做到平安教育常常 化。4）學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長，依托社會(huì)力量完善學(xué)校平安和法制方面的各項(xiàng)方法。5 ）依照家長意見和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,學(xué)校增強(qiáng)了校門口的平安方法：下學(xué)時(shí)刻值日人員負(fù)責(zé) 保護(hù)秩序。學(xué)生不準(zhǔn)騎車出入校門,教師上班

40、時(shí)，騎車者逬校門下車推行，下班推車出校門, 并按指定地址停放，嚴(yán)禁教師和學(xué)生在校園內(nèi)騎車。二、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做到預(yù)防為主綜合治理的重點(diǎn)由調(diào)查處置矛盾糾紛向預(yù)防過渡，表現(xiàn) 了綜合治理工作的主動(dòng)性，預(yù)事于前，制敵于先，能幸免工作的被動(dòng)，避免產(chǎn)生頭痛 醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的惡性循環(huán)現(xiàn)象。、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將治安綜合治理制度納入黨支 部、行政重要議事日程，將綜合治理工作作為黨支部、行政例會(huì)的必備議題和議程，每次會(huì)議均由書記介紹職工思想動(dòng)態(tài)，或由分管綜合治理工作的常務(wù)副校長簡要介紹近期治安狀況，介紹學(xué)生思想現(xiàn)狀，對(duì)不良形象及時(shí)研究計(jì)謀,堅(jiān)決排除一切不安寧因素,將各類矛盾和糾紛解決在萌芽狀態(tài)。二、按期召開班主

41、任會(huì)議，隨時(shí)準(zhǔn)確地把握各班級(jí)動(dòng)態(tài)和現(xiàn)狀,及時(shí)了解學(xué)生及教職工的情緒和思想偏向,并成立健全跟蹤記載檔案和信息報(bào) 送制度，發(fā)覺不安寧因素能及時(shí)上報(bào)。3、依照穩(wěn)固壓倒一切的方針，中心學(xué)校增強(qiáng)了教職工和學(xué)生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對(duì)年度中的靈敏期、重 大節(jié)日和重大活動(dòng)的保護(hù)穩(wěn)固工作能及早部署、增強(qiáng)預(yù)防，通過形式多樣的教育活動(dòng),引導(dǎo)教職工及學(xué)生遵紀(jì)遵法，増強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。4、做好各類矛盾與糾紛的排查調(diào)處工作。對(duì)校園內(nèi)發(fā) 生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時(shí)、耐心、認(rèn)真地調(diào)查，堅(jiān)決、果斷、妥帖的處置，做到內(nèi) 部矛盾內(nèi)部解決,不上交矛盾,不擴(kuò)大矛盾局勢(shì)。五、進(jìn)一步増強(qiáng)四防的自查自究。重點(diǎn)逬行防火平 安、飲食衛(wèi)生平安方面的隱患排查，針對(duì)自查情形，制定整改方案，整改方法落實(shí)到位。三、增強(qiáng)人員治理,做到內(nèi)外結(jié)合學(xué)校治安綜合治理堅(jiān)持以人為本的總原那么，治人 而不人治。學(xué)校有學(xué)生和教職工近900人，是人員超級(jí)集中的地址。學(xué)校嚴(yán)格治理本單位 的人員,同時(shí)增強(qiáng)外來人員治理，防止校外人員進(jìn)入校園，擾亂教學(xué)秩序，破壞學(xué)校穩(wěn)固。一、按期召開班主任會(huì)議,宣講學(xué)校平安教育內(nèi)容，并 有選擇性地學(xué)習(xí)有關(guān)治安、消防、平安