九年級(jí)上冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題和參考答案共4套

1、注意事項(xiàng):人教版九年級(jí)上冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題準(zhǔn)考證號(hào)（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）姓名座位號(hào)1.試卷分為I、n兩卷，共18題，共4頁，另有答題卡。2 .答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。3 .可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1Li7C-12N-14O-16Cl35.5K39Cu64第I卷選擇題（共10題,25分）本卷第15題各2分，第610題各3分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,在答題卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將該選項(xiàng)涂黑。1.空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是A.稀有氣體B.二氧化硫C.一氧化碳）D.可吸人顆粒物2.下列有關(guān)物質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.汽油易揮發(fā)B.高梁能

2、釀酒3 .焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是a.h2、cob.n2、o24 .下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）)C.鐵熔點(diǎn)為1535C)C.N2.ArD.鋁導(dǎo)電性好D.CO2、COA.點(diǎn)燃酒精燈B.聞氣味C.加熱液體(行結(jié)裨單層石片b*'才*>tmHM、D.讀取液體體積5.右圖呈現(xiàn)的是鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是A.鈉原子核外有1個(gè)電子B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99gC.鈉屬于非金屬元素D.鈉原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為116.右圖所示實(shí)驗(yàn)中，為用紫色石蕊試液潤濕的棉球，為用紫色石蕊試液浸泡后晾干的棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）A.變紅，不變紅B.變紅，不變紅

3、C.變紅，不變紅D.比先變紅，不變紅7.觀察下圖，下列敘述都正確的一組是mauatil透舊金南石愚展金剛再結(jié)何碳元素可以組成多種單質(zhì)以上都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)都相同金剛石、石墨、C60結(jié)構(gòu)不同，它們完全燃燒的產(chǎn)物也不同時(shí)間隔in石墨與金剛石結(jié)構(gòu)不同，但石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石A.B.C.D.8 .右圖表示一定質(zhì)量的KC1O3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是()A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成02的質(zhì)量C.固體中MnO2的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是()A.X一定含氮和氫元素C.X一定不含氧和銅元素9 .下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法中，正確

4、的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別木炭和二氧化鎰在空氣中灼燒B鑒別氧氣和二氧化碳聞氣味C除去氮?dú)庵械难鯕馔ㄟ^紅熱的碳層D除去CO2r體中的co點(diǎn)燃10.為探究氣體X的組成，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取2.40g氧化銅，在加熱條件下，與足量氣體X反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)?。?jīng)測(cè)定，生成物中含0.54g水和0.28g氮?dú)?。下列結(jié)論錯(cuò)誤的8. 參加反應(yīng)的X質(zhì)量為0.82gD.參加反應(yīng)的X所含氫元素質(zhì)量為0.06g第n卷非選擇題(共8題,75分)11. (14分)在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。FeO名稱：;Mg2+中2表示的意義：;2Hg表示的意義：。(2)寫出實(shí)驗(yàn)

5、室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：。(3)酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理：C2H50H+4X+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2T+9力。，推測(cè)X的化學(xué)式為。(4)已知：甲+乙一丙+丁。若反應(yīng)物分別為單質(zhì)和化合物，寫出一個(gè)符合條件的化學(xué)方程式，若反應(yīng)的微觀示意圖如下，寫出化學(xué)方程式:甲乙丙T12. (4分)如右圖所示:(1)控制A、B兩側(cè)試管中的實(shí)驗(yàn)同步進(jìn)行，觀察到A側(cè)上端棉花處比B側(cè)上端棉花處先變紅。從分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象：，(2)若用熱毛巾捂住A側(cè)試管，觀察到棉花處更快變紅，原因是13. (9分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。以研究水的組成的反應(yīng)為例：I.英國科學(xué)

6、家卡文迪許等讓“易燃空氣”(氫氣)與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)得到水。n.法國科學(xué)家拉瓦錫在研究水的組成實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓水蒸氣在高溫條件下分解得到“易燃空氣”。(1)1中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型：。(2) n中反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3) I中反應(yīng)的用途：。(4) n中反應(yīng)為反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。(5) n中反應(yīng)的微觀過程：水分子先分解成和(分別用化學(xué)符號(hào)填空)，再結(jié)合成氫分子和氧分子，這一反應(yīng)中參加反應(yīng)的水分子與生成的氧分子的個(gè)數(shù)比為。14 .(6分)水是重要的自然資源。(1)節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列彳法屬于節(jié)約用水的是(填編號(hào))。A.收集雨水用于澆灌花木B.農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物C.工業(yè)上

7、冷卻水循環(huán)使用D.用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭(2)可用于區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是;降低水的硬度的方法是(3)自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(填編號(hào))。X試劑河水過流.一藤附j(luò)”消痔|一凈化后的水B.X試劑可以是活性炭D.凈化后的水為純凈物A.步驟可除去難溶性雜質(zhì)C.步驟中可用明磯作消毒劑15 .(10分)過量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但將其作為化工原料可造福人類。（C8H8。3）。(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2。天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式：(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分離膜”，CO2通過此膜后被氨水吸收(如右圖所示)，轉(zhuǎn)化為可

8、作氮肥的NH4HCO3。SiO2中硅元素的化合價(jià)為,NH4HCO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是。(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素廠4愛含麻卜r*4*香蘭米，乙”準(zhǔn)臺(tái)灌香蘭素由種元素組成；由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化;提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是、。16.（14分）根據(jù)下列裝置圖，回答問題:（1）寫出儀器名稱：;。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是（填編號(hào)）；若用排空氣法收集，應(yīng)選擇收集裝置是（填編號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式:。若用裝置E收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，移出導(dǎo)管，再,取出集氣

9、瓶后，瓶口（填“向上”或“向下”）放置于桌面。（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）。銅絲繞成螺旋狀的作用是（填編號(hào)）；a.制取更多氧氣b.增大接觸面c.沒有影響與裝置B比較，改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是。17 .（10分）用右圖裝置探究相關(guān)問題：（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性。連接裝置，關(guān)閉彈簧夾1、打開彈簧夾2。用酒精燈稍加熱試管后，移去酒精燈，觀察到現(xiàn)象：,說明裝置氣密性良好。（2）取兩套相同的裝置，分別往試管中加入足量白磷、紅磷后，連接儀器，關(guān)閉所有彈簧夾，再將兩支試管同時(shí)放入同一熱水中，觀

10、察到白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒。可得到結(jié)論：O（3）試管中白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅。撤去熱水，仍關(guān)閉彈簧夾，待溫度恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾2,可觀察到的現(xiàn)象：白成打,讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法：。（4）請(qǐng)用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究影響燃燒劇烈程度的因素（其他用品自選）。你的猜想：影響燃燒劇烈程度的一種因素是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（要求：寫出操作步驟，描述控制變量具體方案）：18 .（11分）載人宇宙飛船內(nèi)常用含氫氧化鋰（LiOH）的過濾網(wǎng)吸收宇航員呼出的CO2,以凈化空氣。若載人宇宙飛船內(nèi)每名宇月員平均每天呼出的CO2為550L,則吸收一位宇航員每天呼出的CO2需氫氧化鋰的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程；二氧化碳?xì)怏w

11、的密度為2.0g2T;化學(xué)方程式：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2。）（上）九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說明：1.化學(xué)方程式評(píng)分要求：每個(gè)化學(xué)方程式3分，所有化學(xué)式都正確l分，配平正確1分，其他都正確l分。2 .開放性試題評(píng)分要求：只要學(xué)生的答案符合題意就按要求給分。3 .非選擇題除化學(xué)方程式3分及特別注明外，其他每空各1分。第I卷選擇題（共10題，25分）本卷第15題各2分，第610題各3分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，在答題卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將該選項(xiàng)涂黑。題號(hào)12345678910答案ABCDDDCAAB-第H卷非選擇題（共8題，75分）11. （14分）（1）氧化亞鐵

12、鎂離子所帶的正電荷數(shù)目為2兩個(gè)汞原子（2） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+HO（3）2（2分）（4）Zn+H2SO4=H2T+ZnSO4（或其他合理答案）2H2s+SO2=3S+2H2O12. （4分）（1）氨分子運(yùn)動(dòng)速度比酚Mt分子快（2分）（2）分子運(yùn)動(dòng)隨溫度升高而加快（2分）13. （9分）（1）化合反應(yīng).局溫（2） 2H2O2H2+O2（3）提供熱量（4）吸熱（5） H和O（2分）2:114. （6分）（1）ACD（2分）（2）肥皂水加熱（或蒸儲(chǔ)）（3）CD（2分）點(diǎn)燃15. （10分）（1）CH4+2022H2O+CO2（2）+47:24（2分）（3）3物理二氧化碳無水

13、乙醇16. （11分）（1）長頸漏斗水槽（2） BD（3） 2H2O2MnO22H2O+02T在水中推上玻璃片向上（4） b可以隨時(shí)控制反應(yīng)17. （10分）（1）燒杯中導(dǎo)管水柱上升一小段（2）紅磷的著火點(diǎn)高于白磷（3）水倒流到試管內(nèi)，最后進(jìn)入水的體積約占試管容積的1/5（2分）將試管放在熱水中，打開彈簧夾1并通入氧氣（2分）（4）（本小題4分）氧氣的濃度（或其他合理答案，但要與后面設(shè)計(jì)一致）在兩套相同裝置中，分別加入形狀、質(zhì)量相同的白磷后，同時(shí)放入同一熱水中，再分別以相同的速率通入氧氣、空氣；若前者燃燒更劇烈，說明氧氣濃度越高，燃燒越劇烈。（與影響因素配套的其他合理答案也可以）18. （11

14、分）解：二氧化碳的質(zhì)量=550L>2.0g?L-1=1100g設(shè)吸收一位宇航員每天呼出的CO2需氫氧化鋰的質(zhì)量為m2LiOH+CO2=U2CO3+H2O22444m1100g224_44m一1100gm=1200g答：吸收一位宇航員每天呼出的CO2需氫氧化鋰的質(zhì)量為1200go第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題（完卷時(shí)間：60分鐘；滿分100分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16K-39Fe-56、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1 .下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.液氧B.礦泉水C2 .下列變化屬于物理變化的是（）A.高爐煉鐵B.鐵釘生銹C3 .下列物質(zhì)中，由原子

15、直接構(gòu)成的是（）A.氧氣B.金剛石C4 .下列化學(xué)用語中，“2”的說法正確的是A.N2:2個(gè)氮原子BC.Fe2+:鐵帶2個(gè)單位正電荷D.鋁合金D.潔凈的空氣.冰塊融化D.食物變質(zhì).氯化鈉D.二氧化碳（）.2NI:2個(gè)氮元素.2NQ2個(gè)一氧化氮分子5 .下圖為加熱固體樣品的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是（）A.取樣B.裝藥品C.加熱D.熄滅6.實(shí)驗(yàn)室中濃硝酸必須盛放于棕色瓶中的原因是，濃硝酸不穩(wěn)定見光易分解，其反應(yīng)的原理是:4HN（Q=4NQT+2H2Q+XT,則物質(zhì)X的化學(xué)式為（）A.H2B.N2C.QD7 .下列燃料的燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境影響最小的是（A,氫氣B.石油C.煤D8 .下列關(guān)于水的說法

16、錯(cuò)誤的是（）A.硬水與軟水可以用肥皂水鑒別BC.水通電分解生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為D.為減少水體污染，要合理使用農(nóng)藥、化肥9 .常壓下，將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到-氧氣的描述正確的是（）A.氧分子體積急劇減小BC.氧分子逐漸停止運(yùn)動(dòng)DNQ）.天然氣.水中溶有的有色物質(zhì)可用活性炭吸附2:130c的液氨桶中，氣球變癟.下列有關(guān)氣球內(nèi)氧分子間的距離減小.氧分子被分成氧原子10 .下列關(guān)于二氧化碳的用途，只利用其物理性質(zhì)的是（）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳用作氣體肥料C.二氧化碳用于滅火D.二氧化碳用于制碳酸飲料11 .由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（）A.緩慢氧化一定會(huì)引起自燃B.將木炭

17、放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會(huì)劇烈燃燒C.用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣D.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)12 .在一個(gè)密閉容器中，2.4g甲烷在氧氣不足的情況下燃燒，完全轉(zhuǎn)化為一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣，測(cè)得一氧化碳和二氧化碳的總質(zhì)量為5.8g.下列說法錯(cuò)誤的是（）A.反應(yīng)生成水的質(zhì)量為5.4gB.參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8.8gC.反應(yīng)生成的一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為7:22占D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為4CH+7Q,2CQ+2C2+8H2Q二、解答題（共5小題，滿分64分）13 .（13分）多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)能幫助我們更全面地了解物質(zhì)世界.以金屬為例回答

18、下列問題：（1）認(rèn)識(shí)金屬元素的存在地殼中含量最多的金屬元素是。在自然界中，大多數(shù)金屬以化合物的形態(tài)存在，而金、鉗卻能以單質(zhì)形態(tài)存在，這是因?yàn)椤３Ｒ婅F礦石有：赤鐵礦（主要成分FezO）、磁鐵礦（主要成分Fe3Q）等.這兩種鐵礦石的主要成分含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是。（2）認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶里放少量水的作用是。圖中只有乙實(shí)驗(yàn)沒有明顯現(xiàn)象，由此得出銅、鐵、饃（Ni）及氫元素在金屬活動(dòng)性順序中的位置關(guān)系，活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（填元素符號(hào)）。寫出如圖丙實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備工業(yè)上，金屬鴇（WW可由氫氣和三氧化鴇（WQ在高溫下反應(yīng)制得.寫

19、出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（4）認(rèn)識(shí)金屬的用途使用下列金屬制品時(shí)，主要利用了金屬導(dǎo)熱性的是（填標(biāo)號(hào)）。A烤制食物時(shí)用的鋁箔B、銅導(dǎo)線C、不銹鋼高壓鍋D、黃金首飾14 .（13分）物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物，兩者間存在一定轉(zhuǎn)化關(guān)系（一表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）。回答下列問題：（1）若兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為"A->B"若物質(zhì)B是水，則“A-B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若A、B均為三種元素組成的化合物，物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B,同時(shí)有氧氣生成.則“A-B反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）若兩者間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A=B"，物質(zhì)A是一氧化碳。寫出“A-B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)）。

20、寫出“B-A”反應(yīng)的化學(xué)方程式為。從微觀角度分析，物質(zhì)A與B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。15 .（13分）在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.回答下列問題：（1）圖1為硫元素在周期表中的信息，圖2為五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為,微粒D的符號(hào)為微粒ABC、D、E中，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒有（填標(biāo)號(hào)，下同），屬于同一種元素的有。微粒A在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，該元素在化合物中的化合價(jià)為。表示氧原子、“（2）圖3表示A、BCD四種物質(zhì)的微觀示意圖，圖中原子、表示硫原子。圖3上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（填標(biāo)號(hào)，下同）常溫下，物質(zhì)B和C反應(yīng)生成物

21、質(zhì)A和一種固體單質(zhì)，;屬于混合物的是。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的裝置組合是（填標(biāo)號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）用圖2所示方法檢查A裝置氣密性，若裝置的氣密性良好，將手松開一段時(shí)間后，燒杯導(dǎo)管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填“甲”或“乙”或“丙”）。（3） 一定條件下，高侏酸鉀（&Fe。）固體能發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)：1.4K2FeO=2Fe2Q+4K2+3QTn.4K2FeQ+10HO4Fe（OH3,+8KOH+3OT若用反應(yīng)i制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)，下同）若用反應(yīng)n制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是;收集裝置可選用。取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀分別進(jìn)行加

22、熱、與水反應(yīng)，完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量（填“相等”、“不相等”或“無法確定”）。為測(cè)定某高鐵酸鉀樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)充分加熱10g樣品（雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）后，稱得剩余固體質(zhì)量為9.04g。求：（i）生成氧氣的質(zhì)量為。（ii）該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（提示：高鐵酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為198）（要求：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）17.（7分）某化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的50%（空氣占50%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃.那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？該小組對(duì)此展開探究：該小組同學(xué)首先進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)集氣瓶，編號(hào)為、，

23、裝入一定體積的水，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞（如圖所示），在導(dǎo)氣管中通入氧氣，分別把3個(gè)集氣瓶中的水排出.并通過排水量來控制通入氧氣的體積（滯留在導(dǎo)管內(nèi)的水忽略不計(jì)）.將帶火星的木條依次插入-號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同學(xué)們?cè)诘谝唤M實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。實(shí)驗(yàn)編號(hào)A組第二組第三組|通入的氧氣占瓶?jī)?nèi)氣體總體積的體積分?jǐn)?shù)（%）20304031333534帶火星木條的狀況亮很鳧復(fù)燃很鳧很鳧復(fù)燃很鳧測(cè)（注：所有數(shù)據(jù)均在同溫同請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）利用如圖中甲、乙裝置組合可控制集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該套裝置接口的正確連接順序?yàn)椋ㄌ睢癮”或"b"）連

24、，處.（2）將帶火星木條伸入沖有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃，能否表示該瓶氣體為純凈的氧氣？（填“能”或“不能”）.（3）若用容積為60.0mL的集氣瓶收集氧氣，完成第一組號(hào)實(shí)驗(yàn)，收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟如下：量取30.0mL水加入集氣瓶中，塞上帶有導(dǎo)管的橡皮塞，連好裝置，在導(dǎo)氣管中通入氧氣，當(dāng)量筒內(nèi)水量達(dá)到mL時(shí)，停止通入氧氣.（4）通入的氧氣占集氣瓶?jī)?nèi)氣體總體積的體積分?jǐn)?shù)最低為%寸，可使帶火星的木條復(fù)燃.這時(shí)，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為%（結(jié)果精確到1%）.第一學(xué)期九年級(jí)期末檢測(cè)化學(xué)試題60分鐘)S-32Cu-64Zn-65（滿分：100分；考試時(shí)間：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N

25、a-23友情提示：所有答案都必須填涂在答題卡相應(yīng)的位置上，答在本試卷上一律無效。一、選擇題（本題包含12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選才I題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項(xiàng)涂黑。）1、超市里“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”等貨品中的“鈣”“氟”應(yīng)理解為A.元素B.原子C.分子D.單質(zhì)A.取液時(shí)擠入B.取液后將滴管橫大量空氣放在桌面3、硬水在煮沸中發(fā)生的反應(yīng)原理之一是C.將洗凈的滴管D.將取液后放入潔凈燒杯中的滴管倒產(chǎn)Ca（HCO3）2二XJ+H2O+CO2T。則X是A.CaOB.Ca(OH)2C.CaCO34、下列化學(xué)用語中，能表示A.H2B.2H22個(gè)氫分子”的是

26、C. 2HD. Na2CO3_+D.2H5、檸檬黃顏料中含有銘酸鉛（合價(jià)為PbCrO4）,其中銘元素（Cr）化合價(jià)為+6,則鉛元素（Pb）的化A. +2B. -2C. +4D. -46、液氮降雨是一種新型人工降雨劑。下列關(guān)于液氮降雨劑的說法正確的是A.使用該降雨劑會(huì)污染空氣B.降落的雨滴中將含有大量的液氮C.在降雨過程中該降雨劑轉(zhuǎn)化為水D.在降雨過程中該降雨劑發(fā)生物理變化7、化石燃料是不可再生的能源。下列不屬于化石燃料的是A.煤B.石油C.乙醇D.天然氣8、下列關(guān)于水的描述正確的是A.河水經(jīng)活性炭?jī)艋蟮玫郊兯瓸.用砂石過濾的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水D.水

27、電解實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的電極上生成氫氣9、下圖所示光亮的鐵釘保存在不同環(huán)境中，其中最不容易生銹的是10、下列說法錯(cuò)誤的是A.氧氣可用作火箭燃料C.氨氣課填充探空氣球B.氮?dú)饪捎糜谥圃斓蔇.二氧化碳可用于滅火11、右圖為某物質(zhì)的一個(gè)分子模型示意圖，其中“?！贝須湓樱癘”代表氧原子。下列關(guān)于該物質(zhì)敘述正確的是A.屬于混合物B.化學(xué)式為H20C.每個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成D.氫元素與氧元素的質(zhì)量比是12、在一定條件下，讓置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后能進(jìn)行到底），密閉容器中只剩余一種物質(zhì)的是A.質(zhì)量比為1:8的02和H2B.質(zhì)量比為3;C.分子個(gè)數(shù)比為1;2的CH4和。2D.分子個(gè)數(shù)

28、比為二、填空與簡(jiǎn)答（本題共3小題，共33分）1:1（假的C和O22;1的CO和0213、（18分）隨著對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)和使用，人類能夠更好地改造自然，改善生活。（1）如圖所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是:小同氣體在空氣中在氧氣中在臭氧中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅執(zhí)八、劇烈燃燒非常劇烈燃燒1生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式根據(jù)表中信息，寫一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí)木炭在臭氧（。3）中燃燒的化學(xué)方程式為，（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如下表所示，

29、回答問題:6設(shè)反應(yīng)OOO（3）如圖所示，1860年英國化學(xué)家法拉第做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)。經(jīng)研究：子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的。蠟燭能產(chǎn)生母火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是（寫一點(diǎn)，下同），化學(xué)性質(zhì)是0該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長，其原因是（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣。天然氣（主要成分是烷）完全燃燒的化學(xué)方程式為的優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)）子火焰母火焰蠟燭甲,用天然氣替代汽油作燃料O（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，對(duì)于被困人員來說，下列做法正確的油（填標(biāo)號(hào)）。A.盡可能迅速找到安全出口撤離C.火勢(shì)較大時(shí)，乘坐電梯快速逃生B.煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻14、（8

30、分）物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系如左下圖，鋁原子的相關(guān)信息如右圖（填單質(zhì)）；X（鋁的核電荷數(shù)）結(jié)合圖中信息，回答下列問題：（1）將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整：（2）鋁屬于（填“金屬”或“非金屬”元素；鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為,其最外層有個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易（填“失去”或“得到”）電子形成鋁離子，鋁離子符號(hào)為。15、（7分）碳元素在含碳物質(zhì)中的“旅行”線路如圖。（注：下列各線路均為一步完成的化學(xué)反應(yīng)）（1）請(qǐng)按物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，在圓圈內(nèi)短線處填入物質(zhì)的化學(xué)式。（2）碳元素在下列物質(zhì)中的“旅行”路線完全正確的有（填標(biāo)號(hào)）（1）儀器的名稱是。（2）用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為;用排水法收集氧氣時(shí)，

31、開始收集的適宜時(shí)機(jī)是。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或"b”）端導(dǎo)入。（3）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置：發(fā)生和收集裝置可選用（填標(biāo)號(hào)）的組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是。利用該組合裝置還能制取其他氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室可用氯化俊固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣，反應(yīng)原理為：2NH4Cl+Ca（OH）2三2NH3T+CaCl2+2H2。用該原理制取氨氣，氣體發(fā)生裝置選一擇（填標(biāo)號(hào)）17、（8分）某化學(xué)小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）數(shù)。探究過程如下：連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查氣密性；向裝置I中的

32、錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí)，準(zhǔn)確讀取射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時(shí)立即夾緊彈簧夾，移13收集氨氣的裝置選擇（填標(biāo)號(hào)）。測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分彈1:一稀硫酸蓄二片.h銅鋅4環(huán)HIIs裝置出中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL。(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))裝置I中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g。該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測(cè)得不同數(shù)據(jù)，計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲同學(xué)利用裝置I中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；乙同學(xué)利用裝置I中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算；丙同學(xué)利用裝置出中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算

33、，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09g/L?；卮鹣铝袉栴}：(1)裝置I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是。(2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是、洗滌、干燥。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中_(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。一(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算，致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有(填標(biāo)號(hào))。A.移出裝置出時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水B.實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，沒有排除裝置I中的空氣C.數(shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積四、計(jì)算與分析(6分)18、某興趣小組為測(cè)定一包碳酸鈉樣品中碳

34、酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：至質(zhì)量不再減輕提示：反碳酸鈉固體12.0g應(yīng)原理：Na2c稀硫酸100.0gO4+H2O+CO2T樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。O3+H2SO4=Na2剩余的混合物107.6g(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為g.(2)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、選擇題(每小題3分，共36分。)題號(hào)123456789101112答案ACCBADCCBACD二、填空與簡(jiǎn)答（本小題包括3小題，共33分）13,1$分）（D使干草的溫度達(dá)到著火點(diǎn)U分）U）基氣濃度不同（合理均可）。

35、分）Ca（OH>：+C>-CaCQI-H：0（3分）嵯燒不一定需要空氣或氧氣（合理均可）（1分）302亶蚣3C0：（合理均可）（3分）（3）熔沸點(diǎn)低（1分）可燃性（1分）導(dǎo)氣管太長，石蠟蒸汽泠凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出1分）（4） CIL-2Q=亙世CQ-2HO（3分）青潔能源產(chǎn)生污染物少門分）AB（選錯(cuò)一個(gè)不謾分）。分）14門分）（1）原子氧氣（合理均可）13（2）金屬26.9®3失去Al5*（每空1分）6（7分）CCaC6（合理均可寫名稱不得分）（每空1分）CaC。?晅型=CaO<Qt（或H：CO:=H:CHCC;牛）f3分）（2XC（選錯(cuò)一個(gè)不停分M2分）三、實(shí)蛉

36、與探究（本小題2小題，共25分）16（17分）（1）長頸漏斗。分）（5） 2KMm>=KNinCX-NlnO：+0：t（3分）當(dāng)氣泡均勻觸出時(shí)（1分）a。分）BC（選錯(cuò)一個(gè)不得分）。分）；CaC6-2HQ=CaCkTLO-CO：十C分）將燃燒的木條置于集氣瓶口，若熄滅，貝寸收滿U分）©；9工-2HjO-O：tG分）（4）A門分）EC分）17.C8分）（1）Zn-H：S=ZnSa-H：tG分）使樣品中的鋅完全反應(yīng)I分）過慮H分）<3）Z門分）口）AC選錯(cuò)一個(gè)不得分）。分）四、計(jì)算與分析您分）15- C6分）<1）4.4（1笳（2）解：設(shè)樣品中磕酸訥的質(zhì)量為XNa：CO

37、：-H：SO*=N12SO*-HiO-C0tt44106X10244="HiX=10.6gX10®6=38.33S管：該樣品中酸酸訥的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溫希第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（完卷時(shí)間：60分鐘；滿分100分）友情提示：所有答案都必須填涂在答題卡上，答在本試卷上一律無效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16K-39Mn-55第I卷（選擇題共36分）第I卷包含12題，每題3分，共36分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項(xiàng)涂黑。1 .下列變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A.煤燃燒B.水結(jié)冰C.鐵生銹D.釀米酒2 .下列含硫的

38、物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為零的是A.H2sB.SC.SOD.SO33 .圖1所示試管的試管口朝向不同可完成不同實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是水平桌面abcd圖1A.a可用于往試管中添加固體藥品B.B可用于給試管中固體藥品加熱C.C可用于給試管中的液體藥品加熱D.D可用于排空氣法收集少量密度比空氣大的氣體4 .下列化學(xué)用語中“2”的解釋正確的是A.2H2個(gè)氫分子B.CO2二氧化碳中有2個(gè)氧原子-2C.2H+2個(gè)氫離子D.O氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷5 .下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A.銅絲作導(dǎo)線一一銅具有良好的導(dǎo)電性B.液氧作火箭助燃劑一一氧氣可支持燃燒C.干冰用語人工降雨一一二氧化碳能與水反應(yīng)D.氮

39、氣作保護(hù)氣一一氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定6 .科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：水在常壓和超低溫條件下仍可呈液態(tài)，單比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“水”的說法正確的是A.水分子不在運(yùn)動(dòng)B.水分子體積急劇縮小C.水分子質(zhì)量增大D.水分子的化學(xué)性質(zhì)不變7 .炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是A.降低油的著火點(diǎn)B.讓油與空氣隔絕C.降低溫度至油的著火點(diǎn)一下D.清除了可燃物8 .下列說法正確的是A.化石燃料屬于不可再生資源B.廢舊金屬制品沒有回收價(jià)值C.硬水經(jīng)活性炭吸附后可轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰瓺.自來水、礦泉水和蒸儲(chǔ)水都屬于混合物9 .某天然氣和煤各1000g充分燃燒后，所產(chǎn)生CO和SO的質(zhì)量如圖2所示。下列關(guān)于這兩種燃料說法正確

40、的是A.該天然氣中不含硫元素B.天然氣燃燒不產(chǎn)生溫室氣體C.煤燃燒產(chǎn)生的氣體不易導(dǎo)致酸雨D.使用該天然氣做燃料對(duì)環(huán)境的影響較小10.下列關(guān)于鐵的說法正確的是m(C6)g30002瞅28002700260025M2300天蒸氣m(SO：)理2A.鋼是鐵的合金，硬度比鐵大B.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵C.鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素D.鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕11.乙烷是重要的化工原料。根據(jù)乙烷分子結(jié)構(gòu)模型（如圖3）,下列敘述錯(cuò)誤的是乙烷分子結(jié)構(gòu)模型A.乙烷由兩種元素組成B.乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1C.乙烷分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3D.乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-6&#

41、39;100%=20%3012.下列關(guān)于化學(xué)方程式：CH4+2O2點(diǎn)燃2H2O+CO2的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是A.定性上，甲烷具有可燃性B.微觀上，參加反應(yīng)的甲烷分子和氧分子的個(gè)數(shù)比1:2C.宏觀上，點(diǎn)燃條件下甲烷與氧氣完全反應(yīng)水和二氧化碳D.定量上，每8g甲烷和32g氧氣完全反應(yīng)生成9g水和22g二氧化碳第II卷（非選擇題共64分）13. （14分）氫元素存在于自然界紛繁的物質(zhì)中，回答下列問題：（1）氫氣一一清潔能源氫氣作為理想的燃料，主要原因有（寫一點(diǎn)）氫氣的制取與儲(chǔ)存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。利用焦炭與水蒸氣在高溫下可生成氫氣和一氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）水一一制氫的原料之一水電解實(shí)驗(yàn)

42、裝置如圖4所示，試管A中的電極與電池的“正”或“負(fù)”）；試管B中得到氣體是。若收集到10ml氧氣，則理論上可收集到ml氫氣。寫出水電解的化學(xué)方程式。圖4（3）過氧化氫殺菌劑過氧化氫溶液具有殺菌功效，清理傷口時(shí)，過氧化氫遇到皮膚組織中的過氧化氫酶會(huì)迅速分解，釋放出新生氧氣，該反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）。過氧化氫藥液應(yīng)該遮光、低溫、密封貯藏，主要原因是（寫一點(diǎn)）。14. （11分）同類別物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5所示（注：圖中各路線均為一步完成的化學(xué)反應(yīng)）?；卮鹣铝袉栴}：（1） AB、C三種不同物質(zhì)同屬于氧化物，B是二氧化碳。若變化I屬于化合反應(yīng)，變化I的化學(xué)方程式為:（寫一個(gè),下同）。變化II的

43、化學(xué)方程式為：。（2） AB、C三種不同物質(zhì)同屬于金屬單質(zhì)，A是鋅。B是o寫出變化II的化學(xué)方程式為：，其基本反應(yīng)類型屬于15.（9分）圖6為鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，表1是元素周期表的一部分回答下列問題：A1圖6（1）請(qǐng)將鋁元素的元素符號(hào)和原子序數(shù)填入表1中的相應(yīng)位置。（2）鋁元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。鋁原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子,核外共有個(gè)電子層；每個(gè)鋁原子失去個(gè)電子后形成的鋁離子屬于相對(duì)（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）結(jié)構(gòu)，鋁離子的符號(hào)為。九年級(jí)化學(xué)一4一（共6頁）（3）原子的真實(shí)質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量之間存在密切的關(guān)系（如表2）,請(qǐng)判斷X=寫出原子的真實(shí)質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量之間的相互關(guān)系：。碳氧鋁相對(duì)原子質(zhì)量1216276.02X1023個(gè)原子的質(zhì)量12g16gX表216.（16分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖7所示，回答下列問題:ABCDEF圖7（1）寫出圖7中儀