班級活動設計 (2)

1、班級活動設計一、指導思想 俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！ 二、活動目標 1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。 2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。 3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。 4

2、、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。 三、活動口號： “讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人！” 四、活動構想及安排 第一階段：啟動階段（9月20日9月30日） 1、結合學?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。 2、班級集體讀書內容：背誦初中生必背優(yōu)秀詩文、讀名人傳、童年、昆蟲記 、繁星·春水。 3、營造良好的班級讀書氛圍 （1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。 （2）建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。 （3）記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，

3、走進教室就看書。 （4）繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣。 第二階段：活動階段（10月12日10月末） 1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。 2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：307：50為“讀書方法指導”時間，借助初中語文自讀課本教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學著會讀書。 八（1）班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案【 活動主題 】：我為新班級添光彩 【 活動目的 】：通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。 【 參加對象 】：全體學生，班主任和音樂老師。 【 活動時間 】： 2009 年

4、9 月 24 日下午 4 ： 00 4 ： 40 【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、 第一階段：啟動階段（9月20日9月30日） 1、結合學?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。 2、班級集體讀書內容：背誦初中生必背優(yōu)秀詩文、讀名人傳、童年、昆蟲記 、繁星·春水。 3、營造良好的班級讀書氛圍 （1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。 （2）建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。 （3）記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。 （4）繼續(xù)圖

5、書評比欄的評比，促進學生養(yǎng)成好的讀書習慣。 第二階段：活動階段（10月12日10月末） 1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。 2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：307：50為“讀書方法指導”時間，借助初中語文自讀課本教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學著會讀書。 八（1）班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案【 活動主題 】：我為新班級添光彩 【 活動目的 】：通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。 【 參加對象 】：全體學生，班主任和音樂老師。 指導教師：班主任張霄活動主持人：班長江卉靖各環(huán)節(jié)負責人（負責環(huán)節(jié)

6、的過渡及環(huán)節(jié)小結）：“悅納自己”徐蘭 “氣球天上飄”馬思嘉“解手鏈”華景瑋“買寵物”江卉靖 “包餛飩”蔣明臻地點：本班教室準備工作：1召開相關晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策；2在班委會上經過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié)，指導各方案負責人分頭準備；3分別指導各環(huán)節(jié)，提醒可能出現的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位；4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩；5場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地；過程：珍愛生命，體味成長開場語（江卉靖）：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了

7、一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否真正成長了呢？無論我們是否想要長大或是已經長大，今天就讓我們在這溫暖的班集體中，共同體味一番成長的感受，共同感悟成長所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長”主題活動現在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們，感謝你們能夠準時來到我們的活動現場，參加本次的活動?！皭偧{自己”主持人（徐蘭）：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的品魔鏡。（小品表演）小結（徐蘭）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入

8、盲目的自大或自卑中。“氣球天上飄”主持人（馬思嘉）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”（游戲）小結（馬思嘉）：相信大家在游戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要為了共同的目標去奮斗，這時的我們就要學會傾聽，學會團結合作、分工明確。現在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯系著我們，關起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協作。希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。解手鏈

9、”主持人（華景瑋）：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。（游戲）小結（華景瑋）：珍愛生命是每個人都應該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鏈這個小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉著冷靜，客觀的分析問題，并且主動迎接挑戰(zhàn)，適當的時候還要學會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？ “買寵物”主持人（江卉靖）

10、：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校。可能有的同學現在會產生這樣一種心理：我在學校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀?。∮谑潜阍斐闪爽F在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執(zhí)，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。（情景模擬）小結（江卉靖）：看了剛才兩位

11、同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執(zhí)，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經不再充實我們的大腦，對于我們的長輩，也已經從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結果。同樣的，對于家長我們應該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我

12、們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了?！鞍Q飩”主持人（蔣明臻）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。不過，現在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧！下面進入下一個環(huán)節(jié)-包餛飩比賽。比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始?。òQ飩比賽）小結（蔣明臻）：我宣布本

13、次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創(chuàng)意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組希望同學們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動手能力！班會總結結束語（江卉靖）：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯作家奧斯特羅夫斯基在鋼鐵是怎樣煉成的中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧

14、”或許我們現在對于生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養(yǎng)我們的動手能力，最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經過這一次的活動，能夠有所收獲，謝謝！附：八（1）班文明與我同行主題班會活動方案一 活動主題：使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境。提高學生

15、文明素養(yǎng)，為迎接2009年北京奧運會作準備。二 活動目的：通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學生。三 活動準備：1 學生查閱資料，學習文明問候用語。2 搜集有關文明的詩歌、小品、文明歌曲等。3 搜集有關社會文明的FLASH動畫。4 請老師講有關文明方面的笑話。四 活動過程：主持人宣布主題班會開始：1 從老師的笑話中體會課堂上的文明，學生自己發(fā)表看法。2 全班朗誦班級公約，由班長領讀。3 詩歌朗誦讓文明與我同行。4 考考你的小游戲。5 男女小合唱文明我們愛你。

16、6 換位思維，今天我當老師來說說你希望你的學生是怎樣做到文明的。7 看有關社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。8 玩吹氣球的游戲。9 觀看動畫關愛母親，體會家庭文明。10 小品今晚老師睡寢室，體會師生之間同學之間的情誼。11 全班宣誓八（1）班共勉誓詞。12 班主任講話。 主持人宣布主題班會結束。五 活動體會和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風，這是這節(jié)班會課同學們要探討的話題。有的同學還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學之間、師生之間、和父母之間需要建立一

17、種和諧而美好的文明關系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責任、義務、心聲等語言引導同學們共同關心孝友中學的發(fā)展，愛護孝友中學每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機盎然。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。 這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它體現著知識、素養(yǎng)，會促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展。班會目的：通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復

18、興而努力！二、班會形式：小品、演講、討論、游戲、演唱等。三、班會過程：播放歌曲水手，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。主持人（男）：伴隨著這首激動人心的水手拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。主持人（女）：理想是個誘人的字眼。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向

19、走。主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。）主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師）主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？同學1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人；同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人；同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困

20、難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請×××同學們談談“成功的人”。×××同學發(fā)言（略）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。小品：二十年后的我（表演者：×××、×××、×××、×××等同學）：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的

21、理想和成長的經歷。主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”吧。主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；主持人（男）：不僅僅這

22、樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。主持人（女）：據我所知，我班×××、×××同學就是這樣的人才呢！主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：垃圾大王王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠

23、大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實現自己的理想。主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。我們在上課前聽到水手這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂

24、的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇”。自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。主持人（男）：同學們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。主持人（女）：接下來我們來玩一個有趣的游戲。主持人（男）：好啊，什么游戲？主持人（女）：我