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1、班級(jí)推廣普通話材料大站小學(xué) 四年級(jí)一班班主任 楊鑫推廣普通話班會(huì)材料大站小學(xué) 四年級(jí)(1)班 班主任 楊鑫1. 我:同學(xué)們,你們知道關(guān)于普通話的知識(shí)嗎? 不用怕大膽地舉起你的手。還是讓我們深入了解普通話的知識(shí)吧!2. 普通話簡介:普通話,即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語,又稱國語、華語,指通行于中國大陸和香港、澳門、臺(tái)灣、海外華人的共通語文,為現(xiàn)代漢語共通的交際口語與書面語。普通話基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話語音,并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語,是中華人民共和國以及臺(tái)灣地區(qū)的官方語言,是新加坡共和國四種官方語言之一。中華人民共和國國家通用語言文字法確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”(非官方語言)的法
2、定地位。3. 推廣普通話的意義:維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式,中國地域遼闊、人口眾多,幾千年來始終處于農(nóng)業(yè)社會(huì),自古以來就有方言分歧。方言是農(nóng)業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物,它的存在給交際帶來不便,產(chǎn)生隔閡,為了克服方言給交際帶來的隔閡,要擺脫我國在世界上落后的狀況,就要有溝通各種方言的共同語存在。推廣普通話,對(duì)于我們國家各個(gè)方面的發(fā)展具有重要的意義。一個(gè)國家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一的語言,是關(guān)系到國家和民族凝聚力的具有政治意義的大事。 中華人民共和國憲法第19條規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字,是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的權(quán)利(非義務(wù))。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家,推廣
3、普及普通話有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。4. 暢所欲言:大家對(duì)此有什么想法,說好普通話為什么很重要,有什么好處呢?請(qǐng)說一下。同學(xué)發(fā)言,記錄如下:葛晗:有句話叫說好普通話,方便你我他,語文老師每天都教我們學(xué)習(xí)普通話,因?yàn)槠胀ㄔ捘畛鰜淼恼n文和說出來的話每個(gè)人都能聽懂,而且好聽,如果用我們平時(shí)村里說的話念得話就達(dá)不到普通話念得效果,會(huì)很滑稽,不好聽,不規(guī)范。孫藝:我覺得普通話很重要,因?yàn)槿绻總€(gè)人都能說好普通話,就能夠互相聽懂,不會(huì)出現(xiàn)交流障礙,我們有56個(gè)民族,如果都說各自的語言而不會(huì)說普通話,那就沒辦法互相交流了,老師常教育我們說我們中國是一個(gè)大家庭,一家人沒法說話,這
4、樣多不好啊。曹方圓:嗯,我去過新浦,那的人說話我都聽不懂,在那我都說普通話,人們見我說普通話,就也和我說普通話,如果有一方不會(huì)說就麻煩了,所以我覺得說好普通話真的很重要。我: 這幾位同學(xué)說的非常好,說好普通話確實(shí)很重要,因?yàn)槲覀円科胀ㄔ拋肀舜私涣靼。銜?huì)說,我也會(huì)說,我們才能暢所欲言,自由交流,如果你只會(huì)說方言,我也只會(huì)說方言,而我和你來自不同的地方,那我們雖然都是中國人,但是我們卻沒法說話交流,這樣多不好??!大家說是不是??!學(xué)生齊聲回答 是的!好的下面我給大家講一個(gè)笑話:案例-誤會(huì):單位小唐去廣州出差,錢用完了,就到銀行取錢,為小唐服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人。小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的
5、普通話親切地喊:“大姐,我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變,身體像篩糠一般開始抖動(dòng)。小唐想,喊聲大姐就激動(dòng)成這樣,莫不是我太帥了吧?于是更加囂張地喊:“大姐,我取錢!”忽然感覺腦袋嗡的一聲,小唐被銀行保安一棍子打倒在地,昏了過去。 在醫(yī)院,警察問剛醒過來的小唐:“你為什么要搶銀行?”小唐傻了:“我搶什么銀行?”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小唐說:“還狡辯,隔著玻璃就喊打劫,我缺錢,不是搶劫難道是存款?。俊?如今小唐每天都要提醒我們:“兄弟們,說好普通話,這樣才安全!”5. 總結(jié):說好普通話不僅對(duì)我們的民族團(tuán)結(jié)很重要,更對(duì)我們這個(gè)大家庭的互相交流提供了便利,所以我們要認(rèn)真學(xué)好普通話,方便你我他的同時(shí)讓我們走遍中國都不怕!讓我們一起加油,學(xué)好普通話,我們愛講普通話
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