2011屆第二學(xué)期質(zhì)檢

1、2011上期初三化學(xué)質(zhì)檢題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1、C12、N14、O16、Na-23一、選擇題(本題有15小題，每小題3分，共30分)1.生活中發(fā)生的下列變化，不屬于物理變化的是A玻璃破碎 B水結(jié)成冰 C鐵釘生銹 D酒精揮發(fā)2. 在我們身邊的物質(zhì)中，屬于氧化物的是 A水 B食鹽 C酒精 D空氣3溶液與我們生活息息相關(guān),下列物質(zhì)屬于溶液的是 A泥水 B蒸餾水 C生理鹽水 D含植物油的菜湯4下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 A用金剛石做玻璃刀的刀頭 B用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥 C用石墨做鉛筆芯寫字 D用鎢做電燈泡里的燈絲5某同學(xué)到了傍晚時(shí)就看不見東西，患了夜盲癥，他體內(nèi)缺少的維生素可能是

2、A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D604年4月19日，溫家寶總理批示：嚴(yán)查安徽“殺人奶粉”。經(jīng)測“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴(yán)重不足，營養(yǎng)價(jià)值比米湯還差。這里的鈣是指A原子 B分子 C元素 D單質(zhì)7下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是 A、取粉末狀固體藥品 B、傾倒液體 C、過濾 D、加熱液體部分8下列化學(xué)符號(hào)表示兩個(gè)氧分子的是 A2O B2O2 CCO2 D.O29農(nóng)作物適宜生長土 pH范圍如下表 農(nóng)作物茶樹煙草棉花甜菜pH5.0-5.55.0-6.06.0-6.87.0-7.5某地區(qū)的土 呈弱鹼性，則最適宜種植的農(nóng)作物是：A甜菜 B棉花 C煙草 D茶樹

3、10 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列處理方法會(huì)造成環(huán)境問題的是 A植樹造林 B濫施化肥 C利用地?zé)岷吞柲?D工業(yè)污水處理后排放二、填空題(本題包括6小題,共34分)11（7分）氮元素 ；2個(gè)氧原子 ；3個(gè)鈣離子 ；2個(gè)二氧化硫分子 ；P2O5中磷元素的化合價(jià) ；NaCl中Na顯+1價(jià) ；3個(gè)硫酸根離子 ；12(5分)食醋是常用的調(diào)味品，其主要成分是醋酸(化學(xué)式C2H4O2)。請(qǐng)回答： (1) 食醋顯 (填“酸”或“堿”或 "中"性)。 (2) 若利用中和反應(yīng)測定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用酚酞作指示劑，滴加 (化學(xué)式)溶液至反應(yīng)恰好完全，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 13(12分) 青少年健康發(fā)育需

4、要合理攝入多種營養(yǎng)，不宜偏食。 (1)人體必需的營養(yǎng)素除了糖類、蛋白質(zhì)、油脂外，還有 、 、 。(2) 現(xiàn)有以下食物：米飯 牛奶、瘦肉 蔬菜、水果 動(dòng)物油 如要有目的地?cái)z取某些營養(yǎng)素，請(qǐng)你從上述食物中選擇(填編號(hào))：蛋白質(zhì) 、油脂 、糖類 (3)食物中的糖類給人體提供熱量，某糖X在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是： X + 6O2 酶 6CO2 + 6H2O，則X的化學(xué)式為 ；判斷的依據(jù)是 。14、(10分)下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。 t1時(shí)，b物質(zhì)的溶解度是_g。 當(dāng)a、b、c三種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí)，升高溫度能夠使其達(dá)到飽和的是_物質(zhì)的溶液。 _時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度相等。 t3時(shí)，a

5、物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。三、實(shí)驗(yàn)探究（包括2小題，24分）15(14)實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。(1)寫出圖中儀器名稱 、 、(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置B的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的方法是 (填a、b或c)，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 (3)采用方法b制取氧氣應(yīng)該選用裝置 （填“A”或“B”）。寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(4)利用裝置制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 ；在試管口放一小團(tuán)棉花的目的是： ；16 (10分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃

6、料的有關(guān)知識(shí)后，注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒，聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發(fā)思考，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你協(xié)助回答下面有關(guān)問題：【發(fā)現(xiàn)問題】：可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?【提出猜想】：猜想：燃燒的劇烈程度可能與 有關(guān)猜想：燃燒的劇烈程度可能與 有關(guān)【驗(yàn)證猜想】實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中盛有 的瓶中木炭發(fā)出白光燃燒更劇烈 燃燒越劇烈猜想取質(zhì)量相等的兩塊鎂，其中一塊磨成粉末，都在空氣中點(diǎn)燃鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈 燃燒越劇烈寫出碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： 【結(jié)論應(yīng)用】：請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃料得到充分燃燒，而達(dá)到節(jié)約能源的目的，提出一條具體建議： 四、計(jì)算題（本題共1小題，共12分）17電解水時(shí)，常常要加入少量氫氧化鈉