幼兒園大班科學(xué)教案《會(huì)動(dòng)的玩具》

1、幼兒園大班科學(xué)教案會(huì)動(dòng)的玩具幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案會(huì)動(dòng)的玩具【活動(dòng)設(shè)計(jì)】我們班的幼兒特別喜歡電動(dòng)玩具，因此，設(shè)計(jì)了“會(huì)動(dòng)的玩具”這節(jié)課?？梢宰層變撼醪秸J(rèn)識(shí)電池，通過(guò)“電池的變化”，讓幼兒知道電池能通電，認(rèn)識(shí)電池的“正負(fù)”極。在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及探索科學(xué)的欲望。【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道電池能通電，了解電池的用途。2、讓幼兒學(xué)習(xí)自己安裝電池，認(rèn)識(shí)電池的“正負(fù)”極。3、提高幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)探索的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、電動(dòng)小汽車人手一只。2、電池人手兩個(gè)。3、電池充電器一個(gè)。【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。教師啟動(dòng)裝有電池的電動(dòng)汽車，請(qǐng)幼兒觀察。提問：（1）你玩過(guò)電

2、動(dòng)玩具嗎（2）為什么這些玩具會(huì)動(dòng)小結(jié)：在會(huì)動(dòng)的玩具里有些玩具是靠安裝電池發(fā)動(dòng)。二、操作活動(dòng)：安裝電池1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)電池的“正負(fù)”極。2、請(qǐng)幼兒動(dòng)手給自己的賽車安裝電池。提出操作要求。（幼兒操作，師幼共同檢查。）3、操作小結(jié)：你注意到了嗎電動(dòng)玩具一邊有彈簧，一邊則沒有，有彈簧這邊對(duì)電池的負(fù)極“”。沒有彈簧這邊對(duì)電池的正極“+”。三、游戲：賽車。1、排列賽車，開始游戲。2、請(qǐng)幼兒觀察為什么有些車落后了有些車開到半路停了下來(lái)。小結(jié)：電池能通電，當(dāng)電池里的電用完時(shí)，玩具就不會(huì)動(dòng)。四、把電充回來(lái)。1、教師以安慰的口吻說(shuō)，大家別著急，（屈老師 ）老師想辦法幫你把電池充滿。2、教師出示電池充電器，給電池充電。小結(jié)：電是一種能量，它能讓很多東西發(fā)光，也能讓物體動(dòng)起來(lái)，它在我們的生活中很重要。五、活動(dòng)延伸。請(qǐng)幼兒去操場(chǎng)繼續(xù)賽車。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班科學(xué)教案會(huì)動(dòng)的玩具幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案會(huì)動(dòng)的玩具【活動(dòng)設(shè)計(jì)】我們班的幼兒特別喜歡電動(dòng)玩具，因此，設(shè)計(jì)了“會(huì)動(dòng)的玩具”這節(jié)課（2）在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及探索科學(xué)的欲望（3）2、讓幼兒學(xué)習(xí)自己安裝電池，認(rèn)識(shí)電池的“正負(fù)”極（4）3、操作小結(jié)：你注意到了嗎電