幼兒園大班美術(shù)：登長城_第1頁
幼兒園大班美術(shù)：登長城_第2頁
幼兒園大班美術(shù)：登長城_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大班美術(shù)：登長城活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按從下到上作畫的順序表現(xiàn)事物簡單的重疊。2、知道關(guān)于長城的常識，感受長城的雄偉。活動準(zhǔn)備：記號筆、蠟筆、長城圖片、示范畫活動過程：一、欣賞長城圖片、討論1、提問：中國的首都在什么地方？北京有哪些好玩的名勝古跡嗎？小結(jié)：長城、天安門、故宮和頤和園都是有名的名勝古跡。2、提問：長城是怎么樣的？（教師出示圖片）小結(jié)：長城是依山而建，高低起伏，曲折綿延的，由烽火臺和城墻連接而成。二、教師示范1、剛才我們看了長城，現(xiàn)在我們來試試畫漂亮的長城。（出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察）2、哇，原來長城造在那么多的山頭上，誰能告訴我先畫什么？為什么？（引導(dǎo)幼兒觀察范畫）3、 彎彎的山頭畫好

2、了，接著畫什么？烽火臺要怎么畫，上面的屋頂?shù)男螤钕袷裁?？（教師邊示范邊念口訣“四四方方一座墻，上面曲曲又折折，下面開個圓門洞”）4、畫好了烽火臺，旁邊的城墻怎么畫？（教師邊示范邊念口訣“一橫一豎再一橫，一高一低好躲藏”）5、一座山頭建好了，像不像？可是，我們接下來畫的時候發(fā)現(xiàn)山頭怎么樣了，這該怎么畫？（引導(dǎo)幼兒觀察范畫，老師念口訣“看到線繞開線，從左向右畫，從下往上畫”）三、引導(dǎo)創(chuàng)作提問：老師的口訣你們學(xué)會了嗎？現(xiàn)在我們自己也來試試畫長城，好不好？1、開始畫山說說它是怎么來畫的。2、畫烽火臺和古城墻大家來愛護(hù)我們的古城墻，不要有裂縫，點對點，線連線，使它依然十分堅固，3、當(dāng)幼兒畫到最高峰時，啟發(fā)他在上面添畫登上山頭的人。4、運用多種方法裝飾每一個山頭，如盛開的鮮花、茂密的樹林、飛翔的和平鴿或五彩繽紛的彩虹等。四、分享體驗1、看看長城都堅固嗎，比一比誰的長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論