二年級(jí)上美術(shù)教案節(jié)日的裝飾_人美版

1、?節(jié)日的裝飾?教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞與評(píng)析 ,體會(huì)節(jié)日裝飾的不同表現(xiàn)方式。2、能力目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生自己的觀察、發(fā)現(xiàn) ,大膽地想象和聯(lián)想 ,了解運(yùn)用美術(shù)方法可以將我們的生活裝扮得更美。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊的裝飾 ,了解節(jié)日裝飾的特點(diǎn) ,嘗試運(yùn)用不同的方式方法對(duì)節(jié)日進(jìn)行裝飾。3、情感目標(biāo)：感受節(jié)日的歡樂氣氛 ,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)去裝飾生活 ,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與追求。了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng) ,包括多元文化。欣賞現(xiàn)代、傳統(tǒng)的裝飾 ,體驗(yàn)人們熱愛生活的情感。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛。培養(yǎng)學(xué)生積極參與交流意識(shí) ,感受成功的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步了解節(jié)日裝飾的色彩、造型特點(diǎn) ,認(rèn)

2、識(shí)各地區(qū)不同的節(jié)日裝飾以及各種類型、形式的裝飾方法、描述自己對(duì)各種裝飾的印象、體驗(yàn)美感。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)表現(xiàn)節(jié)日裝飾的造型與色彩。教具準(zhǔn)備：卡通片光盤、課件、環(huán)境布置道具假設(shè)干。學(xué)具準(zhǔn)備：作業(yè)紙、彩紙、剪刀、膠水、節(jié)日相關(guān)裝飾品等。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課 教師問候 ,學(xué)生今天很快樂能和同學(xué)一起來上這堂欣賞課。出示圖片門神和對(duì)聯(lián)。二、探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)一教師出示課題： -節(jié)日的裝飾師：從色彩上看 ,節(jié)日里的人最喜歡選擇什么顏色來襯托喜慶的氣氛呢？生：紅色師：為什么？學(xué)生討論答復(fù)：紅色是喜慶顏色 ,它鮮艷、熱烈 ,代表紅紅火火 ,桔祥如意。在中外很多傳統(tǒng)節(jié)日中總也缺不了紅色！師：節(jié)日里除了紅色 ,人們還會(huì)用

3、其它大量的顏色進(jìn)行點(diǎn)綴 ,使節(jié)日的色彩在紅紅火火中呈現(xiàn)豐富多彩的裝飾美。生：學(xué)生答復(fù)的內(nèi)容多樣二從形式上分析：貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮師：人們?yōu)槭裁匆诖汗?jié)時(shí)貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮呢？春天象征什么呢？生：貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮這些風(fēng)俗習(xí)慣寄托著人們對(duì)新的一年美好的憧憬 ,人們總是把春天作為一個(gè)美好的象征 ,用春天來比喻新的開始和美好的青春。師：還可以用哪些形式來表現(xiàn)春天？生：春聯(lián)、繪畫、音樂、雕塑、歌曲等。學(xué)生欣賞。教師放音樂雕塑、歌曲等的課件。三從地方節(jié)日活動(dòng)中分析：1、點(diǎn)課件看 ,這是蒙古族的“那達(dá)慕節(jié) ,盛裝的人們進(jìn)行射箭 ,摔跤 ,騎馬等比賽。2、南方人舞獅：3、在農(nóng)村 ,人們還非常喜歡在家里掛年畫來表達(dá)美好的愿望。點(diǎn)課件大家瞧 ,這張年畫畫的是什么？表達(dá)人們什么愿望？蓮年有魚-連年有余學(xué)生認(rèn)真觀看課件 ,認(rèn)識(shí)各個(gè)地區(qū)不同的節(jié)日活動(dòng)和裝飾 ,以及各個(gè)地區(qū)的不同類型、形式的裝飾方式。四外國的節(jié)日活動(dòng)：1、圣誕節(jié)2、復(fù)活節(jié)3、櫻花節(jié)認(rèn)識(shí)各國家、地區(qū)的節(jié)日裝飾。通過比照、分析感受不同。三、學(xué)生作業(yè)：以小組合作的方式 ,利用多種材料制作節(jié)日飾品。自評(píng)、互評(píng)作品。四、小結(jié)：用巧手來裝飾生活 ,