幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫芭蕉扇活動目標1引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。2引導(dǎo)幼兒欣賞連環(huán)畫中主要的人和物畫得大一些并畫在主要位置的畫面布置；幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力。3引導(dǎo)幼兒通過對連環(huán)畫單頁畫面與整個故事關(guān)系的探討，知道連環(huán)畫是由多幅畫面構(gòu)成的?；顒訙蕚?放大的連環(huán)畫芭蕉扇。2西游記主題曲的磁帶，孫悟空、鐵扇公主的圖片?；顒舆^程1展示放大的連環(huán)畫，介紹連環(huán)畫名稱，組織幼兒翻看連環(huán)畫。2引導(dǎo)幼兒就所提問題討論連環(huán)畫的特征。提問：你從畫上看到了什么？這些人和物看上去是怎樣的？它們的顏色怎么樣？這樣的色彩、線條看上去使人覺得怎么樣？（該部分指導(dǎo)時應(yīng)給幼兒一定的時間獨立地欣

2、賞，教師不要操之過急或講得太多，應(yīng)盡可能讓他們暢所欲言。）3引導(dǎo)幼兒討論連環(huán)畫的畫面布置。請小朋友把書翻到孫悟空向鐵扇公主借扇子的那一頁，提問：看一看畫面中主要位置畫了誰？畫得大還是小？為什么要這樣畫？組織幼兒討論：這樣畫，你覺得好在哪里？老師變動畫面布置，把縮小的主要人物形象孫悟空、鐵扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪襯物如花、草等。提問：你認為這樣做好嗎，為什么？你看了這幅畫后有什么感覺？（引導(dǎo)幼兒通過邊操作、邊討論的方式來進行活動，讓幼兒自己充分感知體驗后，再來進行理性分析，能幫助幼兒加深對連環(huán)畫形式美的理解。）4探討單頁畫面與整個故事的關(guān)系。提問：這本連環(huán)畫講了一個怎樣的故事？只看其中的一幅畫能知道整個故事嗎，為什么？幼兒討論單頁畫面與整個故事的關(guān)系。教師小結(jié)：連環(huán)畫的每幅畫面，都只講了這個故事中的一件事，只有把很多幅畫有順序地擺放在一起，才能講一個完整的故事。5引導(dǎo)幼兒進行價值判斷，表達自己的愛好。提問：你覺得這本連環(huán)畫怎么樣？好看嗎？你喜歡它嗎？喜歡它的什么？想不想再來看一遍？6放西游記主題曲，幼兒看連

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