




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) (小結(jié)) 一課前預(yù)習(xí): 導(dǎo) 數(shù)1設(shè)函數(shù)在處有導(dǎo)數(shù),且,則()10 2 2設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),的圖象如下圖(1)所示,則的圖象最有可能的是()(1) 3若曲線與軸相切,則之間的關(guān)系滿足() 4已知函數(shù)的最大值不大于,又當(dāng)時(shí),則 1 5若對任意,則四例題分析:例1若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)為減函數(shù),在區(qū)間上為增函數(shù),試求實(shí)數(shù)的取值范圍解:,令得或,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),例2已知函數(shù)是上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí)取得極值,(1)求的單調(diào)區(qū)間和極大值;(2)證明對任意,不等式恒成立解:(1)由奇函數(shù)的定義,應(yīng)有,即, ,由條件為的極值,必有,故,解得,當(dāng)時(shí),故在單調(diào)區(qū)間上是增函數(shù);當(dāng)時(shí),故在單調(diào)區(qū)間上是減函數(shù);當(dāng)時(shí)
2、,故在單調(diào)區(qū)間上是增函數(shù),所以,在處取得極大值,極大值為(2)由(1)知,是減函數(shù),且在上的最大值,最小值,所以,對任意的,恒有例3設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋?dāng)時(shí),取得極大值;當(dāng)時(shí)取得極小值,且(1)求證:;(2)求證:;(3)求實(shí)數(shù)的取值范圍(1)證明:,由題意,的兩根為,(2),(3)若,則,從而,解得或(舍),得若,則,從而,解得或(舍),綜上可得,的取值范圍是小結(jié):本題主要考查導(dǎo)數(shù)、函數(shù)、不等式等基礎(chǔ)知識,綜合分析問題和解決問題的能力五課后作業(yè): 班級 學(xué)號 姓名 1函數(shù)在0,3上的最大值與最小值分別是 ( ) 、 、 、 、2關(guān)于函數(shù),下列說法不正確的是 ( )在區(qū)間內(nèi),為增函數(shù) 在區(qū)間內(nèi),為減函數(shù)在區(qū)間內(nèi),為增函數(shù) 在區(qū)間內(nèi),為增函數(shù)3設(shè)在處可導(dǎo),且,則等于 ( )1 4設(shè)對于任意的,都有,則 ( ) 5一物體運(yùn)動(dòng)方程是,則時(shí)物體的瞬時(shí)速度為 6已知函數(shù)在處取得極值(1)討論和是函數(shù)的極大值還是極小值;(2)過點(diǎn)作曲線的切線,求此切線方程7某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,已知該產(chǎn)品的月產(chǎn)量(噸)與每噸的價(jià)格(元/噸)之間的關(guān)系為,且生產(chǎn)噸的成本為元,問:該廠每月生產(chǎn)多少噸產(chǎn)品才能使利潤達(dá)到最大?最大利潤是多少?(利潤收入成本)8已知,函數(shù)的圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年幼兒園小班數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案《認(rèn)識數(shù)字6》
- 機(jī)械設(shè)計(jì) 第8章 帶傳動(dòng)學(xué)習(xí)課件
- 2025年度演員與影視制作公司長期簽約合同
- 二零二五年度個(gè)人應(yīng)收賬款抵押借款服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度事業(yè)單位科研人員專項(xiàng)聘用合同
- 二零二五年度產(chǎn)業(yè)園區(qū)委托招商與基礎(chǔ)設(shè)施配套合同
- 二零二五年度飯店廚師健康體檢及保險(xiǎn)合同
- 2025年度車輛抵押貸款合同解除及終止協(xié)議
- 2025年度航空服務(wù)業(yè)員工借調(diào)與安全培訓(xùn)合同
- 二零二五年度山林林業(yè)科研合作租賃協(xié)議
- 定崗定編定員實(shí)施方案(5篇)
- 藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范
- 爆破工程師培訓(xùn)
- 2024年云南省公務(wù)員考試《行測》真題及答案解析
- 教科版初中物理八年級下冊知識梳理
- 《飛科電器公司盈利能力存在的問題及完善對策(7800字論文)》
- 零星維修工程項(xiàng)目施工方案1
- 楚辭離騷的原文全文完整注音版、拼音版標(biāo)準(zhǔn)翻譯譯文及注釋
- 湖北省荊州市2024年七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題【附答案】
- 刑事訴訟法課件
- 預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)課件(共36張課件)
評論
0/150
提交評論