漠河縣立人學(xué)校高效課堂建設(shè)年實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上漠河縣立人學(xué)校高效課堂建設(shè)年活動實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)黨的“十八大”會議精神，大力推進(jìn)“生態(tài)文明”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教育教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建生態(tài)、高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以提高辦學(xué)水平為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要及省、地教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃精神，結(jié)合我?！岸蝗笔接行дn堂模式及三年發(fā)展規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂建設(shè)年”活動的開展，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。二、建設(shè)目標(biāo)以國家級課題

2、研究為依托，全面落實(shí)“以人為本”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念；深化素質(zhì)教育，積極構(gòu)建自主、和諧、高效、充滿活力的生態(tài)課堂；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動內(nèi)容1以課題研究為依托，構(gòu)建優(yōu)化創(chuàng)新式課堂通過課題研究牽動課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化的主旨，持續(xù)深入的做好課題研究工作。提煉各級各類學(xué)校在教學(xué)管理、學(xué)科整合、課堂建設(shè)等方面的研究成果；加強(qiáng)課題研究的制度建設(shè)，制定“生態(tài)學(xué)校”評價體系，推動課題研究有序開展。經(jīng)多方論證、觀摩、學(xué)習(xí)及對家長、社會進(jìn)行全面調(diào)查后，我校依據(jù)在課題中確定的“二一三二二”式課堂模式，于本學(xué)期初在七年級英語課堂新模式探索中開始實(shí)踐性教學(xué)研究工作。在該項工作中我校吸取

3、導(dǎo)學(xué)案中的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，本著“突出優(yōu)生，提高多數(shù)，分層練習(xí)，預(yù)習(xí)導(dǎo)入，講練結(jié)合”的原則，將課題與教研活動相結(jié)合，以研促教，以課堂為沃土，以預(yù)習(xí)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，優(yōu)化、創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)，以達(dá)到向課堂要效率、向教學(xué)要質(zhì)量的目的。2管理精細(xì)化，切實(shí)提高管理者和教師的課堂領(lǐng)導(dǎo)力依據(jù)地區(qū)行署教育局提出的“創(chuàng)建和諧團(tuán)隊 打造生態(tài)課堂名校長”評比活動，結(jié)合我校實(shí)際情況，從本學(xué)期開始我校將通過校級公開課比賽、說教材比賽、班主任大賽、教師培訓(xùn)講座等多種形式，切實(shí)對提高教師領(lǐng)導(dǎo)課堂能力，并通過“講、聽、評”活動強(qiáng)化中層干部及校長對課堂的領(lǐng)導(dǎo)能力，即“主管校長及中層干部深入課堂講課、聽課、評課”，

4、不斷增強(qiáng)校長及管理人員對課堂教學(xué)模式改革的意識和能力； 3以課堂為中心，以培訓(xùn)為載體，切實(shí)提高課堂效率整合教研處行事歷為主要力量，將課題研究、構(gòu)建生態(tài)課堂相關(guān)培訓(xùn)納入到整體培訓(xùn)計劃中；所有管理人員都深入課堂針對“生態(tài)、高效課堂模式構(gòu)建”開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，從教導(dǎo)處、教研處、德育處三個部門為主，抓實(shí)、抓細(xì)指導(dǎo)過程，豐富指導(dǎo)內(nèi)容，關(guān)注“高效課堂教學(xué)模式”的實(shí)施和運(yùn)用；本學(xué)期初，我校教研部門將組織全體教師學(xué)習(xí)省內(nèi)高效課堂做法，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，適時組織高效課堂教學(xué)手段實(shí)施專題講座。4發(fā)揮教育信息化功能，助推高效課堂建設(shè)注重教育信息化課堂教學(xué)的效果，著重培養(yǎng)學(xué)生獲取信息資源、使用信息資源和創(chuàng)造信息資源的能力，我

5、校要繼續(xù)提高“班班通”的使用效率，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提高教學(xué)效益。教師充分利用“班班通”教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多方位、多層次、多角度、圖文并茂的學(xué)習(xí)資源；同時充分利用好“國家教育資源公共服務(wù)平臺”，構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)資源班班通和學(xué)習(xí)空間人人通”的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，提升學(xué)習(xí)效果，助推高效課堂建設(shè)。5以家校溝通為抓手，將德育工作滲入高效課堂中我校通過教學(xué)新模式構(gòu)建、課堂教學(xué)實(shí)施、教師反思、優(yōu)秀課例、教學(xué)案例等工作抓好過程管理，將做好各類材料的整理存檔，對構(gòu)建的高效課堂教學(xué)模式、優(yōu)秀教學(xué)案例、精品課堂等匯編成冊（集）；與此同時我校還要做好與家庭和社會的宣傳、溝通，爭取家長和社會的支持和配合；定期開展家長評教活動，通過家長會、致家長一封信、班級博客平臺、發(fā)放調(diào)查問卷等形式廣泛聽取家長對教學(xué)改革的意見和建議，反饋課堂教學(xué)模式改革中存在的問題，取得的成效，強(qiáng)化開放式辦學(xué)和現(xiàn)代化管理的意識，提高家長參與度，共同促進(jìn)我校發(fā)展。四、保障措施1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識各年段、管理人員、全體師生要高度重視“高效課堂建設(shè)年”活動，提高對構(gòu)建高效課堂的必要性與重要性的認(rèn)識，整合一切教育資源。積極參加省、地、縣組織的各項活動，認(rèn)真做好各部門活動的方案制定、過程管理工作，有計劃、有步驟地抓好“高效課堂建設(shè)年”活動。2科學(xué)指導(dǎo)，確保實(shí)效發(fā)揮教研處和各級骨干教