春北師大版本數(shù)學(xué)三下（小小鞋店）導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、第 五 小學(xué)數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)教練”導(dǎo)學(xué)案課題小小鞋店主備人王 慧學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷通過調(diào)查對數(shù)據(jù)進行分析、整理的過程。2、初步認識符號圖，會用符號在圖中表示數(shù)據(jù)。重點難點調(diào)查、分析、整理數(shù)據(jù).(重點)表示數(shù)據(jù)（難點）導(dǎo)學(xué)流程明標導(dǎo)學(xué)1、 問題導(dǎo)入：淘氣班的同學(xué)像模擬開一個鞋店，為了“進貨”需要調(diào)查。大家說一說，如何進行調(diào)查？2、出示學(xué)習(xí)目標：3、出示前置小研究自主學(xué)習(xí)獨立學(xué)習(xí)1、師上課前一天發(fā)放小小鞋店前置小研究給學(xué)生2、學(xué)生獨自學(xué)習(xí)小小鞋店前置小研究請同學(xué)們仔細閱讀課本P80頁情景 ，思考并完成下面的問題。 要求：學(xué)生在小組內(nèi)交流，一個小組上來展示你們的學(xué)習(xí)成果。小研究一： 說一說，可以怎么樣調(diào)查？

2、小研究二：下面是調(diào)查結(jié)果，用自己喜歡的方法整理并表示出來 小研究三： 妙想是這樣做的，你看的懂嗎？再接著畫下去小研究四：說一說你發(fā)現(xiàn)了什么，對鞋店“進貨”有什么好的建議？合作探究1、學(xué)生在合作交流過程中，說出自己在獨學(xué)時的所思所想和遇到的問題，在小組內(nèi)交流。把小組交流不能解決的問題記錄員記錄下來，在展示點撥環(huán)節(jié)解決。2、師巡視巡視交流情況發(fā)現(xiàn)問題。展示點撥1、師指定小組分層次匯報自己小組研究成果。2、其他小組學(xué)生認真傾聽、動腦思考與匯報小組成員交流、質(zhì)疑、辯論解答。3、師認真傾聽學(xué)生展示交流過程，適時引導(dǎo)、點撥、評價。4、師將學(xué)生的交流成果進行梳理。師重點點撥：1、師重點強調(diào)在統(tǒng)計數(shù)據(jù)是不能重復(fù)也不能漏掉。（1）列表法（2）文字敘述法2、在整理數(shù)據(jù)結(jié)果時，可以用符號表示每種數(shù)量的多少，在橫線上表明各種事物，對應(yīng)的在縱向上用符號表明各種事物的多少，根據(jù)數(shù)量的多少解決問題。練習(xí)測評完成p81頁“練一練”的第12題我的收獲通過今天學(xué)習(xí)，我學(xué)會了-，以后會在-努力

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