我和我追逐的教育夢(mèng)

1、 我和我追逐的教育夢(mèng) 每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。從小，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師 。這個(gè)夢(mèng)想也是源于我的一位小學(xué)語(yǔ)文老師。那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行朗誦比賽，老師挑選了我去比賽。在比賽前的那一段時(shí)間，每天放學(xué)后，老師都讓我到她家里，對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)。她一個(gè)字一個(gè)字非常細(xì)致地教我，教我朗誦時(shí)每句話該用什么樣的語(yǔ)氣，該在哪兒停頓等等。所以在老師用心的幫助下，那一次的朗誦比賽我獲獎(jiǎng)了。在那一刻，我非常感謝我的老師。并且也正是在那一刻，我有了我自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名老師。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力學(xué)習(xí)。很幸運(yùn)，在師范學(xué)院畢業(yè)后，我順利的成為了一名光榮的人民教師。然而，成為一名

2、教師，并不是我的教育夢(mèng)的終點(diǎn)，它僅僅是教育夢(mèng)的起點(diǎn)。怎樣成為一名真正稱職的教師，才是我終身追求的夢(mèng)想。在這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程中，我也是從一名青澀的教師漸漸走向成熟。 現(xiàn)在我還清楚地記得，第一天給學(xué)生上課的情形。我站在教室外面，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得心跳加快，腿也在發(fā)抖。但后來(lái)進(jìn)了教室，上了講臺(tái)，看到學(xué)生那一張張稚嫩的臉，純真的眼睛，反而感覺(jué)到非常得親切，可愛(ài)，也沒(méi)有任何的緊張感了。 在接下來(lái)這些年的教學(xué)中，我感覺(jué)作為一名教師，我們不僅要精通自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，還要特別注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。為什么這么說(shuō)呢？給大家講一下我自己親身經(jīng)歷的一件事情： 我是一名初中的英語(yǔ)教師。大家知道，初中生的課堂紀(jì)律通常

3、都很好，課堂上老師只需要上課，基本上不需要維持什么紀(jì)律。但是，因?yàn)槲覀兏浇男W(xué)缺少英語(yǔ)老師，就讓我兼帶一下小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)。本來(lái)我感覺(jué)小學(xué)的課很容易上，但是第一天去上課，我完全驚呆了。平常看慣了高高大大的中學(xué)生，這一下子進(jìn)入了一群小孩子的教室，他們?cè)谀菄\嘰喳喳的講個(gè)不停，剛開(kāi)始還真是不適應(yīng)。因?yàn)槟挲g小，他們的注意力很容易分散。有的在那講話，有的在那告狀，還有的正上著課要去上廁所。帶他們讀單詞，也沒(méi)幾個(gè)讀的。哎，當(dāng)時(shí)真是感覺(jué)非常的無(wú)奈。沒(méi)想到小學(xué)生比中學(xué)生難教多了?；厝ブ?，我反省了一下，第二節(jié)課，我就改變了教學(xué)方法。課堂上我通過(guò)比賽的方式來(lái)教他們單詞和句子，讓他們兩兩PK,四人PK,小組PK

4、，比誰(shuí)記單詞和句子記得又快又準(zhǔn)。還有比賽唱英文歌等等。課堂上盡量多用互動(dòng)的方式，去吸引他們的注意力。通過(guò)使用這種教學(xué)方法，還真激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣和斗志，上課時(shí)學(xué)得特別用功，他們也變得愛(ài)上英語(yǔ)課了。所以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法對(duì)我們的教學(xué)是非常有幫助的。 當(dāng)然我們作為老師，除了要精通業(yè)務(wù)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，我覺(jué)得最為重要的是我們要有一顆對(duì)于學(xué)生的愛(ài)心。學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槲覀兝蠋煹囊痪涔膭?lì)，一次談心而改變他們一生的命運(yùn)。 記得大約十幾年前，那一年我?guī)У氖浅跞⒄Z(yǔ)。在那個(gè)班，有一個(gè)很有希望考上重點(diǎn)高中的男生，有一段時(shí)間，總是下課后或者放學(xué)后和一個(gè)女生坐在一塊聊天，上課也顯得很不安心的樣子。后來(lái)我馬上找到了他，

5、經(jīng)過(guò)了解和談心，果然和我擔(dān)心的一樣，確實(shí)是早戀了。于是我給他分析了現(xiàn)在和將來(lái)，又說(shuō)了一些道理，最后他很虛心地接受了我的建議，很快又安心地努力學(xué)習(xí)了，那一年他考上了重點(diǎn)高中。他爸爸還給我寫(xiě)了一封感謝信，說(shuō)我挽救了他的孩子。后來(lái)這個(gè)男生考上了大學(xué)，也當(dāng)了一名教師。這真是讓我感到非常的高興。也正是從這件事情上，讓我深刻地意識(shí)到我們作為一名教師責(zé)任的重大。他關(guān)系到我們每個(gè)學(xué)生的未來(lái)、前途和命運(yùn)。他們的未來(lái)，也是我們祖國(guó)的未來(lái)。所以，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就一定要為人師表，盡職盡責(zé)。 我，只是千千萬(wàn)萬(wàn)教師隊(duì)伍中極其平凡的一份子。我為了追逐我的教育夢(mèng)，每天努力的做著我應(yīng)該做的事情。而我們所有的老師，每天也都在為了實(shí)現(xiàn)我們大家共同的教育夢(mèng)，在努力奮斗著。我相信，在我們大家共同的努力下，我們的教育會(huì)更加人性化，更加完善。我們也