《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)教學(xué)案例設(shè)計(jì)（最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)）

1、 樓臺(tái)九年制學(xué)校 陳世超 2013-5-23物態(tài)變化復(fù)習(xí)教學(xué)案例設(shè)計(jì)（一）、再讀考點(diǎn)目標(biāo) 能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。 了解液體溫度計(jì)的工作原理。 會(huì)測(cè)量溫度。 通過實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過程。 物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)在生活和自然中的應(yīng)用。 能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識(shí)。 熱學(xué)中考占13.6，分值約11分。（二）、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（三）重點(diǎn)復(fù)習(xí)：一：溫度計(jì)的使用1、溫度計(jì)的工作原理：常用溫度計(jì)是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。 2、溫度計(jì)的使用請(qǐng)說明下面的方法中,哪些正確,哪些錯(cuò)誤?如果錯(cuò)誤,錯(cuò)在什么地方?3、溫度計(jì)的讀數(shù)在圖中，各溫度計(jì)的讀數(shù)分別為：甲為_乙為_二：物態(tài)變化的判斷物態(tài)變

2、化：物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程 例：下列各題發(fā)生了什么物態(tài)變化？ 1、燈絲變細(xì)了； 2、濕衣服陰干了； 3、燒水時(shí)，水壺嘴冒著“白氣”； 4、打霜了。變化前的狀態(tài)變化后的狀態(tài)根據(jù)定義確定物態(tài)變化種類方法總結(jié)：熟記六種物態(tài)變化的概念 明確變化前的狀態(tài) 弄清變化后的狀態(tài) 根據(jù)定義，確定物態(tài)變化種類。1、 祖國山河一年四季美景如畫。圖中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是 A春天，霧繞群峰 B夏天，雨籠山巒 C秋天，霜打枝頭 D冬天，冰封雪飄2、如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于放熱過程的是 ()A冰凍的衣服晾干C冬天窗玻璃上有水滴B春天冰雪消融D用干手器將手烘干3、對(duì)手背吹起和對(duì)掌心哈氣

3、，各有什么感覺？發(fā)生了什么物態(tài)變化？三：物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)1、熔化圖像如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題。（1）由圖判斷出 圖是晶體熔化圖像，該晶體的熔點(diǎn)是 ，熔化時(shí)間是 分鐘，圖是非晶體熔化圖像（2）乙圖線溫度升高的是 段，溫度不變的是 段， AB段處于 狀態(tài)，BC段處于 狀態(tài)，CD段處于 狀態(tài)，吸熱但溫度不升高的是 段。2、水的沸騰小明同學(xué)想了想，將鹽撒在A燒杯中，觀察到A、B中的水沸騰了，他同時(shí)將數(shù)據(jù)記在下表中。t/min 01234567tA/9092949698989898tB/9092949696969696（1）根據(jù)表格中所給數(shù)，作出A、B中水的沸騰圖像。

4、（2）由圖象可以判斷出：在當(dāng)時(shí)條件下，A的沸點(diǎn)是_，B的沸點(diǎn)是_；在沸騰過程中A的溫度_，B的溫度_（選“升高”，“降低”或“不變”）（3）據(jù)此可以判斷，實(shí)驗(yàn)時(shí)，水面上方的氣壓_標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）（4）小明觀察沸騰時(shí)看到A、B中氣泡上升情況如圖甲、乙、丙、丁所示，則：在A、B中水沸騰前，氣泡上升情況是_圖。 在A、B中水沸騰時(shí)，氣泡上升情況是_圖。3一杯很燙的熱水，要使其很快冷卻，怎么辦？你準(zhǔn)備采取哪些做法？請(qǐng)至少說出兩種做法。并指出每種做法所應(yīng)用的物理知識(shí)和原理。.用嘴吹，加快蒸發(fā).用兩個(gè)杯子來回倒，加快蒸發(fā)吸熱。.放入冰箱，降低溫度，熱傳遞.放入冰塊，冰熔化吸熱。

5、4、 小明用圖中的小試管B裝有水，懸放在燒杯A的水中。當(dāng)A中水沸騰時(shí)，B中的水_沸騰.（1）有什么方法能使試管B中的水沸騰嗎？ a.給A加密封蓋，增大A中水上方壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn)。 b.給B加蓋，同時(shí)抽氣，降低氣壓，降低沸點(diǎn)。 c.將A中水換為比水沸點(diǎn)高的液體。 d.給A中水加鹽，提高水的沸點(diǎn)。四：大自然的水循環(huán)五：應(yīng)用與拓展如圖所示，是我校的汽水兩用鍋爐和它的銘牌。你能利用所學(xué)的知識(shí)編寫一道物理題嗎？試試看。汽水兩用鍋爐LHG-A型額定蒸發(fā)量0.06t/h額定蒸汽壓強(qiáng)0.04MPa額定蒸汽溫度109額定熱功率20kW有效容量50L參考題目：1、 當(dāng)室溫19時(shí)，一鍋爐水加熱到氣壓閘閥即將放蒸汽狀態(tài)，需要吸收多少熱量？C水=4.2×103J/（kg·）2、 若用干柴燒水，大約需要多少柴薪？（干柴熱值為1.2×107J/kg,有效利用率為80%）3、鍋底受到水的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg）壓力是多少？4、如果改用電，需要多少電能？達(dá)到氣壓閘閥即將放蒸汽狀態(tài)需要多長(zhǎng)時(shí)間？電阻絲的電阻是多少？5、若給它穿上一件保溫“外衣”，“外衣”材料要具有什么特點(diǎn)？6、手動(dòng)加水麻煩，且加水有時(shí)未滿，有時(shí)滿溢。請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)加水裝置。并簡(jiǎn)述其工作原理。7、水位計(jì)是 ，其特點(diǎn)是