人教版音樂七年級上冊櫻花 課件 (5)

1、 櫻花生命十分短暫，素有櫻花生命十分短暫，素有“櫻櫻花七日花七日”之說，櫻花在這短暫的之說，櫻花在這短暫的時間綻放自己的美麗。日本人民時間綻放自己的美麗。日本人民希望自己一生如櫻花一般燦爛，希望自己一生如櫻花一般燦爛，故賦予櫻花以高雅、剛勁、獨(dú)立故賦予櫻花以高雅、剛勁、獨(dú)立的品格，更是勤勞、勇敢、智慧的品格，更是勤勞、勇敢、智慧的象征。的象征。2、聯(lián)想到什么畫面？、聯(lián)想到什么畫面？1、歌曲情緒如何？、歌曲情緒如何？ 櫻花盛開，人們在櫻花林中賞花的畫面。櫻花盛開，人們在櫻花林中賞花的畫面。表現(xiàn)了日本人民賞花時悠閑自得的心情。表現(xiàn)了日本人民賞花時悠閑自得的心情。柔美抒情、清新明朗柔美抒情、清新明朗

2、6 6 7 - 6 6 7 - la la si la la si6 7 1 7 6 7 6 4 - la si do si la si la fa 3 1 3 4 3 3 1 7 - mi do mi fa mi mi do si 3 4 7 6 4 3 - - 0mi fa si la fa mi紅紅粉粉白白綠綠.旋旋律律重重復(fù)復(fù)旋律級進(jìn)旋律級進(jìn). 3 4 6 7 1 3 4 6 7 1 日本都節(jié)調(diào)式日本都節(jié)調(diào)式1 2 3 5 6 1 2 3 5 6 中國五聲調(diào)式中國五聲調(diào)式6 6 7 - 6 6 7 - 6 7 1 7 6 76 4 - 3 1 3 4 3 31 7 -6 7 1 7 6

3、 76 4 - 3 1 3 4 3 31 7 -6 6 7 - 6 6 7 - 3 4 76 4 3 - - 0 . 音樂是沒有國界的，在我們亞洲就有一千多音樂是沒有國界的，在我們亞洲就有一千多個民族。每個民族的審美標(biāo)準(zhǔn)不同，創(chuàng)造了不同個民族。每個民族的審美標(biāo)準(zhǔn)不同，創(chuàng)造了不同風(fēng)格的音樂文化，這是人們勞動和智慧的結(jié)晶。風(fēng)格的音樂文化，這是人們勞動和智慧的結(jié)晶。在歷史的長河中各民族文化互相尊重，互相理解。在歷史的長河中各民族文化互相尊重，互相理解。在各國文化交流的同時他們的音樂也在互相融合在各國文化交流的同時他們的音樂也在互相融合中發(fā)展。隨著時代的發(fā)展和世界各國文化的交流，中發(fā)展。隨著時代的發(fā)展

4、和世界各國文化的交流，人民發(fā)現(xiàn)了音樂的多樣性，他們在保留發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)人民發(fā)現(xiàn)了音樂的多樣性，他們在保留發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)音樂的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了現(xiàn)代流行音樂。在亞洲，音樂的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了現(xiàn)代流行音樂。在亞洲，日本流行音樂做的很厲害。今天老師帶來了一首日本流行音樂做的很厲害。今天老師帶來了一首日本的流行音樂，據(jù)說是日本最好聽的流行音樂。日本的流行音樂，據(jù)說是日本最好聽的流行音樂。 這節(jié)課我們來到了亞洲之聲第一站這節(jié)課我們來到了亞洲之聲第一站日本，知道了日本，知道了日本的音樂文化深受我日本的音樂文化深受我國隋唐時期的影響。國隋唐時期的影響。我們學(xué)習(xí)了日本我們學(xué)習(xí)了日本民歌民歌櫻花櫻花，通過學(xué)習(xí)我們了解了，通過學(xué)習(xí)我們了解了他的音樂特點(diǎn)。下節(jié)課我們將繼續(xù)我他的音樂特點(diǎn)。下節(jié)課我們將繼續(xù)我們的音樂之旅們的音樂之旅亞洲之聲。請同學(xué)亞洲之聲。請同學(xué)們課后收