人教五上第二組單元二復(fù)習(xí)

1、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 易寫錯(cuò)的字： 慈祥（詳）、境（竟）遇、欺（期）凌、衰（哀）老、低（底）頭折節(jié)、風(fēng)欺（期）雪壓 易讀錯(cuò)的字詞： 京口瓜洲一水間（ jin jin ） 鐘山之隔數(shù)重（zhng chng ）山 那畔（pn bn）行 聒（ gu tin）碎 秉（ bng png）性 朦（mng mng）朧 婀（ ）娜（ n nu ）多姿 波光粼（ln lng）粼 干涸（h k） 點(diǎn)綴（zhu zu） 螃（png ）蟹（xi） 唱和（h h） 潺（chn cn）潺流水 分（ fn fn）外 抹（ mo m）凈 泊船瓜洲泊船瓜洲 宋宋 王安石王安石 全詩的大意是全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之

2、隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。這首詩寫的是詩人停船在瓜州之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不很遠(yuǎn)的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。 1.從從“只只”“又又”“何時(shí)何時(shí)”體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的思體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情念之情 2.從表達(dá)上體會(huì)從表達(dá)上體會(huì)“綠綠”的巧妙之處在于：形象的巧妙之處在于：形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風(fēng)撲鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風(fēng)撲面。面。說說下列詩句的意思，體會(huì)表達(dá)的思想感情。 “春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還” 春風(fēng)又吹綠了江南的兩岸，明月什么時(shí)候春風(fēng)又吹綠了江

3、南的兩岸，明月什么時(shí)候才照著我回家鄉(xiāng)。才照著我回家鄉(xiāng)。 表現(xiàn)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。 秋思秋思 唐唐 張籍張籍 全詩的大意是全詩的大意是：秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又打開已封好的信查看。 意萬重：形容表達(dá)的意思很多， 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 洛陽城里吹起來秋風(fēng)，想寫封信給親人，洛陽城里吹起來秋風(fēng)，想寫封信給親人，但臨下筆要說的話又太多，不知道如何說但臨下筆要說的話又太多，不知道如何說起。表達(dá)詩人身居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落和思鄉(xiāng)起

4、。表達(dá)詩人身居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落和思鄉(xiāng)懷親的心情。懷親的心情。 “洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重?！睂懥嗽娙嗽诼尻柍且娗镲L(fēng)而思鄉(xiāng)，寫信給家人，卻感覺信短情長(zhǎng)，無法盡訴，表達(dá)了濃濃的思想懷親之情。 開封：開封：把封好的信拆開。 長(zhǎng)相思長(zhǎng)相思詞的大意是：將士們跋山涉水，詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。入夜，又是刮風(fēng)，個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢(mèng)中醒來，再也睡又是下雪，將士們從睡夢(mèng)中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，

5、因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。 A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的風(fēng)雪聲里因思念家鄉(xiāng)夜不成寐，抒發(fā)了作風(fēng)雪聲里因思念家鄉(xiāng)夜不成寐，抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的感情。者思念家鄉(xiāng)的感情。 B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)，行軍艱難，下闕寫將士夜不成離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉(xiāng)寐、思念家鄉(xiāng) 1.“1.“山一程，水一程山一程，水一程”的疊用，的疊用，說明了身離故鄉(xiāng)說明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。之遠(yuǎn)，行軍之艱難。 2.“2.“風(fēng)一更，雪一更風(fēng)一更，雪一更

6、”氣候上的轉(zhuǎn)變來細(xì)致描寫氣候上的轉(zhuǎn)變來細(xì)致描寫將士的心理。夜的靜謐更顯出了風(fēng)雪的聲音之聒將士的心理。夜的靜謐更顯出了風(fēng)雪的聲音之聒耳，睡夢(mèng)被無情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡耳，睡夢(mèng)被無情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無。聽著帳外的風(fēng)聲雪聲，感受著襲來的陣意全無。聽著帳外的風(fēng)聲雪聲，感受著襲來的陣陣寒意，更加懷念故園的溫暖、寧靜和祥和。陣寒意，更加懷念故園的溫暖、寧靜和祥和?！肮蕡@無此聲故園無此聲”雖寥寥幾個(gè)字，卻把將士的內(nèi)心雖寥寥幾個(gè)字，卻把將士的內(nèi)心世界袒露無余，使思鄉(xiāng)之意自然酣暢地流淌出來。世界袒露無余，使思鄉(xiāng)之意自然酣暢地流淌出來。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。風(fēng)一更，雪一更，聒碎

7、鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。 聒聒 又是刮風(fēng)，又是下雪，聲音嘈雜打斷了戰(zhàn)又是刮風(fēng)，又是下雪，聲音嘈雜打斷了戰(zhàn)士們的睡夢(mèng)，不禁思念起家鄉(xiāng)來。表達(dá)了士們的睡夢(mèng)，不禁思念起家鄉(xiāng)來。表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的感情。作者思念家鄉(xiāng)的感情。 課外搜集表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩詞或歌曲。課外搜集表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩詞或歌曲。 詩詞：（聯(lián)系拓展一）歌曲：詩詞：（聯(lián)系拓展一）歌曲：在他鄉(xiāng)在他鄉(xiāng)、九月九的酒九月九的酒、故鄉(xiāng)的云故鄉(xiāng)的云、我的我的中國(guó)心中國(guó)心 6、梅花魂梅花魂 【主要內(nèi)容】【主要內(nèi)容】課文回憶了“我”與外祖父之間的五件小事。講述了外祖父愛梅花，把梅花當(dāng)做祖國(guó)的象征，他把愛祖國(guó)的情懷寄托在梅花身上，表達(dá)了他眷戀祖國(guó)之情。 【中心思想】【中

8、心思想】表達(dá)了外祖父這位身在異地他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)祖國(guó)的熱愛和眷戀之情。 抹抹 m抹黑抹黑 m抹石灰抹石灰 m抹布抹布 折 zh折騰折騰 zh折斷折斷 sh折本折本 梅花魂中的魂，在這里指精神。梅花魂，在這里指精神。梅花魂，魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。 梅花魂梅花魂 課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛、眷戀之情。課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。一共寫了五件小事。 1.教教“我我”讀唐詩宋詞時(shí)，讀到思鄉(xiāng)詩時(shí)會(huì)落淚。讀唐詩宋詞時(shí)，讀到思鄉(xiāng)詩時(shí)會(huì)落淚。 2.因年齡大

9、不能回國(guó)時(shí)，竟像小孩子一樣嗚嗚地因年齡大不能回國(guó)時(shí)，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。哭。 3.因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣。弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣。 4.臨走送我墨梅圖。臨走送我墨梅圖。 5.到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒取５酱纤臀規(guī)е坊ǖ氖纸伒取?“這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂、最有骨氣的！最有品格，最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，

10、他們不我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的總要有梅花的秉性秉性才好！才好！” 這一大段對(duì)梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽(yù)，這一大段對(duì)梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽(yù)，是外祖父對(duì)是外祖父對(duì)“我我”說的，這里不乏老人對(duì)孩子的希說的，這里不乏老人對(duì)孩子的希望和教誨，其實(shí)，也是老人自己心靈的表白。他望和教誨，其實(shí)，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國(guó)

11、人的氣節(jié)沒有變，對(duì)祖國(guó)的愛沒漂泊海外，中國(guó)人的氣節(jié)沒有變，對(duì)祖國(guó)的愛沒有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。有骨氣。 本段共有三層意思：梅花是最有品格、有靈魂、本段共有三層意思：梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的花；中華民族有許多有氣節(jié)的人物；中有骨氣的花；中華民族有許多有氣節(jié)的人物；中國(guó)人要有梅花的秉性。國(guó)人要有梅花的秉性。 秉性秉性本性本性的意思。這里梅花的秉性就這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。是指梅花的精神，梅花魂。 課文重點(diǎn)表達(dá)了課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。一共寫了五件小事。 課文表面上是

12、贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念和眷戀之情。課文的開頭和結(jié)尾的課文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系關(guān)系：首尾呼應(yīng)，這種寫法的好處和（作這種寫法的好處和（作用）是：用）是：深化主題，突出中心。 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩人王維的詩九月九日憶山東兄弟中的詩句；意思是：意思是：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人。現(xiàn)在人們常用這兩句詩來表達(dá)對(duì)親人的思念之情。 “春草明年綠，王孫歸不歸春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維山中送別中的詩句，（“王孫”是古代對(duì)人的尊稱）；意思是意思是：明年綠草如茵的時(shí)候,你（朋友）你

13、回不回來？ “自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩人秦觀的詞浣溪沙中的句子。 意思是：意思是：天上自由自在飄飛的花瓣輕得好像夜里的美夢(mèng)，天空中飄灑的雨絲細(xì)得好像心中的憂愁。7.桂花雨 鮮鮮 xin 新鮮新鮮 挑挑 tio 挑選 xin 鮮有鮮有 tio 挑撥 反義詞：反義詞： 成熟成熟 完整完整稚嫩稚嫩殘缺殘缺8.小橋流水人家 n 安娜安娜 nu 婀娜婀娜 近義詞：近義詞： 干涸干涸 ： 浮現(xiàn)浮現(xiàn) 反義詞：反義詞： 浮現(xiàn)：浮現(xiàn)： 清澈清澈 潮濕潮濕娜娜干枯干枯出現(xiàn)出現(xiàn)消失消失渾濁渾濁干燥干燥 眷戀：懷念，留戀。眷戀：懷念，留戀。 潺潺：指流水的聲音。潺潺：指流

14、水的聲音。 婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。 點(diǎn)綴：襯托、裝飾，使更好看。本文指小點(diǎn)綴：襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看?？谡Z交際策劃一次活動(dòng) 大家好！我們小組我們小組“濃濃的鄉(xiāng)情濃濃的鄉(xiāng)情”活動(dòng)是活動(dòng)是在班級(jí)表演歌曲舞蹈在班級(jí)表演歌曲舞蹈七子之歌七子之歌，我們，我們的主唱人是：小華和小敏，另外我們還編的主唱人是：小華和小敏，另外我們還編排了相應(yīng)的舞蹈，由小芳等五位同學(xué)表演。排了相應(yīng)的舞蹈，由小芳等五位同學(xué)表演。我們希望通過歌聲和舞蹈表達(dá)我們對(duì)家鄉(xiāng)我們希望通過歌聲和舞蹈表達(dá)我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。的熱愛。謝謝。謝謝。 習(xí)作主題：二十年后回故鄉(xiāng)習(xí)作主題：二十年后回故鄉(xiāng)悠悠天宇曠，切切悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情故鄉(xiāng)情。（張九齡）。（張九齡）浮浮云云終日行，終日行，游游子子久不至。（杜甫）久不至。（杜甫