幼兒園中班英語教案(精編版)[1]

1、少兒英語教案活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)少兒對英語的興趣2、 復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進(jìn)少兒交往能力和初步的競爭意識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞 nose、mouth、eye、ear活動(dòng)準(zhǔn)備：face課件、五官卡片用來拼圖、娃娃臉紙用來粘貼五官活動(dòng)過程：一、開始局部引出主題1、用英語問候Hello,boys and girlsHello,Miss chen師幼共同唱good morning 2、復(fù)習(xí)單詞今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù)，Look,whats this ?Its face 師：Yes,教師模仿 face： “I ama face,nice to see

2、you幼：“ nice to see you too 師： Oh,verygood。face 上都有什么呢？ Who want to help me?幼：眼睛、鼻子、嘴巴 師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧幼：One two theer 二、學(xué)習(xí)五官單詞師： Whats this? 幼：嘴巴 師：oh, this is mouth, follow me "mouth"少兒看老師口型跟讀 ，向mouth打招呼"hello mouth"類似學(xué)習(xí) nose、eye、ear 師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼、good dood verygo

3、od.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？出示課件 face 五官消失原來娃娃的五官丟了，怎么辦??？少兒積極討論想方法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五 官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧。教師講解游戲玩法和規(guī)那么， 要求少兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語說知名字，然 后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃 粘貼一枚四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說 再見吧 幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch tou

4、ch教師找一名能力強(qiáng)的少兒配合示范游戲教師用手請輕輕拍少兒 的手，一邊說touch touch nose少兒趕快用另一只手指在鼻子上， 要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官少兒學(xué)會(huì)后可以自由 找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的少兒找 到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)自評：通過本次英語活動(dòng)，少兒根本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語。活動(dòng)通過聽、說、學(xué)、用等 多種游戲形式，使少兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到穩(wěn)固和使用，并能 夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉少兒的交 往能力，在游戲中注意到少兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)少兒英語教案 ，

5、活動(dòng)目標(biāo)：1. 感知單詞 one to five與數(shù)字 1-5 的對應(yīng)。2. 能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞 one to five.3. 樂于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：布做的小魚五條一組 5 份活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知單詞 one to five 與數(shù)字的對應(yīng)，及在新知識(shí)的 獲得中感受到快樂。難點(diǎn)： 活動(dòng)的宗旨在于讓少兒感受英語情景中學(xué)英語，而不是刻意要求少兒記住單詞，所以要少兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯 數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡單的?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng) , 引發(fā)少兒興趣。導(dǎo)入語：“ good mining ,my babies. Look,what is i少兒： “魚 英語情境教學(xué)中，要

6、求教師盡量是全英語，讓 少兒感知英語的情境，但少兒可以用母語答復(fù)。師：“ Yes, you are right. It is one fish 教師再 放一個(gè)一條小魚，“， Now,two fish , 加小 ,three ,four ,fiv e. 請少兒跟讀。 師“ follow me ,one two three four five. 教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字 2、教師用身體語言，讓少兒感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。One 教師站直，教師做個(gè)數(shù)字 2 的形狀手向前，腿向后， two. 求少兒展開想象， 用身體表現(xiàn)數(shù)字， 教師說出英語單詞。 后 面的可以請少兒來想象模仿。3、穩(wěn)固

7、單詞。一條小魚油過來，念道 one fish. 又一條小魚游來，咬住前一 條小魚的尾巴，“ two fish. 又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“ three fish. 依次到 5 條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配 上英文數(shù)字歌。印地安小孩改編請少兒跟讀?！?Follow me .4、少兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。 將小魚分到每個(gè)組上， 小魚設(shè)計(jì)很巧妙， 小魚的尾巴上有個(gè) 鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。師：“ Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish's se

8、cret,Then links the small fish 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小 魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的 單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo) 少兒自由操作，教師下去觀察，指 導(dǎo)。5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。游戲規(guī)那么：四小凳子排成一排，請5個(gè)小朋友上來，教師數(shù)到5,然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說停，少兒找到一 個(gè)凳子坐下，站著的回座位。師：“ We have four chairs, and ,have five children.When I say start, please walk around the ch

9、air. When I s ay stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand mu st go back. 挑選少兒來游戲，教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎(jiǎng)品。 這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人 數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單詞的對應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。Good morning 英語、活動(dòng)內(nèi)容：字母 丫，短語Good night二、活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母丫，知道丫，丫，拉鏈丫；丫 for yellow,學(xué)習(xí)短語：Good night.復(fù)習(xí) Good morning.2、引導(dǎo)少兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，

10、培養(yǎng)對英語活動(dòng)的熱情和 興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：字母丫卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)瓶蓋涂上黃 色顏料、小扇子正反面各有太陽和月亮四、活動(dòng)過程：1、問好：1師生問好。2引導(dǎo)少兒向家長老師們問好。2、熱身：Hands up , hands down.3、正課：1 學(xué)習(xí)字母丫：讓少兒Close your eyes,出示字母卡片 丫，說明丫很象拉鏈，引出丫丫拉鏈丫，并通過游戲 修拉鏈訓(xùn)練少兒的發(fā)音。接 著出示黃色飲料，說明丫的好朋友是yellow,通過游戲 變魔術(shù)訓(xùn)練 丫 for yellow.2學(xué)習(xí)短語 Good night。A、手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“ Good nigh

11、t. 天亮了，要起床了，說：“ Good morning. B、游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說： “Good night.轉(zhuǎn)到太陽說：“ Good morning.'說得好的給予粘粘紙獎(jiǎng)勵(lì)。英語教案：顏色活動(dòng)目標(biāo):1、少兒大膽的介紹自己的名字。2、學(xué)習(xí)英語單詞：3、少兒對英語活動(dòng)有興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小貓木偶 彩色樹葉假設(shè)干，彩色魚假設(shè)干，魚桿人手一把活動(dòng)過程：介紹自己1、 Hello boy and girls2、Can you introuduceyouself?3、Now , I ' ltlhrow thiboll the perso who catch thebol

12、lstand u and tell uyour english name .二、學(xué)習(xí)顏色1、Today We' ll lear thecolour .“呼 呼 呼 ，北風(fēng)爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有 什么顏色的樹葉啊 / “看這是什么顏色的樹葉啊？紅色用英語怎么說呢？ “再看看 XX 小朋友手里的樹葉是什么顏色？用英語怎么說？“誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢？ 2、 在我們把所有樹葉都放到 MI SUN 的籮筐里來，每個(gè)樹葉 拿上來的時(shí)候我們一起把他的顏色來說3遍。OK ONE BY ONE ！我們請有樹葉的小朋友一個(gè)接一個(gè)的上來吧。 COME ON！3、“ MISU

13、N 還請來了一個(gè)小客人?？纯凑l來了 ?！靶∨笥涯銈兛?，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎？ “那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏 色，是 RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一 條。4、釣魚后集中說出魚的顏色三、 放松活動(dòng)小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE唱歌? GOODBYE MY FRIEND ?顏色篇 一小時(shí)一熱身游戲貼膏藥，揪尾巴二 . 課堂指令的學(xué)習(xí) 當(dāng)老師說 OK? 時(shí)要求學(xué)生答復(fù) OK! 并加手勢 反復(fù)大聲 練習(xí)幾次 Who wants to try? Let me try! 反復(fù)大聲練習(xí)幾次 up ,downStandup

14、! Sit down!反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌Left, left, right,right,up and dowLeft, left, right,right,turningaround;Left, left, right,right,jump,jump,jumLeft, left, right,right,we arestrong.三 . 問候： Hello,hi , how areyou 手偶模仿表演 :Hello, hello,howare you? Fine,fine, fine, thank youHello,hello, how are you ? Oh, oh, just so

15、so. Hello,hello, how are you ? No, no, I ' mterrible.四: 認(rèn)顏色 : red yellow blue green 拿出顏色卡片逐次認(rèn)識(shí) ,讓學(xué)生跟讀 . 小游戲 : 將卡片放在地上 ,讓兩個(gè)學(xué)生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片 ,并大聲讀出來 . 勝者發(fā)小獎(jiǎng)品 . 玩兩 到三組 . 不能決出勝負(fù)者用 rock paper sci ors 老師提問 :What color is it?學(xué)生答復(fù):It ' s答復(fù)時(shí)擊打卡片.one by one歌: let 'slearn a tongue twister .Red, red, touch your head;Blue, blue, tie yo