小數(shù)的加法和減法 (2)

1、小數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容課本第47、48頁的例一、“試一試”和“練一練”，練習(xí)八第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。2. 使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決新問題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。重難點(diǎn)與關(guān)鍵1. 重點(diǎn)：初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。2. 難點(diǎn)：理解小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系，并能應(yīng)用小數(shù)加、減法知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。3. 關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生理解“把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”就是“把相同數(shù)位對(duì)齊”的算理。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一. 逛超市，購買商品談話：同學(xué)們，你們

2、喜歡逛超市嗎？今天老師就帶你們一起去超市走一走，選購我們喜歡的商品。課件出示部分商品。提問：你會(huì)用元作單位介紹這些商品的價(jià)格嗎？學(xué)生回答。二. 探究學(xué)習(xí)1.小數(shù)加法談話：選擇你最喜歡的兩樣商品，把它們的名稱和價(jià)格寫在你的草稿本上。出示問題：有一位同學(xué)寫的商品是：一瓶旺仔牛奶：3.45元，一袋餅干：4.5元，那么這個(gè)同學(xué)一共要付多少錢呢？（1） 學(xué)生自己嘗試解決問題。（2） 小組討論。（3） 交流算法。學(xué)生可能出現(xiàn)的算法：生1：3元加4元等于7元，4角加5角等于9角，5分不變，7元加9角加5分等于7元9角5分。生2：3.45元=345分，4.5元=450分，345分450分=795分=7.95元

3、生3：列豎式計(jì)算：元 角 分 3. 4 5 4. 5 7. 9 5（4）請(qǐng)你用豎式算法把你列的兩樣商品的價(jià)格算一算。2.小數(shù)減法談話：用列豎式的方法計(jì)算兩樣商品的價(jià)格，你們學(xué)會(huì)了嗎？老師有一個(gè)問題想請(qǐng)同學(xué)們幫忙。出示問題：一瓶旺仔牛奶比一瓶鮮橙多貴多少元？（1） 選擇你喜歡的方法，列式計(jì)算（2） 交流算法3.452.3=1.15（元） 元 角 分 3. 4 5 2. 3 1. 1 5（3） 出示情境：老師今天買了兩樣商品共花了3.6元，老師給了售貨員5.6元錢，請(qǐng)問售貨員要找給老師多少錢？你能用豎式幫老師算一算嗎？3.揭示課題：學(xué)到這里，老師想考考大家，你能給這節(jié)課起個(gè)名字嗎？根據(jù)學(xué)生回答，教

4、師板書：小數(shù)加、減法4. 即時(shí)練習(xí)課件出示課本48頁“試一試”。小明和小芳也來逛超市了，下面有兩道題，你能正確解答嗎？（1） 小明和小芳一共用了多少元？（2） 小芳比小明少用多少元？學(xué)生獨(dú)立解答，集體核對(duì)答案。三. 課堂小結(jié)1. 小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計(jì)算時(shí)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小組討論并交流。相同點(diǎn)：都要把相同數(shù)位對(duì)齊，都是從低位算起。不同點(diǎn)：計(jì)算整數(shù)加減法時(shí)，末位對(duì)齊，其他數(shù)位也就對(duì)齊了；而計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，只有把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊才能使相同數(shù)位對(duì)齊。2. 小數(shù)的加減法要注意什么？（1） 小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。（2） 得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉。（3） 得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要與橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，千萬不要忘了點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。四. 鞏固練習(xí)1. 課本48頁“練一練”第1、2題。2.