校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包班制度

1、精選文檔和家莊鎮(zhèn)中學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包班制度和家莊鎮(zhèn)中學(xué)2016.9.1和家莊鎮(zhèn)中學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包班制度 指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班工作是貫徹落實(shí)我?！凹訌?qiáng)一線服務(wù)師生”的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。通過領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系班級(jí)、班級(jí)工作的深化開展加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部全面了解和把握師生在學(xué)習(xí)、生活、教科研和工作中的基本狀況準(zhǔn)時(shí)掛念解決各種實(shí)際問題進(jìn)一步了解班級(jí)、班級(jí)各方面工作開展?fàn)顩r為教學(xué)、管理和思想政治工作供應(yīng)真實(shí)的決策依據(jù)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)教育管理水平。在領(lǐng)導(dǎo)干部老師之間架設(shè)一道橋梁讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加深化到同學(xué)中充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活狀況關(guān)懷關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)成才促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 為了更好的抓好班級(jí)組建設(shè)工作，培育管理干部隊(duì)

2、伍，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好學(xué)校工作意圖，實(shí)施校級(jí)中層承包班級(jí)的工作方式。首先思想上要統(tǒng)一；其次工作中要明確職責(zé)；再者工作要留意方式方法，處理好相互關(guān)系。特留意如下幾點(diǎn)：（一）、領(lǐng)導(dǎo)承包班，需要盡到以下參與、指導(dǎo)和顧問的職責(zé)：1、承包班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)必需全程跟蹤班級(jí)全面的事務(wù)性的活動(dòng)與決策。2、擔(dān)當(dāng)該班級(jí)的全部毀譽(yù)。包括穩(wěn)定和各個(gè)級(jí)段的成果。3、參與并指導(dǎo)班主任例會(huì)工作。方式是會(huì)前給班主任出辦法并協(xié)商，會(huì)議由班主任主持并主講，會(huì)議過程中發(fā)生了新的狀況需要作說明時(shí)，或者臨時(shí)有了新想法需要溝通時(shí)，會(huì)議末尾再做補(bǔ)充或者會(huì)后私下與班主任溝通指導(dǎo)。無話則做聽眾。這是了解班級(jí)面貌的措施。4、指導(dǎo)好班級(jí)總體工作部署，每個(gè)

3、階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)和措施，需要依據(jù)班級(jí)變化狀況來具體打算。這有利于班級(jí)形成全程觀念，全局觀念和全面觀念，也有利于承包領(lǐng)導(dǎo)克服職務(wù)本位主義，從而有利于學(xué)校整體進(jìn)展。5、指導(dǎo)并主要幫忙班主任抓好同學(xué)培優(yōu)工作。跟蹤調(diào)研優(yōu)生，督查負(fù)責(zé)的學(xué)科和老師，樂觀分析緣由，出辦法想方法驗(yàn)證和完善效果。樂觀探究我校優(yōu)生培育的規(guī)律。這是關(guān)系到學(xué)校命脈的關(guān)鍵。這也是了解班級(jí)生源潛力底數(shù)的措施。6、幫忙班主任抓好老師隊(duì)伍建設(shè)。首先是幫忙班主任從大局動(dòng)身做好人員配備班級(jí)間平衡工作。其次，幫忙開好班級(jí)組老師業(yè)務(wù)任務(wù)點(diǎn)評(píng)會(huì)，以完成思想統(tǒng)一、目標(biāo)明確、措施到位、紀(jì)律嚴(yán)明的任務(wù)。而思想工作和輿論主導(dǎo)工作，承包領(lǐng)導(dǎo)必需樂觀協(xié)

4、作，為班級(jí)班主任順當(dāng)實(shí)施自己的組內(nèi)方案而起到鋪平道路、吶喊助威和整肅組紀(jì)之作用。7、把握好班級(jí)自己制定的一些組內(nèi)政策。承包領(lǐng)導(dǎo)要把好法紀(jì)政策關(guān)。但是要支持班主任大膽工作，出了問題，承包領(lǐng)導(dǎo)要高風(fēng)亮節(jié)，勇于主動(dòng)擔(dān)責(zé)。（二）班主任和承包領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系處理要遵循如下原則：1、班主任相對(duì)獨(dú)立行使班主任職責(zé)的原則。 班級(jí)內(nèi)的會(huì)議、活動(dòng)等全權(quán)由班主任直接組織，班級(jí)內(nèi)的全部老師（包括此時(shí)作為一般老師的承包領(lǐng)導(dǎo)）必需聽從。這是樹立班主任在班內(nèi)的權(quán)威的必要條件。形成習(xí)慣后，班內(nèi)的事務(wù)。老師們自然就習(xí)慣性的找班主任談。2、班主任征詢承包領(lǐng)導(dǎo)工作建議的原則。 班主任在班級(jí)新決策或者活動(dòng)出臺(tái)前，要集中或者分別詢問承包領(lǐng)導(dǎo)

5、意見和建議，綜合評(píng)估后納入班級(jí)實(shí)施日程，并組織實(shí)施。這是竭盡全力保證班級(jí)組組內(nèi)決策不至于消滅過大問題的措施，也是培育班主任工作力量和見解的方法，也是承包領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)榮辱與共的溝通形式。3、承包領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)班主任全面健康成長(zhǎng)的職責(zé)的原則。 承包領(lǐng)導(dǎo)要親密留意班主任工作中表現(xiàn)出來的各類傾向（政治、業(yè)務(wù)和個(gè)人價(jià)值觀），本著善意、疼惜和指導(dǎo)的態(tài)度去提示、糾偏和完善，甚至自己要勇于站出來把相應(yīng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)下來，以利于班主任大膽工作，順當(dāng)?shù)慕】党砷L(zhǎng)。一句話，承包領(lǐng)導(dǎo)要成為班主任的貼心人和領(lǐng)路人。4、 承包領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)樂觀調(diào)研和主動(dòng)建議的職責(zé)的原則。 承包領(lǐng)導(dǎo)要親密留意觀看班級(jí)工作過程中的特長(zhǎng)和不足，認(rèn)真調(diào)研課堂教學(xué)和課外師生活動(dòng)，從而能主動(dòng)地為班級(jí)的進(jìn)展供應(yīng)足供參考的可操作性強(qiáng)的建議和方法。5、班主任與承包領(lǐng)導(dǎo)之間、承包領(lǐng)導(dǎo)之間消滅分歧后的解決原則。 首先，承包領(lǐng)導(dǎo)之間消滅意見分歧