智慧樹知到2020《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》期末考試答案_第1頁
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文檔簡介

1、精選文檔才智樹知到2020制造性思維與創(chuàng)新方法期末考試答案第1部分總題數(shù):481.【單選題】(2分)制造性人格特征不包括()A.樂觀態(tài)度B.探究欲C.魯莽D.古怪心2.【單選題】(2分)制造性動機(jī)會直接導(dǎo)致()。A.制造性行為B.制造性目標(biāo)C.制造性需求D.制造性愿望3.【單選題】(2分)對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的心理過程叫做()A.靈感B.想象C.直覺D.科學(xué)幻想4.【單選題】(2分將幻想中的事物與要解決的問題進(jìn)行類比,由此產(chǎn)生新的思考問題的角度,指的是類比法中的()A.直接類比B.幻想類比C.綜合類比D.擬人類比5.【單選題】(2分)人們期望擁有順風(fēng)耳、千里眼,進(jìn)而創(chuàng)造了

2、電話,使用了()A.屬性列舉法B.成對列舉法C.缺點(diǎn)列舉法D.期望點(diǎn)列舉法6.【單選題】(2分)不帶頭,不冒尖,一切都隨大流。這指的是()思維定勢。A.從眾型B.局限性C.閱歷式D.循規(guī)蹈矩式7.【單選題】(2分)思考不足,就是對既定成規(guī)或上司的指示機(jī)械地執(zhí)行,循規(guī)蹈矩,不愿開動腦筋,就像被馴化的動物丟失了獨(dú)立思考和生存的力量。這指的是()思維定勢A.循規(guī)蹈矩式B.書本式C.閱歷式D.局限性8.【單選題】(2分)制造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的制造分為第制造性和其次制造性,下列屬于其次制造性的是()。A.四大創(chuàng)造B.勾股定理C.愛因斯坦的相對論D.

3、LED顯示屏9.【單選題】(2分)奧地利的倒懸旅館運(yùn)用了()原理A.狀態(tài)逆向B.功能逆向C.結(jié)構(gòu)逆向D.思維逆向10【推斷題】(2分)思維定式是阻礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎,而突破思維定式的好方法就是轉(zhuǎn)換思維視角A.對B.錯11.【單選題】(2分)布魯諾捍衛(wèi)和進(jìn)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死,這體現(xiàn)了創(chuàng)新的()。A.永恒性B.困難性C.普遍性D.超前性12【多選題】(2分)專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問和技能,還要()A.學(xué)習(xí)和運(yùn)用制造性思維B.開展協(xié)作C.參與實(shí)踐D.擅長傾聽他人意見13【推斷題】(2分)用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢。()A.對B.錯14.【

4、單選題】(2分)鉆木取火的創(chuàng)造是摩擦生熱閱歷的啟示、輪子的創(chuàng)造源自圓木滾動省力閱歷的啟示,這表明()A.制造創(chuàng)造是人類才智和制造力的結(jié)晶B.制造創(chuàng)造來源于人類的閱歷或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果C.制造創(chuàng)造不需要任何思考D.制造創(chuàng)造源于人類生存進(jìn)展的需要15.【單選題】(2分)縱向聯(lián)想是聯(lián)想思維的種重要方式,打算縱向聯(lián)想力量強(qiáng)弱的因素是()A.思維的寬敞程度B.對全部大事的敏感程度C.思維的深刻程度D.對偶然大事的敏感程度16【多選題】(2分)下列屬于方向性思維的有()。A.聯(lián)想思維與直覺思維B.橫向思維與縱向思維C.發(fā)散思維與收斂思維D.正向思維與逆向思維17.【單選題】(2分)將我們的白酒標(biāo)價過高是有

5、危急的,由于現(xiàn)在世界上很多國家都在生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)白酒。這句話運(yùn)用的是()A.黃色思考帽B.綠色思考帽C.紅色思考帽D.黑色思考帽18.【單選題】(2分)17世紀(jì)的笛卡爾把代數(shù)方法移植到幾何領(lǐng)域,使代數(shù)、幾何融為一體,從而創(chuàng)立了解析幾何,運(yùn)用的是移植法中的()A.方法移植B.材料移植C.結(jié)構(gòu)移植D.原理移植19.【單選題】(2分)在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏,體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的()A.能否借用B.能否縮小C.能否擴(kuò)大D.能否替代20.【單選題】(2分)沒有“99%的汘水”,就不會有“1%的靈感”。所以,有人就說靈感就像“十月懷胎,一朝分娩”。體現(xiàn)了靈感思維的()A.累積性B.偶然性C.易逝性

6、D.興奮性21.【單選題】(2分)人們用畫出來的石條來代替原來的石頭,就是現(xiàn)在的斑馬線”,體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的()。A.能否替代B.能否擴(kuò)大C.能否借用D.能否縮小22.【單選題】(2分)關(guān)于頭腦風(fēng)暴法,說法不正確的是( )A.不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的B.是一種培育制造力的方法C.是種制造性的思維方法D.既可以應(yīng)用于團(tuán)隊(duì),也可應(yīng)用于個人23.【單選題】(2分)靈感什么時候獲得,怎樣獲得卻是偶然的、不行思議的、不行預(yù)知的。這體現(xiàn)了靈感思維的()A.累積性B.易逝性C.興奮性D.偶然性24.【單選題】(2分)作家在頭腦中構(gòu)造出來的新的典型人物形象,這就屬于()。A.制造性想象B.無意想象C

7、.再造性想象D.科學(xué)幻想25.【單選題】(2分發(fā)散思維能為我們供應(yīng)()機(jī)會,收斂思考則掛念我們作出()的選擇。A.最佳;最多B.最佳;唯C.唯一;最佳D.最多;最佳26.【單選題】(2分思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素?()A.顏色與圖形B.關(guān)鍵詞與聯(lián)系線C.以上都是D.核心主題與分支27.【單選題】(2分)依據(jù)TRIZ理論對創(chuàng)新的分級.“使用隔熱層削減熱量損失”屬于()。A.三(根本性的改進(jìn))B.(簡潔的解)C.二(少量的改進(jìn)D.四(全新的概念28.【單選題】(2分)我有預(yù)感,教堂后面的那塊地在幾年以后肯定會大大升值的。這這句話運(yùn)用的是( )A.黑色思考帽B.紅色思考帽C.白色思考帽D.綠色思考

8、帽29.【單選題】(2分)解幾何題時,需要做幫助線,我們就在頭腦中設(shè)想出_張圖,做了幫助線之后會如何,這樣的思維就是( )A.形象思維B.求異思維C.直覺思維D.規(guī)律思維30.【單選題】(2分)提出來的假想、方案、辦法越多越好,即要求達(dá)到足夠的數(shù)量,指的是于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循()規(guī)章A.奇妙地利用并改善他人的設(shè)想B.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價C.歡迎各種離奇的假想鼓舞D.追求設(shè)想的數(shù)量31.【單選題】(2分)下面不屬于思維導(dǎo)圖繪制要求的是()。A.形成個人風(fēng)格B.使用聯(lián)想C.清楚明白D.圖片過多32.【單選題】(2分)下面哪個不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系()。A.問題是創(chuàng)新之母B.問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機(jī)會C.

9、問題對創(chuàng)新亳無作用D.制造始于問題33.【單選題】(2分)王國維在人間詞話中比方從憧憬到苦思再到發(fā)覺的三個境界,其次個境界是()A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,未見長江天際流。B.眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處C.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。D.昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天際路34.【單選題】(2分)訓(xùn)練發(fā)散思維應(yīng)當(dāng)遵循的步驟不包括()A.思考每方向盡可能多的答案B.找出與眾不同的答案C.確定不同的思考方向D.專注于某答案認(rèn)真思考35.【單選題】(2分)“你問我卡車裝貨的方式,我告知你,最好是以貨車裝載比較合理?!边@句話運(yùn)用的是()A.綠色思考帽B.黃色思考帽C.紅色思考帽D.藍(lán)色思

10、考帽36.【單選題】(2分)以下關(guān)于六頂思考帽法的說法中,正確的是( )A.六頂思考帽法是種平行思維方法B.其創(chuàng)始人是波諾博士C.六頂思考帽法中思考帽代表的是扮演者本人D.六頂思考帽法中思考帽代表的是思維角色37.【單選題】(2分)納愛斯牙牙樂有橙汁、蘋果、香蕉等各種香型的牙膏,并且還將牙膏設(shè)計(jì)成橙紅、果綠、淡黃等好看的顏色,與傳統(tǒng)的薄荷味的臼色牙膏相比,兒童更寵愛納愛斯的牙膏。此款創(chuàng)新產(chǎn)品的消滅體現(xiàn)了和田十二法的哪個要點(diǎn)A.學(xué)一學(xué)B.減一減C.加一加D.變一變38.【單選題】(2分)眾所周知,“鋸的創(chuàng)造是魯班被種草劃破了手之后,他認(rèn)真觀看了這種草,并仿照草邊緣的小齒,創(chuàng)造了“鋸這次創(chuàng)造過程體

11、現(xiàn)了和田十二法中的哪個要點(diǎn)A.加一加B.變變C.學(xué)一學(xué)D.減一減39.【單選題】(2分)假如我們大力宣揚(yáng)這部影片,就很可能會打撈一筆。這句話運(yùn)用的是()A.紅色思考帽B.黑色思考帽C.黃色思考帽D.白色思考帽40.【單選題】(2分)以下哪項(xiàng)不是平行思維的表現(xiàn)?()A.每位思考者都同等對待自己的觀點(diǎn)和其他人的觀點(diǎn)B.思考者從不同的側(cè)面和角度分解思維C.一時刻每位思考者都以同一角度看問題D.思考者進(jìn)行辯論式的爭辯41.【單選題】(2分)壓縮餅千、濃縮果汁、濃縮洗潔精等濃縮產(chǎn)品的岀現(xiàn),節(jié)省了空間,提高了效率。這類創(chuàng)新產(chǎn)品的消滅體現(xiàn)了和田十二法的哪個要點(diǎn)。A.擴(kuò)一擴(kuò)B.加一加C.縮一縮D.減一減42【

12、多選題】(2分)以下屬于直覺思維的功能的有()。A.人們可以依靠直覺進(jìn)行優(yōu)化選擇B.人們可以依靠直覺作出制造性預(yù)見C.人們可以依靠直覺提出新的科學(xué)思想D.人們可以借助于直覺獲得新的創(chuàng)造43.【單選題】(2分)我們開頭對一些選擇進(jìn)行思考,到目前為止,我們只考慮了一個?!边@句話運(yùn)用的是()A.紅色思考帽B.白色思考帽C.黃色思考帽D.藍(lán)色思考帽44.【單選題】(2分)他很可能會成為年度知名車,我們必需趕上這股熱潮。雖然不見得如此,但我們肯定要有所預(yù)備。這句話運(yùn)用的是()A.紅色思考帽B.黃色思考帽C.白色思考帽D.黑色思考帽45【多選題】(2分)下列屬于TRIZ理論問題分析工具的是()。A.76個

13、標(biāo)準(zhǔn)解B.ARIZ算法C.物質(zhì)-場分析D.效應(yīng)學(xué)問庫46.【單選題】(2分螺旋梯可以削減所占用的房屋面積最符合創(chuàng)造原理()。A.維變多維B.非對稱C.有效作用的連續(xù)性D.緊急行動47【閱讀理解(選擇)完型填空】(4分)閱讀材料:2012年,法國巴黎塞納河上架起一座“蹦床橋”。該橋位于德比爾哈克姆大橋四周,提出這一設(shè)計(jì)方案的巴黎AZC建筑公司將橋和蹦床兩種完全沒有必定聯(lián)系的事物結(jié)合在一起,形成了一個由三個直徑為30米的可充氣組件接合而成,里面灌入了3700立方米空氣,充氣組件中間是蹦床的新式橋梁。該公司表示:“這項(xiàng)設(shè)計(jì)主要是讓游客和居民在通過同一條河流時選擇一條更新穎、更開心的道路?!痹摴镜脑O(shè)

14、計(jì)師們還表示:“它建立在歡快、開心和瀟灑的理念上,與緊急的巴黎形成對比?!薄?】“蹦床橋”的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了哪一種創(chuàng)新方法?【2.0分】A.設(shè)問法B.組合法C.類比法D.列舉法【2】還有哪些創(chuàng)造運(yùn)用了和材料所指的相同的創(chuàng)新方法?【2.0分】A電話B.噴氣式發(fā)動機(jī)C.瑞士軍刀D.機(jī)械臂48【閱讀理解(選擇)亮型填空】(4分)閱讀材料德國一家公司要設(shè)計(jì)一臺破核桃機(jī),要求破出的核桃仁是較完整的兩半,為此召開頭腦風(fēng)暴法會議進(jìn)行爭辯。主持人:如何從核桃中獲得的核桃仁是較完整的兩半,要求又多、又快、又好。甲:平常在家里用牙嗑、用手掰、用門掩、用榔頭砸、用鉗子夾乙:應(yīng)當(dāng)把核桃按大小分類,各類桃核分別放到壓力機(jī)上砸

15、。丙:可以把核桃蘸上某些物質(zhì)、粉末,使它們變成同樣大小的圓球,放在壓力機(jī)上砸,可以不分類(進(jìn)展了一種設(shè)想)主持人:大家再想一想,用什么樣的力才能把核桃砸開,用什么方法才能得到這些力?甲:需要加一個集中擠壓力,用某些東西去沖擊核桃,或者用核桃去沖擊某些東西,就能產(chǎn)生這種力乙:可以用氣動機(jī)槍射核桃,比如說可以用裝泡沫塑料彈的兒童汽槍射。丙:當(dāng)核桃落地時,可以利用重力。丁:核桃殼很硬,應(yīng)當(dāng)先用溶劑加工,使它們軟化、溶解,或者使它們變得較脆,要使核桃變脆,可以冷凍。戊:可以把核桃放在液體容器里,借助電、水力沖擊它們破開。主持人:假如我們用逆向思維來解決問題又會怎么樣?甲:要是核桃中有個小東西隨著核桃長大,當(dāng)核桃成熟時把其撐開,則最抱負(fù)了。乙:不應(yīng)當(dāng)從外面,應(yīng)當(dāng)從里面把核桃破開,把核桃鉆個小孔,往里面加壓打氣。丙:可以把核桃放在空氣室里,往空氣室里加高壓打氣,然后使空氣室里壓力銳減。由于核桃的內(nèi)部壓力不能馬上降低,這時內(nèi)部壓力使核桃裂開,或者使空氣室里的壓力劇增劇減,交替進(jìn)行,核桃殼處于變動、負(fù)荷狀態(tài),使之裂開。在這次智力激勵會議的進(jìn)行中,只用10分鐘就得到40多個設(shè)想

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