批改網(wǎng)使用手冊

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上句酷批改網(wǎng)使用手冊上海喆思電子技術(shù)有限公司目錄專心-專注-專業(yè)一、教師使用流程教師使用批改網(wǎng)的流程如下：1.1 教師登錄Ø 在網(wǎng)址欄輸入 訪問批改網(wǎng)首頁；Ø 輸入帳戶名，密碼，完成登錄 1.2 布置作文1.2.1 布置新作文Ø 教師布置作文步驟如下：Ø 登錄教師頁面；Ø 點(diǎn)擊【布置新作文】進(jìn)入作文布置頁面；Ø 點(diǎn)擊【作文】，根據(jù)頁面內(nèi)容填寫作文題目，要求，設(shè)置作文題目，然后點(diǎn)擊【布置作文】即可布置一篇簡單的作文題目。如果布置的是一篇看圖作文，可以點(diǎn)擊【添加圖片】添加一第圖片；如果教師對作文有更詳細(xì)的要求，可以

2、點(diǎn)擊【附件選項(xiàng)】對作文進(jìn)行更詳細(xì)的設(shè)置。Ø 附加選項(xiàng)介紹：² 打分公式：選擇適合本次作文題目的打分公式,比如四級、六級等；² 范文：提供作文范文，提供范文一方面可以給學(xué)生提供參考答案，另一方面系統(tǒng)也可以通過范文來檢測學(xué)生的作文是否跑題，學(xué)生在作文截止時(shí)間之后可以看到范文；² 字?jǐn)?shù)：設(shè)置作文字?jǐn)?shù)的要求，部分打分公式比如四級和六級，會對不滿足作文字?jǐn)?shù)要求的作文進(jìn)行懲罰；² 滿分：設(shè)置作文的滿分，目前支持 5 分、9 分、10 分、15 分、20 分、25 分、100 分等多種分制，可以滿足四六級、考研、托福、雅思等多種考試的滿分要求；²

3、期望分：設(shè)置作文的期望分，期望分會對學(xué)生整體分?jǐn)?shù)進(jìn)行調(diào)整；如果是以鼓勵學(xué)生為主，可以將期望分設(shè)置的高一些，這樣學(xué)生作文得分也相對高一些，反之則會低一些； ² 批改方式：設(shè)置學(xué)生作文提交次數(shù)，教師的批改不受限制。系統(tǒng)默認(rèn)為【系統(tǒng)多次性批改+ 教師一次性批改】，即允許學(xué)生在作文時(shí)間截止前多次修改作文，如果教師改過了學(xué)生的作文，那么學(xué)生就不能再對作文進(jìn)行改動了。 Ø 其他批改方式介紹² 系統(tǒng)一次性批改：只允許學(xué)生提交一次，提交后將不允許學(xué)生再修改作文；² 系統(tǒng)多次性批改：允許學(xué)生在作文提交后，在作文截上時(shí)間之前，多次修改并提交作文；² 系統(tǒng)一次性批改

4、+教師一次性批改，該設(shè)置常用于考試，學(xué)生只能提交一次，系統(tǒng)只給一次分?jǐn)?shù)，教師可以人工對分?jǐn)?shù)進(jìn)行修改后作為學(xué)生的考試成績。² 系統(tǒng)多次性批改+教師多次性批改，教師改過學(xué)生的作文后，學(xué)生還可以繼續(xù)更改作文，改過之后，教師的批改內(nèi)容會被覆蓋，無法保存。Ø 分?jǐn)?shù)顯示：設(shè)置作文分?jǐn)?shù)的顯示時(shí)間，系統(tǒng)默認(rèn)學(xué)生提交作文后可以立即看到分?jǐn)?shù)。如果教師不希望學(xué)生看到分?jǐn)?shù)，可以將分?jǐn)?shù)顯示時(shí)間改為【在作文截止時(shí)間后顯示】或者【在指定時(shí)間顯示】。 布置完作文后，系統(tǒng)會生成一個(gè)作文號，將此作文號告知學(xué)生，學(xué)生就可以通過此作文號或教師姓名搜索作文題目并提交作文。小技巧：老師在布置完作文后，如果想查看學(xué)生的

5、答題效果頁面，可點(diǎn)擊作文題目列表操作欄下的【自測】項(xiàng)，模擬學(xué)生答自己布置的作文。1.2.2 布置摘要和論文摘要和作文最大的不同在摘要有原文而作文沒有原文，所以在布置摘要時(shí)一定要選擇原文。如果不想使用系統(tǒng)提供的原文，可以通過【新增原文】自主添加一篇文章。 如果教師布置作文要求單詞數(shù)在1000個(gè)以上，可以選擇給學(xué)生布置論文,論文可支持批改的單詞數(shù)量可達(dá)到10000。1.2.3 修改或刪除作文題目教師在布置作文后，如想修改作文要求，布驟如下：Ø 登錄教師賬號，進(jìn)入瀏覽作文頁；Ø 點(diǎn)擊作文題目列表【操作】欄里的【修改】按鈕修改作文要求，即可進(jìn)入作文布置頁面，對作文要求進(jìn)行修改。1.

6、3 查看學(xué)生作文查看學(xué)生作文步驟如下：Ø 登錄教師賬號，進(jìn)入瀏覽作文頁面；Ø 點(diǎn)擊作文題目列表中答題人數(shù)下的數(shù)字，進(jìn)入該題目的學(xué)生提交作文列表頁；Ø 點(diǎn)擊標(biāo)題下的鏈接，即可查看該學(xué)生提交的作文。Ø 點(diǎn)擊【按班級查看】可以以班級為單位瀏覽學(xué)生的作文。學(xué)生作文列表介紹Ø 狀態(tài)：學(xué)生作文的批改狀態(tài)，若教師對作文進(jìn)行了批改為【人工閱】，若沒有進(jìn)行人工批改則為【句酷閱】；Ø 提交次數(shù)：學(xué)生提交作文的次數(shù)，點(diǎn)擊數(shù)字，可以看到學(xué)生每次提交的具體時(shí)間，作文修改情況及作文分?jǐn)?shù)；Ø 查看：查看學(xué)生的作文。Ø 屏蔽：屏蔽該學(xué)生，點(diǎn)擊【屏

7、蔽】該學(xué)生后，以后學(xué)生將無法再答該教師的題目。Ø 刪除：刪除學(xué)生的作文。1.4批改作文1.4.1批改作文教師批改作文的步驟如下：Ø 登錄教師賬戶，找到答題列表，點(diǎn)擊學(xué)生作文題目進(jìn)入作文批改頁面。Ø 教師可以用以下幾種方式對作文進(jìn)行批改：² 修改作文分?jǐn)?shù)。² 填寫評語，示系統(tǒng)默認(rèn)創(chuàng)建的評語或者選擇常用評語。² 點(diǎn)擊【點(diǎn)評】對句子進(jìn)行按句點(diǎn)評。² 選擇句子，再單擊左鍵，可以對句子進(jìn)行【劃詞點(diǎn)評】。² 點(diǎn)擊按句點(diǎn)評旁的【刪除】，可將系統(tǒng)點(diǎn)評刪除。Ø 批改完一篇作文后，點(diǎn)擊作文頂部的【上一篇】或【下一篇】進(jìn)入批改

8、下一篇作文。如果老師學(xué)生覺得學(xué)生的作文寫地不錯，可以點(diǎn)擊作文正文下方的【推薦】將作文推薦到自己的個(gè)人網(wǎng)站（老師需要開通個(gè)人網(wǎng)站才可以推薦）。1.4.2查看學(xué)生抄襲情況查看教師檢測的具體步驟如下：Ø 登錄教師賬號，通過首頁進(jìn)入學(xué)生答題列表頁；Ø 再點(diǎn)擊【顯示更多】展開更多的功能；Ø 點(diǎn)擊【相似】旁的數(shù)字，顯示作文相似學(xué)生作文列表；Ø 打開學(xué)生作文，再點(diǎn)擊【作文得分】旁的【句酷提示】，可看到有一個(gè)【相似檢測】的鏈接；Ø 點(diǎn)擊【相似檢測】，可從本班，批改網(wǎng)，和互聯(lián)網(wǎng)三種方式查看作文內(nèi)容的來源。1.4.3作文列表頁功能介紹Ø 【導(dǎo)出Excel

9、】：勾選學(xué)生學(xué)號旁的復(fù)選框，再點(diǎn)擊【導(dǎo)出Excel】可將學(xué)生作文導(dǎo)出到xcel表格中；導(dǎo)出學(xué)生作文小技巧：老師如果想將學(xué)生作文及歷史版本以多種格式導(dǎo)出?？牲c(diǎn)擊【顯示更多】，展開更多功能，再點(diǎn)擊導(dǎo)出更多，會出現(xiàn)一個(gè)導(dǎo)出選擇頁面，老師可以根據(jù)需要將學(xué)生作文以相應(yīng)的格式導(dǎo)出。Ø 【薄弱點(diǎn)分析】：勾選學(xué)生學(xué)號旁的復(fù)選框，再點(diǎn)擊【薄弱點(diǎn)分析】，可以了解所選擇學(xué)生作文存在的不足之處。Ø 【屏蔽學(xué)生】：如果教師發(fā)現(xiàn)答題學(xué)生不是自己的學(xué)生，可以勾選學(xué)生學(xué)號旁的復(fù)選框，點(diǎn)擊【屏蔽學(xué)生】將該學(xué)生屏蔽，不讓該學(xué)生答自己布置的題目。Ø 【相似】：點(diǎn)擊【相似】旁的數(shù)字，可以查看抄襲的學(xué)生。

10、Ø 【最近批改】：點(diǎn)擊【最近批改】旁的數(shù)字，可顯示本篇題目老師批改過的作文。1.5學(xué)期總評查看學(xué)期總評步驟如下：Ø 登錄教師賬號。Ø 勾選作文號旁邊的復(fù)選框，點(diǎn)擊【學(xué)期總評】進(jìn)入學(xué)期總評頁面，可以看到歷次作文的學(xué)生答題情況，及作文得分；Ø 點(diǎn)擊【導(dǎo)出Excel】可以將【學(xué)期總評】導(dǎo)出到Excel表格中。1.6班級管理教師在收到學(xué)生作文后，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生班級信息比較混亂，可以點(diǎn)擊【班級管理】采用以下三種方式對學(xué)生班級信息進(jìn)行規(guī)范。提示：在導(dǎo)入學(xué)生班級時(shí)，表格第一行為：學(xué)號，姓名，班級，填寫好之后，要將表格保存成2003格式并關(guān)閉，然后再上傳方可上傳成功。如上傳

11、時(shí)遇到問題，建議及時(shí)在線聯(lián)系客服。Ø 導(dǎo)入班級：直接通過EXCEL表格導(dǎo)入班級數(shù)據(jù)；Ø 新建班級：新建完班級可供學(xué)生答作文時(shí)選擇,答完作文后學(xué)生自動進(jìn)入新建的班級中。1.7個(gè)人網(wǎng)站個(gè)人網(wǎng)站是一個(gè)教師個(gè)人信息發(fā)布站點(diǎn)，學(xué)生可以通過教師的個(gè)人網(wǎng)站：Ø 提交教師布置的作文題目。Ø 瀏覽教師推薦的優(yōu)秀學(xué)生作文。Ø 下載教師上傳的文檔。ü 個(gè)人網(wǎng)站開通條件：只要滿足以下兩個(gè)條件即可開通個(gè)人網(wǎng)站：² 個(gè)人信息真實(shí)有效，并通過人工實(shí)名認(rèn)證。² 布置作文超過2篇并且每篇作文答題人數(shù)超過10人。如果老師滿足開通個(gè)人網(wǎng)站的要求，可以直

12、接在線聯(lián)系客服快速開通。1.8修改資料2.8.1修改個(gè)人信息修改個(gè)人信息步驟如下：Ø 登錄教師賬號。Ø 點(diǎn)擊教師主頁面右上角用戶實(shí)名進(jìn)入個(gè)人信息頁面。Ø 點(diǎn)擊【基本信息】根據(jù)內(nèi)容修改個(gè)人資料后，再點(diǎn)擊確定即可成功修改個(gè)人資料。1.8.2上傳頭像上傳頭像步驟如下：Ø 登錄教師賬號；Ø 點(diǎn)擊教師主頁面右上角用戶實(shí)名進(jìn)入個(gè)人信息頁面；Ø 點(diǎn)擊【頭像設(shè)置】選擇一張頭像上傳后，再點(diǎn)擊【修改資料】即可上傳頭像。1.8.3修改密碼修改密碼步驟如下：Ø 登錄教師賬戶；Ø 點(diǎn)擊教師主頁面右上角用戶實(shí)名進(jìn)入個(gè)人信息頁面；Ø

13、點(diǎn)擊【修改密碼】，進(jìn)入密碼修改頁面，輸入舊密碼并兩次輸入新密碼，再點(diǎn)擊【修改資料】即可成功將密碼修改。1.9退出賬戶在登錄狀態(tài)下，點(diǎn)擊賬戶首頁右上角的【退出】，即可退出當(dāng)前賬戶。二、學(xué)生流程2.1 學(xué)生注冊學(xué)生注冊步驟如下：Ø 在網(wǎng)址欄輸入;Ø 點(diǎn)擊【學(xué)生注冊】按鈕進(jìn)入學(xué)生注冊頁面；Ø 按要輸入郵箱，密碼，及個(gè)人信息，然后輸入驗(yàn)證碼，再點(diǎn)擊【同意以上協(xié)議并注冊】即可完成注冊。2.2提交作文2.2.1提交作文學(xué)生提交作文的布驟如下：Ø 登錄學(xué)生賬號。Ø 輸入教師告知的作文號如【11497】找到教師布置的作文題目。Ø 在答題框里輸入或粘貼

14、作文內(nèi)容再點(diǎn)擊【提交作文】，即可成功將作文提交。提交作文后，系統(tǒng)會自動對作文進(jìn)行分析并給出批改結(jié)果。學(xué)生除了可答復(fù)教師布置的作文外，也可以通過學(xué)生頁面里的“題庫”進(jìn)行作文寫作的練習(xí)。2.2.2修改作文學(xué)生在提交作文后，如果想對已提交的作文進(jìn)行修改，步驟如下：Ø 登錄學(xué)生賬號；Ø 在答題列表中找到要修改的作文；Ø 點(diǎn)擊修改即可進(jìn)入答題頁面，對作文重新進(jìn)行修改。注：在以下三種情況下，不能修改作文：Ø 作文已過了截止時(shí)間；Ø 教師對作文進(jìn)行了批改；Ø 教師只允許學(xué)生提交一次作文。2.3查看批改結(jié)果查看批改結(jié)果的布驟如下：Ø 登錄學(xué)

15、生賬號；Ø 找到作文列表中的題目；Ø 點(diǎn)擊【查看】即可看到作文批改結(jié)果；2.4導(dǎo)出作文學(xué)生導(dǎo)出自己的作文步驟如下：Ø 登錄學(xué)生賬號；Ø 點(diǎn)擊作文列表下的【導(dǎo)出到Excel】按鈕，即可將作文導(dǎo)出。2.5修改資料3.5.1修改個(gè)人信息修改個(gè)人信息步驟如下：Ø 登錄學(xué)生賬號。Ø 點(diǎn)擊學(xué)生主頁面右上角用戶實(shí)名進(jìn)入個(gè)人信息頁面。Ø 點(diǎn)擊【基本信息】根據(jù)內(nèi)容修改個(gè)人資料后，再點(diǎn)擊【修改資料】即可成功修改個(gè)人資料。 2.5.2上傳頭像上傳頭像步驟如下：Ø 登錄學(xué)生賬號。Ø 點(diǎn)擊學(xué)生主頁面右上角用戶實(shí)名進(jìn)入個(gè)人信息頁面。

16、Ø 點(diǎn)擊【頭像設(shè)置】選擇一張頭像上傳后，再點(diǎn)擊【修改資料】即可上傳頭像。2.5.3修改密碼修改密碼步驟如下：Ø 登錄學(xué)生賬戶；Ø 點(diǎn)擊學(xué)生主頁面右上角用戶實(shí)名進(jìn)入個(gè)人信息頁面；Ø 點(diǎn)擊【修改密碼】輸入舊密碼并兩次輸入新密碼，再點(diǎn)擊【修改資料】即可成功將密碼修改。2.6退出賬戶登錄賬戶后，點(diǎn)擊賬戶首頁右上角的【退出】，即可退出當(dāng)前賬戶。三、常見問題3.1教師使用常見問題Ø 教師給學(xué)生作文打分是否有時(shí)間上的限制？答：教師可以在任何時(shí)間給學(xué)生批改作文，不受作文截止時(shí)間限制。Ø 學(xué)生拿到教師給出的批改意見和評分后在規(guī)定完成時(shí)間內(nèi)還可以再修改、

17、再提交嗎？答：不可以，如果教師給學(xué)生作文的批改為“重寫”，那么學(xué)生需要重新再寫一篇作文提交。Ø 學(xué)生的成績分布過于集中，很不正常。答：之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)榻處熢诓贾米魑臅r(shí)，將系統(tǒng)反饋設(shè)置為允許學(xué)生多次提交，一般學(xué)生都對著系統(tǒng)給出的提示修改了幾次后，再提交后，就會出現(xiàn)學(xué)生成績分布比較集中的情況。Ø 如何避免出現(xiàn)學(xué)生成績過于集中的情況？ 答：在布置作文時(shí)，將批改方式設(shè)置成為“一次提交”，學(xué)生只能提交一次作文，無法對作文進(jìn)行多次更改。這樣就可以反映出學(xué)生的真實(shí)寫作水平。Ø 無法登錄，提示用戶名或密碼錯誤。、答：遇到這種情況，首先需要確認(rèn)一下用戶名和密碼是否輸入正確

18、，格式是否有誤（如大小寫）。如果用戶名無誤，而又忘記密碼，你可以點(diǎn)擊如下圖所示的“這里”通過注冊郵箱找回密碼。Ø 登錄后用戶后面的數(shù)字是什么？ 答：這個(gè)數(shù)字是用戶的活躍度積分。每天登錄人增加5個(gè)積分。3.2學(xué)生使用常見問題Ø 為什么不能及時(shí)看到作文分?jǐn)?shù)？答：這是因?yàn)榻處熢诎l(fā)布作文任務(wù)時(shí),在【分?jǐn)?shù)反饋時(shí)間】里沒有選擇立即顯示分?jǐn)?shù)。Ø 同一篇文章在不同時(shí)段提交顯示的排名會不同？答：這主要是因?yàn)榈耐n程同學(xué)也在做修改提交，分?jǐn)?shù)也一直是變動。Ø 按句評析沒有注釋或提示錯誤，但分?jǐn)?shù)不高。答：逐句點(diǎn)評中涉及的“打分點(diǎn)”只是得出分?jǐn)?shù)所涉及的幾個(gè)因素，一篇作文的分?jǐn)?shù)來源

19、于數(shù)十個(gè)維度的考量。因此，即使按句點(diǎn)評中沒有錯誤，也不意味著能得到高分。Ø 為什么分?jǐn)?shù)越改越低？答：批改網(wǎng)的分?jǐn)?shù)是根據(jù)192個(gè)打分維度來的，各個(gè)維度的得分加權(quán)平均構(gòu)成了我們最后看到的分?jǐn)?shù)。如果我們改變了其中的一個(gè)維度分，其它維度分也有可能跟著變動，比如改正一個(gè)拼寫錯誤，但同時(shí)增加一個(gè)搭配錯誤，而拼寫正確帶來的加分小于搭配錯誤帶來的減分，所以會出現(xiàn)分?jǐn)?shù)越改越低的現(xiàn)象。Ø 作文是否可以補(bǔ)交？答：可以，但只能提交一次。Ø 中式英語是否會影響分?jǐn)?shù)？答：中式英語只是表示以英語為母語的人很少使用，并不表示他是錯誤的，個(gè)別中式英語不會對分?jǐn)?shù)產(chǎn)生影響。Ø 找不到作文號怎么辦？答：如果不記得老師給的作文號了，那么你只需要輸入老師的中文名字的拼音+. 就可以找到你的老師的個(gè)人主頁了。比如馬月老師，你只需要在地址欄輸入：。另外，也可以在搜