【省級公開課】1.1孟德爾的豌豆雜交實驗（一)第二課時課件2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期生物人教版必修2

1、孟德爾的豌豆雜交實驗（二）孟德爾的豌豆雜交實驗（二）第二課時第二課時二、講授新課二、講授新課一、性狀分離比的模擬實驗一、性狀分離比的模擬實驗實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?一、性狀分離比的模擬實驗一、性狀分離比的模擬實驗 通過模擬實驗，理解遺傳因子的分離、配子的隨機通過模擬實驗，理解遺傳因子的分離、配子的隨機結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗孟德爾的假說。結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗孟德爾的假說。 兩個小桶，分別標(biāo)記甲、乙；兩種大小相同、顏色兩個小桶，分別標(biāo)記甲、乙；兩種大小相同、顏色不同的彩球各不同的彩球各2020個，一種彩球標(biāo)記個，一種彩球標(biāo)記D D，另一種彩球標(biāo)記為，另一種彩球標(biāo)記為d d；記錄用的紙和

2、筆。記錄用的紙和筆。實驗用具實驗用具 實驗步驟實驗步驟 一、性狀分離比的模擬實驗一、性狀分離比的模擬實驗1 1在甲、乙兩個小桶中放入兩種彩球各在甲、乙兩個小桶中放入兩種彩球各1010個。個。2 2搖動兩個小桶，使小桶內(nèi)的彩球充分混合。搖動兩個小桶，使小桶內(nèi)的彩球充分混合。3 3分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個彩球，組合在一起，分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個彩球，組合在一起，記下兩個彩球的字母組合。記下兩個彩球的字母組合。5 5按步驟按步驟3 3和和4 4重復(fù)做重復(fù)做3030次以上。次以上。4 4將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi)，搖勻。將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi)，搖勻。實驗結(jié)果實驗結(jié)果 一、性狀分離比的模擬

3、實驗一、性狀分離比的模擬實驗1 1統(tǒng)計實驗結(jié)果：彩球組合有幾種？每種組合的數(shù)量是多少？統(tǒng)計實驗結(jié)果：彩球組合有幾種？每種組合的數(shù)量是多少？2 2統(tǒng)計全班實驗結(jié)果，求平均值。計算彩球組合類型之間統(tǒng)計全班實驗結(jié)果，求平均值。計算彩球組合類型之間的數(shù)量比。的數(shù)量比。實驗結(jié)論實驗結(jié)論 結(jié)論：結(jié)論：_。3 3兩個彩球的組合代表什么？兩個彩球的組合代表什么？討論討論 1 1如果孟德爾當(dāng)時只對如果孟德爾當(dāng)時只對F F2 2種種1010株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計，他還能正株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計，他還能正確地解釋性狀分離現(xiàn)象嗎確地解釋性狀分離現(xiàn)象嗎? ?2 2將模擬實驗的結(jié)果與孟德爾的雜交實驗結(jié)果相比較，將模擬實驗的結(jié)

4、果與孟德爾的雜交實驗結(jié)果相比較，你認(rèn)你認(rèn)為孟德爾的假說是否合理？為孟德爾的假說是否合理？ 因為實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)量足夠大，是孟德爾能夠正確分析實驗因為實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)量足夠大，是孟德爾能夠正確分析實驗結(jié)果的前提條件之一。只對結(jié)果的前提條件之一。只對1010株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計，會出現(xiàn)較大株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計，會出現(xiàn)較大的誤差。的誤差。 合理，因為甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表孟德爾雜交實驗中的合理，因為甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表孟德爾雜交實驗中的雌、雄配子，從兩個桶內(nèi)分別隨機抓取一個彩球進(jìn)行組合，實際上雌、雄配子，從兩個桶內(nèi)分別隨機抓取一個彩球進(jìn)行組合，實際上是模擬雌雄配子的隨機結(jié)合，統(tǒng)計的樣本數(shù)量

5、也足夠大，出現(xiàn)了是模擬雌雄配子的隨機結(jié)合，統(tǒng)計的樣本數(shù)量也足夠大，出現(xiàn)了3 3：1 1的結(jié)果。但孟德爾提出的假說是否正確還需要實驗來驗證。的結(jié)果。但孟德爾提出的假說是否正確還需要實驗來驗證。性狀顯隱性及純合子、雜合子的判斷性狀顯隱性及純合子、雜合子的判斷一、基因型與表現(xiàn)型的相互推導(dǎo)一、基因型與表現(xiàn)型的相互推導(dǎo)親本親本子代基因型子代基因型子代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型AAAAAAAAAAAA全為全為AAAAAaAaAAAaAAAa1111全為全為AAAAaaaaAaAa全為顯性全為顯性AaAaAaAaAAAaaaAAAaaa121121顯性顯性隱性隱性aaaaAaAaAaaaAaaa1111顯性顯性隱性隱

6、性aaaaaaaaaaaa全為全為顯性顯性顯性顯性31311111隱性隱性3 3后代分離比推斷法后代分離比推斷法后代表后代表現(xiàn)型現(xiàn)型親本基因親本基因型組合型組合親本表現(xiàn)型親本表現(xiàn)型全顯全顯AAAAAAAA( (或或AaAa或或aa)aa)親本中一定有一個是親本中一定有一個是 純合子純合子全隱全隱aaaaaaaa雙親均為雙親均為 純合子純合子顯顯隱隱1111AaAaaaaa親本一方為親本一方為 雜合子，一方為雜合子，一方為_ 純合子純合子顯顯隱隱3131AaAaAaAa雙親均為雙親均為 雜合子雜合子顯性顯性隱性隱性顯性顯性隱性隱性顯性顯性2 2根據(jù)子代表現(xiàn)判斷顯隱性根據(jù)子代表現(xiàn)判斷顯隱性顯性顯性

7、隱性隱性隱性隱性顯性顯性根據(jù)上表比例，純合子、雜合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為：根據(jù)上表比例，純合子、雜合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為：2 2育種時育種時DdDd連續(xù)自交且逐代淘汰隱性個體的計算連續(xù)自交且逐代淘汰隱性個體的計算1 1(2019(2019高考全國卷高考全國卷)某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株( (植株甲植株甲) )進(jìn)行了下列四個實驗。進(jìn)行了下列四個實驗。讓植株甲進(jìn)行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離讓植株甲進(jìn)行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為

8、全緣葉用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1111用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為例為3131其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是( () )A A或或 B B或或C C或或 D D或或B B5 5(2019(2019高考全國卷高考全國卷)玉米是一種二倍體異花傳粉作玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米子粒的飽滿物，可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米子粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對

9、等位基因控制?；卮鹣屡c凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制?；卮鹣铝袉栴}。列問題。(1)(1)在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是的性狀是_。(2)(2)現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒為材料驗證分凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒為材料驗證分離定律，寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。離定律，寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。解析：解析：(1)(1)在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子同時具有顯性基因和在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子同

10、時具有顯性基因和隱性基因，顯性基因表達(dá)后會掩蓋隱性性狀或抑制隱性基因的表達(dá)，所以隱性基因，顯性基因表達(dá)后會掩蓋隱性性狀或抑制隱性基因的表達(dá)，所以雜合子通常表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。雜合子通常表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀。(2)(2)由于自然條件下玉米中表現(xiàn)為由于自然條件下玉米中表現(xiàn)為顯性性狀的個體存在純合子和雜合子，所以可以通過雜合子自交或測交的顯性性狀的個體存在純合子和雜合子，所以可以通過雜合子自交或測交的方法來驗證基因的分離定律。自交法：自交后代的性狀分離比為方法來驗證基因的分離定律。自交法：自交后代的性狀分離比為3131，則符合基因的分離定律，性狀由位于一對同源染色體上的一對等位基因控則符合基因

11、的分離定律，性狀由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。測交法：若測交后代的性狀分離比為制。測交法：若測交后代的性狀分離比為1111，則符合基因的分離定律，則符合基因的分離定律，性狀由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。結(jié)合本題題干提供的性狀由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。結(jié)合本題題干提供的實驗材料，進(jìn)行合理設(shè)計即可。實驗材料，進(jìn)行合理設(shè)計即可。答案：答案：(1)(1)顯性性狀顯性性狀(2)(2)思路及預(yù)期結(jié)果思路及預(yù)期結(jié)果兩種玉米分別自交，若某些玉米自交后，子代出現(xiàn)兩種玉米分別自交，若某些玉米自交后，子代出現(xiàn)3131的性狀分離比，則的性狀分離比，則可驗證分離定律?？沈炞C分離定

12、律。兩種玉米分別自交，在子代中選擇兩種純合子進(jìn)行雜交，兩種玉米分別自交，在子代中選擇兩種純合子進(jìn)行雜交，F(xiàn) F1 1自交，得到自交，得到F F2 2，若若F F2 2中出現(xiàn)中出現(xiàn)3131的性狀分離比，則可驗證分離定律。的性狀分離比，則可驗證分離定律。讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果F F1 1都表現(xiàn)一種性狀，則用都表現(xiàn)一種性狀，則用F F1 1自交，得到自交，得到F F2 2，若，若F F2 2中出現(xiàn)中出現(xiàn)3131的性狀分離比，則可驗證分離定律。的性狀分離比，則可驗證分離定律。讓子粒飽滿的玉米和子粒凹陷的玉米雜交，如果讓子粒飽滿的玉米和子粒凹

13、陷的玉米雜交，如果F F1 1表現(xiàn)兩種性狀，且表現(xiàn)表現(xiàn)兩種性狀，且表現(xiàn)為為1111的性狀分離比，則可驗證分離定律。的性狀分離比，則可驗證分離定律。1.1.在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中，不影響子二代出現(xiàn)在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中，不影響子二代出現(xiàn)3:13:1性性狀分離比的情況是狀分離比的情況是( )( )A.A.顯性基因相對于隱性基因為不完全顯性顯性基因相對于隱性基因為不完全顯性B.B.子二代各種基因型個體的存活能力有差異子二代各種基因型個體的存活能力有差異C.C.在子一代產(chǎn)生子二代的實驗中未進(jìn)行去雄和套袋處理在子一代產(chǎn)生子二代的實驗中未進(jìn)行去雄和套袋處理D.D.子一代產(chǎn)生的雄配子中各

14、種類型配子活力有差異，雌配子無差子一代產(chǎn)生的雄配子中各種類型配子活力有差異，雌配子無差異異習(xí)題練習(xí)：習(xí)題練習(xí)：C C2.2.為鑒別一株高莖豌豆和一只長翅果蠅是否是純合子為鑒別一株高莖豌豆和一只長翅果蠅是否是純合子, ,應(yīng)采用的簡應(yīng)采用的簡便方法分別是便方法分別是( () ) A. A.雜交、雜交雜交、雜交 B. B.雜交、測交雜交、測交 C. C.自交、自交自交、自交 D. D.自交、測交自交、測交D D3 3、將具有一對遺傳因子的雜合子，逐代自交、將具有一對遺傳因子的雜合子，逐代自交3 3次，在次，在F3F3代中純合子代中純合子比例為比例為( () ) A. 1/8 A. 1/8 B.7/8

15、 B.7/8 C. 7/16 C. 7/16 D.9/16D.9/16B B4 4、人體膚色正常（、人體膚色正常（A A）對白化（）對白化（a a）是顯性。一對夫婦基因型都是）是顯性。一對夫婦基因型都是AaAa，他們所生的孩子中，膚色正常的概率是多少？其中純合子的概率是多少？他們所生的孩子中，膚色正常的概率是多少？其中純合子的概率是多少？白化病的概率是多少白化病的概率是多少? ?3/43/41/21/21/41/4課后習(xí)題課后習(xí)題拓展應(yīng)用第拓展應(yīng)用第2 2題：題：2 2、某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬，馬的顏色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分別、某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬，馬的顏色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分

16、別由遺傳因子由遺傳因子B B和和b b控制。育種工作者從中選擇一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計控制。育種工作者從中選擇一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計配種方案鑒定它是純合子還是雜合子（就毛色而言）。請回答下列問題。配種方案鑒定它是純合子還是雜合子（就毛色而言）。請回答下列問題。（1 1）在正常情況下，一匹母馬一次只能生一匹小馬。為了在一個配種季節(jié)）在正常情況下，一匹母馬一次只能生一匹小馬。為了在一個配種季節(jié)里完成這種鑒定，應(yīng)該怎樣配種？里完成這種鑒定，應(yīng)該怎樣配種？例例3 3某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬，假如黑色某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬，假如黑色(B)(B)對白色對白色(b)(b)為顯性，要想鑒為顯性，要想鑒

17、定一頭黑色公豬是雜合子定一頭黑色公豬是雜合子(Bb)(Bb)還是純合子還是純合子(BB)(BB)，最合理的方法是，最合理的方法是( () ) A A讓該黑色公豬充分生長，以觀察其膚色是否會發(fā)生改變讓該黑色公豬充分生長，以觀察其膚色是否會發(fā)生改變 B B讓該黑色公豬與黑色母豬讓該黑色公豬與黑色母豬(BB(BB或或Bb)Bb)交配交配 C C讓該黑色公豬與白色母豬讓該黑色公豬與白色母豬(bb)(bb)交配交配 D D從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨C C有一天，你突然發(fā)現(xiàn)一種本來開白花有一天，你突然發(fā)現(xiàn)一種本來開白花的花卉，出現(xiàn)了開紫花的植株。你立的花卉，出現(xiàn)了開紫花的植株。你立刻意識到它的觀賞價值，決定培育這刻意識到它的觀賞價值，決定培育這種花卉新品種。當(dāng)你知道這種花是自種花卉新品種。當(dāng)你知道這種花是自花受粉的以后，將這株開紫花的植株花受粉的以后，將這株開紫花的植株的種子種下去，可惜的是在長出的的種子種下