2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理第七章第3節(jié)彈力彈簧測力計

1、2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理第七章 第3節(jié) 彈力 彈簧測力計2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理第七章 第三節(jié) 彈力 彈簧測力計一、單選題（共10題；共20分）1.如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是（）跳板對運動員的支持力A.弦對箭的推力B.熊貓對竹子的拉力地球?qū)υ虑虻奈.2.如圖所示的裝置,0=5牛，Gb=8牛，則彈簧秤的示數(shù)為（6 / 11A. 0牛3 .有一彈簧秤放在水平桌面上，兩位同學(xué)各拉該秤和一端，使彈簧秤在桌面上靜止，秤的示數(shù)為5N,忽略秤與桌面間的摩擦，則這兩位同學(xué)所用的力是（）A.均為5NB均為10NC均為2.5ND分另I為5N和10N4 .如圖所示，

2、利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是A.秒表的重力B.秒表和測力計的總重力C.秒表對彈簧的拉力D.彈簧對秒表的拉力5 .李華同學(xué)在使用彈簧測力計前沒有注意校零，指針指在0.2N處，他測量時指針的示數(shù)為3.6N,則實際拉力的大小為（）A. 3.8 NB. 3.6 NC. 3.4 N1 D.無法確定6 .如圖，用Fi和F2分別作用在測力計的圓環(huán)和掛鉤上，穩(wěn)定后測力計處于靜止狀態(tài)，示數(shù)如圖所示，則Fi的大小為（）A. 0NB. 6NC. 3ND.無法確定7 .A、B、C三個彈簧測力計在一條直線上互拉，B在中間，A、C的示數(shù)都為10N,則B的示數(shù)為（）A. 10NB. 20NC

3、. 0ND.無法確定8 .某同學(xué)在用彈簧測力計測量力前，發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上，為了使測量準確，他提出了以下調(diào)整方法，其中正確的是（）A.必須將指針撥到 “圓度線，若不能使指針對準零刻度線，該彈簧測力計已不能使用B.仍可以直接測出拉力，然后再減去0.1NC.仍可以直接測出拉力數(shù)值，因為實驗時誤差不可避免D.必須換一個彈簧測力計測量，該彈簧測力計已不能使用9 .在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比.某同學(xué)在研究彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來，掛上祛碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0

4、作為彈簧的伸長量 x ,這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個（）10 .小明用在水平方向完成?！皶r彈簧測力計測量一個重10N的物體時，彈簧測力計的讀數(shù)（A.大于10NB.等于10NC.小于10ND.無法判斷、多選題（共1題；共3分）11 .關(guān)于彈力，下列敘述不正確的是（）A.兩物體相互接觸，就一定會產(chǎn)生相互作用的彈力C.兩物體有彈力作用，物體不一定發(fā)生了彈性形變?nèi)?、填空題（共4題；共5分）12 .如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是 N .B.兩物體不接觸，就一定沒有相互作用的彈力D.只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 （選填彈性”或13 .在

5、跳板跳這一動目中，運動員在向下壓跳板的過程中（如圖），跳板由于發(fā)生塑性”）形變，從而產(chǎn)生（選填向上”或向下”）的彈力14.如圖中彈簧測力計的示數(shù)是 N.15 .小雨同學(xué)在研究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù).請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧彈力 F與彈簧伸長量x的關(guān)系式為：F=xcm0510152025300100200300400500600四、解答題（共1題；共5分）16 .如圖所示，彈簧秤的示數(shù)各為多少?五、實驗探究題（共1題；共8分）17 .小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗 證猜想，小明決定進行實驗.（1）

6、要完成實驗，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第次實驗.實驗次數(shù)1234567拉力（鉤碼總重）F/NO123456彈黃伸長里 L/cmO0.400.801.7(1.602.0()24（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖 2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線.（3）由圖象可驗證小明的猜想是的（填芷確"或錯誤”）.六、綜合題（共1題；共2分）18 .在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中， 將彈簧水平放置測出其自然長度， 然后豎直懸掛讓其自然下 垂，在其下端豎直向下施加

7、外力 F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F- x圖線如圖所示.O/N(1)該圖線不過原點的原因是 (2)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加 cm.答案解析部分、單選題1 .【答案】D【解析】【解答】解： A、跳板在人的壓力作用下彎曲，發(fā)生形變，會產(chǎn)生彈力的作用，不符合題意；B、拉弓射箭時，弓發(fā)生形變，會產(chǎn)生彈力作用，不符合題意；C、熊貓拉竹子，竹子發(fā)生彈性形變，會產(chǎn)生彈力作用，不符合題意；D、地球?qū)υ虑虻奈?，并沒有接觸，不是彈力，符合題意.故選D.【分析】彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時產(chǎn)生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變，兩物體

8、間才會有 彈力作用.2 .【答案】B【解析】【解答】解：物體 A受豎直向下的重力 Ga=5N,豎直向上的彈簧對 A的拉力Fa而靜止，則這兩個力是一對平衡力，F(xiàn)a=Ga=5N. A對彈簧的拉力等于彈簧對 A的拉力，大小為5N,則彈簧測力計的示數(shù)為5N .彈簧測力計在水平方向受 A的拉力和B的拉力而靜止，則這兩個力是一對平衡力， 所以B對彈簧的拉力也是5N.物體間力的作用是相互的，彈簧對B的拉力是物體B受豎直向上的拉力Fb ,豎直向上的地面的支持力Fb=5N.Fn ,豎直向下的重力G而靜止，則這三個力的合力為零，即 Fb+Fn - G=0, Fn=G- Fb=8N- 5N=3N.綜上所述，彈簧測力

9、計的示數(shù)應(yīng)該為5N.故選B.2）彈簧測力計讀數(shù)時，多數(shù)都是在靜止或勻【分析】（1）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的合力就是零；（ 速直線運動狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的，此時彈簧測力計的示數(shù)等于彈簧測力計受到的拉力.3 .【答案】A【解析】【解答】解：彈簧秤的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧秤的示數(shù)為5N,所以掛鉤上受到了5N的力；彈簧秤測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力，因此拉環(huán)上也受到5N的力.因此兩名同學(xué)施加的力均為5N.故選A.2017-2018學(xué)年教科版八年級下冊物理第七章 第3節(jié) 彈力 彈簧測力計【分析】我們通常所說的彈簧秤

10、的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的；在平衡力的作用下，彈簧秤 是靜止或勻速直線運動的，其中的彈簧肯定會發(fā)生形變，所以彈簧秤一定有示數(shù).4 .【答案】C【解析】【解答】當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受力平衡，即彈簧秤向上的 拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，此時彈簧秤的示數(shù) 才是準確的.所以，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是秒表對彈簧的拉力.故選C.【分析】只有當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時由二力平衡以及相互作用規(guī)律，可準確 得到物體重力的大小.本題考查學(xué)生對彈簧測力計及其原理的理解以及本題考查物理規(guī)律在生活中的應(yīng) 用，

11、要明白力的相互性及二力平衡關(guān)系.5 .【答案】C【解析】【解答】解：使用彈簧測力計前彈簧測力計的指針指在0.2N處，沒有調(diào)零就去測力，相當于從0.2N處開始測起，彈簧測力計最后的示數(shù)為3.6N,所測力的大小就等于 3.6N-0.2N=3.4N.故選C.【分析】彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成正比.沒有調(diào)零就去測力，也就是說沒有測力時彈簧就有了一定的伸長量，測力時彈簧的伸長量就過大，示數(shù)就 比所測力大，實際測量的力應(yīng)等于彈簧測力計測力時的示數(shù)減去測力前的示數(shù).6 .【答案】C【解析】【解答】解：圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為F2=3N.測力計處于平衡狀態(tài)，兩

12、側(cè)的拉力均為3N,所以Fi=F2=3N.故選C.【分析】兩手沿相反方向的力拉彈簧測力計，與將彈簧測力計的一端固定，用一個力去拉另一端，效果是 等效的.當測力計處于平衡狀態(tài)時，兩側(cè)的拉力相等，讀出示數(shù)，即可做出選擇.7 .【答案】A【解析】【解答】解：因為物體間力的作用是相互的，當A、B、C三個彈簧測力計在一條直線上互拉時，A、C的示數(shù)都為10N,說明對B的拉力均為10N,則B彈簧測力計掛鉤一側(cè)的拉力一定為10N,其示數(shù)為【分析】物體間力的作用是相互的，彈簧測力計在使用時，總是在平衡狀態(tài)下讀數(shù)，且顯示的是掛鉤一側(cè) 的示數(shù).8 .【答案】B【解析】【解答】解： A、可以將指針撥到 “0®

13、度線，若不能使指針對準零刻度線，可以記下測量前的示數(shù)，再記下測量時的示數(shù)，兩者之差就是所測的拉力，則該彈簧測力計還可以使用；故A說法錯誤；B、仍可以直接測出拉力，記下測量時的示數(shù)，減去測量前的示數(shù)0.1N即可；故B說法正確；C、不可以直接測出拉力數(shù)值，需減去測量前的示數(shù)0.1N,這是因指針沒有對準零刻度線而引起的，故 C說法錯誤；D、沒有調(diào)零的測力計可以測量力的大小，只是測量時的示數(shù)，減去測量前的示數(shù)0.1N即可；所以不需要換一個彈簧測力計測量，故D說法錯誤；故選B.【分析】彈簧測力計使用時，首先觀察指針是否在零刻度線的位置，不在的就要調(diào)零；沒有調(diào)零的測力計 可以測量力的大小，但我們可以記下測

14、量前的示數(shù)，再記下測量時的示數(shù)，兩者之差就是所測的拉力.9 .【答案】C【解析】【解答】實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x ,縱軸表示彈簧的拉力 F（即所掛重物的重力大?。?彈簧平放時測量自然長度，此時彈簧伸長量為0cm;當豎直懸掛時，由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量，但此時所掛重物的重力為0N （即：F=0N）；因為在彈簧的彈性限度內(nèi)， 彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，綜合上述分析四個圖像中只有選項C符合；故選C?！痉治觥颗遄鴺溯S代表的意義，并能綜合分析拉力F與伸長量4L的關(guān)系.需要注意彈簧的平放與豎直放對橫縱坐標的影響。10 .【答案】A【解析】【解答】解：小明是在水平方向完成?！?的，

15、此時彈簧本身重力不會對示數(shù)產(chǎn)生影響，當測物體重力時，測力計要在豎直方向上，所以測力計示數(shù)應(yīng)是物體重力與彈簧本身重力之和，由于物體重力是10N,故彈簧測力計的讀數(shù)大于10N.故選A.【分析】本題可從考慮彈簧本身重力入手分析.二、多選題11 .【答案】A,C,D【解析】【解答】解：A、不接觸的物體，不會產(chǎn)生彈力，接觸的物體必須發(fā)生彈性形變，才會產(chǎn)生彈力.此選項錯誤；B、產(chǎn)生彈力的條件之一是物體必須相互接觸，不相互接觸，無法產(chǎn)生彈力的作用.此選項正確；C、物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力，所以有彈力的物體一定發(fā)生了彈性形變.此選項錯誤；D、相互擠壓或拉伸的物體之間都有彈力.此選項錯誤.故選ACD.【分析】彈

16、力產(chǎn)生必須具備兩個條件：一是兩物體直接接觸，二是物體要發(fā)生彈性形變.三、填空題12 .【答案】2.0【解析】【解答】解：由圖知：彈簧秤的分度值為0.2N,指針正好指在2N的刻度上，因此彈簧測力計的示數(shù)為2.0N .故答案為：2.0.【分析】此題在彈簧測力計的量程內(nèi)讀數(shù)，由圖示可知此彈簧測力計的分度值(最小刻度值)為0.2N,根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)規(guī)則即可讀出示數(shù).13 .【答案】彈性;向上【解析】【解答】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做的彈力；力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)。跳水運動員壓跳板的力使跳板發(fā)生彈性形變，從而產(chǎn)生向上彈力故答案為：彈性；向上.【分析】(

17、1)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做的彈力；(2)物體間力的作用是相互的.14 .【答案】4.6【解析】【解答】解：由圖知：彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表 0.2N,即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在 “4.6處，所以彈簧測力計的示數(shù)為4.6N.故答案為：4.6.【分析】彈簧測力計是測量力的大小的工具，使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指 針所在刻線相垂直.15 .【答案】20(N/cm)x【解析】【解答】解：由表中數(shù)據(jù)可知：當彈力為 100N時，彈簧伸長量為5cm；當彈力為200N時，彈簧伸長量為10cm；當彈力為300N時，彈簧伸長為15cm

18、,依此類推，可得出結(jié)論：彈力與彈簧伸長量成正比；設(shè)F=kx ,則比例系數(shù)：=所以彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式為：工IF=20 (N/cm ) ?x .故答案為：20 (N/cm) ?x【分析】先根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出：彈力與彈簧伸長量成正比，選取表格中的一組數(shù)據(jù)求出彈簧彈力 F與彈簧伸長量x的關(guān)系式。四、解答題16 .【答案】解：因為力的作用是相互的，所以彈簧測力計不可能只受一個力的作用.圖甲中，彈簧測力計靜止，受到的是平衡力的作用， 彈簧所受的拉力為 5N,因此其示數(shù)就是5N;即F甲=5N;圖乙中，彈簧測力計也是靜止的，與圖甲效果相同，因此也受到的是平衡力的作用，彈簧測力計的示數(shù)也是5N,即F乙=5N.【解析】【分析】兩次彈簧測力計都是處于靜止狀態(tài)，說明彈簧測力計受到的一定是一對平衡力的作用.而拉彈簧測力計時，兩端同時用力和一端固定，效果是相同的.五、實驗探究題17 .【答案】(1)刻度尺；4解： i A £ cin(3)正確【解析】【解答】解：(1) 鉤碼的重力已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻