版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2015年湖北省仙桃市、天門市、潛江市中考化學(xué)試卷一、選擇題:(本大題共12小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共24分))1. 關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法不科學(xué)的是( )A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以延長(zhǎng)保質(zhì)期B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶C.食用“加鐵醬油”,可補(bǔ)充鐵元素,預(yù)防缺鐵性貧血D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉2. 下列物質(zhì)的用途,主要取決于化學(xué)性質(zhì)的是( )A.用干冰作制冷劑B.用銅絲制導(dǎo)線C.用活性炭吸附色素D.用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣3. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B.一氧化碳還原氧化鐵時(shí),黑色粉末
2、變成紅色C.甲烷在空氣中充分燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰D.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)白煙4. 下列說(shuō)法正確的是( )A.點(diǎn)燃H2、CO等可燃性氣體可能會(huì)發(fā)生爆炸B.用乙醇汽油作汽車燃料,不能節(jié)能減排C.用水滅火,主要是降低了可燃物的著火點(diǎn)D.石油是一種化工產(chǎn)品5. 下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )A. 取固體物質(zhì)B. 熄滅酒精燈C. 稀釋濃硫酸D. 測(cè)定溶液pH6. 下列有關(guān)“碳和碳的化合物”知識(shí)歸納正確的是( )A.由碳元素組成的單質(zhì)只有金剛石、石墨兩種B.在CO2、H2CO3、C2H5OH等含碳化合物中,只有C2H5OH屬于有機(jī)物C.用炭火取暖時(shí),在室內(nèi)放一盆水可預(yù)防一氧化碳中毒D
3、.鉛筆字跡易變模糊,是因?yàn)槌叵率幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑7. 金屬是我們?nèi)粘I钪薪佑|較多的一種材料,下列說(shuō)法正確的是( )A.黃銅(Cu-Zn合金)的硬度比銅的硬度小B.鐵生銹后生成的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕C.將鐵、銅與一定量的稀硫酸充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾渣中一定只含銅D.4Na+TiCl4(熔融)=高溫4NaCl+Ti,屬于置換反應(yīng)8. 如圖是a、b、c、d四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )A.D粒子符號(hào)為Al3+B.B粒子中x可能為8C.C、D兩種粒子屬于同種元素D.A、B兩元素可相互形成化合物9. 已知反應(yīng)4FeS2+xO22Fe2O3+8SO2下列說(shuō)法正確的是( )A.反應(yīng)前后氧
4、元素的化合價(jià)不變B.此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C.x為11D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變10. 如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )A.溫度低于t1C時(shí),A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于BB.a點(diǎn)表示t1C時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度都是30gC.t2C時(shí),A、B兩物質(zhì)在b點(diǎn)都能形成飽和溶液D.t2C時(shí),可形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的A溶液11. 下列說(shuō)法正確的是( )A.酸性溶液中可以存在大量的氯化鈉和碳酸鈉B.硝酸鉀溶液和稀鹽酸能反應(yīng),生成硝酸和氯化鉀C.鹽堿地不能施用磷銨肥是由于施用后生成氨氣,造成肥效損失D.燒堿溶液不慎濺到皮膚上,應(yīng)先用大量水沖洗,再涂上稀硫酸12. 下列有關(guān)物質(zhì)除雜、檢
5、驗(yàn)、鑒別、分離的說(shuō)法正確的是( )A.向混有MgCl2的NaCl溶液中加入過(guò)量NaOH溶液,過(guò)濾得到無(wú)雜質(zhì)的NaCl溶液B.用水可以鑒別硫酸銅、氯化鈉和碳酸鈣三種固體物質(zhì)C.向某溶液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體,則該溶液中一定含有碳酸氫根離子D.依次通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三步操作,可分離硝酸鈉和碳酸鉀二、填空題(本大題共5小題,每空1分,共20分))13. 請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空: (1)兩個(gè)磷原子_;(2)氯化銨晶體中的陽(yáng)離子_;(3)標(biāo)出亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)_14. 現(xiàn)有氫氣、氧氣、碳、鐵、氧化銅、硝酸銀溶液、硝酸銅溶液、稀鹽酸等八種物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成下列化學(xué)方程式(每
6、種物質(zhì)不能重復(fù)使用) (1)有水生成的化合反應(yīng)_;(2)有白色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)_;(3)高溫下兩種黑色固體的置換反應(yīng)_;(4)生成硝酸亞鐵的反應(yīng)_15. 化學(xué)是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué) (1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等現(xiàn)有氖氣水硅氯化鈉四種物質(zhì),其中由原子構(gòu)成的物質(zhì)有_(填序號(hào))(2)在一氧化碳燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)前后,一定不發(fā)生改變的是_(填序號(hào))原子數(shù)目 原子種類 分子數(shù)目 元素種類(3)
7、現(xiàn)有水、硫酸、氫氧化鈉、碳酸氫鈉四種化合物,屬于鹽類的是_(寫化學(xué)式),兩兩混合發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_16. 化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: (1)周末小明一家人去看望外婆,媽媽送給外婆一件羊毛衫,小明說(shuō)可用_的方法鑒別其中是否含有羊毛(2)閑聊中,外婆拿出蘋果、香蕉、西瓜及碳酸飲料,其中水果富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是_(填“油脂”或“維生素”)小明打開碳酸飲料,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出,說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而_(填“增大”或“減小”或“不變”)(3)外婆做飯時(shí),小明發(fā)現(xiàn)液化石油氣(含丙烷,化學(xué)式為C3H8)燃燒時(shí)火焰呈黃色,調(diào)節(jié)灶具風(fēng)門后,火焰呈藍(lán)色,火勢(shì)更旺寫出C
8、3H8完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式_17. 某固體混合物A由兩種物質(zhì)組成(每種物質(zhì)均只含三種元素),為確定其成份,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)(難溶性堿加熱時(shí)分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水)請(qǐng)回答: (1)過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_;(2)紅褐色沉淀B是_(寫化學(xué)式);(3)寫出步驟IV中反應(yīng)的化學(xué)方程式_;(4)固體混合物A可能由_組成,也可能由_組成(寫化學(xué)式)三、探究題(本大題共3小題,每空1分,共20分))18. 如圖是初中化學(xué)常用來(lái)制取氣體的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題 (1)儀器a的名稱是_(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_(填裝置字母),
9、反應(yīng)的化學(xué)方程式為_若將裝置D盛滿水來(lái)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_(填“b”或“c”)端通入(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選用裝置C作為發(fā)生裝置,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:先向儀器a中加水,封住長(zhǎng)頸漏斗下端管口后,關(guān)閉止水夾再向長(zhǎng)頸漏斗中加水,當(dāng)觀察到_時(shí),證明裝置氣密性良好反應(yīng)開始后將生成的氣體通過(guò)盛有_(填藥品名稱)的裝置D,可得到干燥的氫氣19. 為驗(yàn)證久置的NaOH溶液是否變質(zhì),某學(xué)習(xí)小組做如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟取樣于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)反思評(píng)價(jià) (1)寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式_(2)驗(yàn)證氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)所需要的試劑及滴加
10、順序是_(填序號(hào))過(guò)量氯化鈣 過(guò)量稀鹽酸 無(wú)色酚酞試液 過(guò)量澄清石灰水拓展延伸(1)生石灰暴露在空氣中同樣會(huì)變質(zhì),生成熟石灰,寫出生石灰變質(zhì)為熟石灰的化學(xué)方程式_熟石灰吸收空氣中的二氧化碳,會(huì)進(jìn)一步變質(zhì)為碳酸鈣現(xiàn)取生石灰樣品于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡冒出,該現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)說(shuō)明生石灰完全變質(zhì)為碳酸鈣,原因是_(2)堿石灰由氫氧化鈉和氧化鈣組成,常用作干燥劑下列氣體不能用堿石灰干燥的是_(填序號(hào))氫
11、氣 氧氣 氯化氫氣體 氨氣20. 某硫酸化工廠附近居民反映:近來(lái)空氣中有異味,莊稼枯黃,某學(xué)習(xí)小組對(duì)該廠附近的雨水進(jìn)行檢測(cè),測(cè)得pH約為5.1,說(shuō)明該區(qū)域的雨水呈_(填“酸性”或“堿性”或“中性”)經(jīng)環(huán)保部門排查,發(fā)現(xiàn)該廠排放的尾氣中SO2含量超標(biāo)針對(duì)該情況,環(huán)保部門要求該廠進(jìn)行整改,并給出了指導(dǎo)性意見(jiàn):用石灰乳(主要成分是氫氧化鈣)吸收含SO2的尾氣其中第一步的反應(yīng)原理與CO2和氫氧化鈣反應(yīng)相似,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_
12、該學(xué)習(xí)小組上網(wǎng)查詢得知:SO2是形成酸雨和造成霧霾天氣的主要原因之一,同時(shí)了解到酸雨的形成及霧霾天氣的產(chǎn)生也與NO有關(guān)于是,該學(xué)習(xí)小組開展了對(duì)NO有關(guān)性質(zhì)的探究提出問(wèn)題NO是如何轉(zhuǎn)變?yōu)樗嵝晕镔|(zhì)的呢?查閱資料(1)通常狀態(tài)下,NO是難溶于水的無(wú)色有毒氣體,NO2是紅棕色有毒氣體,常用氫氧化鈉溶液吸收這兩種氣體(2)NO可直接與空氣中的氧氣反應(yīng)生成NO2NO2又可與水反應(yīng),化學(xué)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO實(shí)驗(yàn)探究該小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器裝置已略去,裝置氣密性良好)(1)用裝置I制取NO,反應(yīng)原理是:3Cu+8HNO3(?。?3Cu(NO3)2+2NO+4_;操作步
13、驟:關(guān)閉K2,打開K1;從U形管左端管口注入稀硝酸,當(dāng)液面接近U形管右側(cè)橡皮塞下沿時(shí),迅速關(guān)閉K1一段時(shí)間后,U形管右側(cè)液面下降至銅絲以下,導(dǎo)致反應(yīng)停止其原因是_(2)打開K2,當(dāng)無(wú)底試管內(nèi)的氣體顏色不再變化后,關(guān)閉K2再打開K3,一段時(shí)間后,關(guān)閉K3,觀察到無(wú)底試管內(nèi)氣體顏色的變化為_向無(wú)底試管中加紫色石蕊試液,溶液呈_色,說(shuō)明有酸性物質(zhì)生成裝置III中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(3)通過(guò)定量分析得知,當(dāng)NO與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4:3時(shí),它們能被水完全吸收生成HNO3其化學(xué)方程式為_四、計(jì)算題(本大題1小題,共6分))21. (1)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,試求:C3H6O3中氫、氧元素
14、的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為_;C3H6O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_ 21. (2)現(xiàn)取10g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,完全溶于水,滴加足量氯化鈣溶液,產(chǎn)生5g沉淀求該固體混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(碳酸氫鈣溶于水)參考答案與試題解析2015年湖北省仙桃市、天門市、潛江市中考化學(xué)試卷一、選擇題:(本大題共12小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共24分)1. A2. D3. C4. A5. B6. B7. D8. C9. C10. B11. C12. B二、填空題(本大題共5小題,每空1分,共20分)13. (1)2P;(2)NH4+;(3)Na+3NO214. (1)2H2+O2=點(diǎn)燃2H2O
15、;(2)HCl+AgNO3=HNO3+AgCl;(3)C+2CuO=高溫2Cu+CO2;(4)Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu15. NaHCO3,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O16. 灼燒,聞氣味維生素,減小C3H8+5O2=點(diǎn)燃3CO2+4H2O17. 燒杯Fe(OH)3BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaClFe(OH)3、Na2SO4,Fe2(SO4)3、NaOH三、探究題(本大題共3小題,每空1分,共20分)18. 錐形瓶A,2KClO3=MnO22KCl+3O2,c漏斗中液面不再下降,濃硫酸19. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,CaO+H2O=Ca(OH)2,不能,氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物加入稀鹽酸,也會(huì)有氣泡冒出,20. 酸性,Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O,H2O,用稀硝酸溶液排除U形管內(nèi)的空氣,銅絲與硝酸反應(yīng)后,生成的NO難溶于硝酸溶液,導(dǎo)致U形管的壓強(qiáng)增大,硝酸溶液被壓到U形管右側(cè),當(dāng)硝酸和銅絲脫離接觸,反應(yīng)自動(dòng)停止,無(wú)色變?yōu)榧t色,紅,2H2O2=高溫2H2O+O2,4NO+3O2+2H2O=4HNO3四、計(jì)算題(本大題1小題,共6分)21. 3:24,40%(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為xNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl106
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度智慧養(yǎng)老民房管理服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度門窗五金件國(guó)際貿(mào)易與物流服務(wù)合同4篇
- 北極生態(tài)環(huán)境解讀模板
- 鋼結(jié)構(gòu)立柱施工方案
- 2025年度個(gè)人醫(yī)療健康保險(xiǎn)分期繳費(fèi)協(xié)議4篇
- 2025年度個(gè)人職業(yè)規(guī)劃服務(wù)合同范本4篇
- 2024年信息化系統(tǒng)管理制度
- 貴州打水井施工方案
- 二零二五年度門類安裝工程材料供應(yīng)與安裝合同4篇
- 2024水泥欠款利息減免談判合同范本3篇
- 《色彩基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 人力資源 -人效評(píng)估指導(dǎo)手冊(cè)
- 大疆80分鐘在線測(cè)評(píng)題
- 2023年成都市青白江區(qū)村(社區(qū))“兩委”后備人才考試真題
- 2024中考復(fù)習(xí)必背初中英語(yǔ)單詞詞匯表(蘇教譯林版)
- 《現(xiàn)代根管治療術(shù)》課件
- 肩袖損傷的護(hù)理查房課件
- 2023屆北京市順義區(qū)高三二模數(shù)學(xué)試卷
- 公司差旅費(fèi)報(bào)銷單
- 2021年上海市楊浦區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷及參考答案(精校word打印版)
- 八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)完形填空、閱讀理解100題含參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論