幼兒陶藝課程計劃

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我7幼兒陶藝課程計劃泥是大地的元素。泥本身是孩子們喜歡的自然物，農(nóng)村孩子有條件可以天天與泥打交道，挖 地坑、搓圓子、堆小山、可城市孩子很少有機會接觸泥。在五、六十年代幼兒園的美工作業(yè)中包括了泥工課，讓孩子通過搓團、捏、粘接等技能來造型各種有趣的東西。也不知何時開始就銷聲匿跡了。以后替代的是各種彩色的橡皮泥，自制的彩色面團，以滿足孩子的需要。其實玩泥本身既是孩子喜歡的又有利于幼兒增強腦與手的配合，在制作過程中又能培養(yǎng)幼兒動手能力，發(fā)展其想像力以及認真態(tài)度，幼兒們在玩泥巴的實踐中學(xué)會參與、合作、克服困難，在良好的藝術(shù)熏陶環(huán)境中陶冶情操、鍛煉性格，提高他們的自信心，讓他

2、們有一種成就感，目的在于讓孩子們開心玩耍，增長知識。每個孩子水平不一樣， 而且孩子本身有自己獨特的餓、 思維方式和理解水平， 為此可分為年 齡的大小來教玩泥，首先中班的孩子他們對泥的特性很難掌握， 得一步步來，從最基本的可 開始共分為四個階段。1、 最基本法：團圓，注意提示什么樣的物體是圓形的，如皮球、湯圓、地球、太陽，作品：小雪人、七星瓢蟲、毛毛蟲。搓泥條，怎樣利用手心把泥條搓長而不斷，掌握干 濕度，作品：蝸牛、拼裝主體圖形，幾何圖形，蛇。2、 手捏法：掌握以學(xué)過的基本技能， 運用左右手協(xié)調(diào)動作制作自己所喜歡的作品如:小碗、小杯子、小花籃，讓孩子充分發(fā)揮大腦想像力捏出各種形態(tài)生動的動物造型，

3、如:小鴨子、小天鵝、小魚、小蜘蛛、小蜻蜓、小刺猬等，掌握動物形態(tài)結(jié)構(gòu)，泥的分配以 及運用，使其作品做的更大，更生動活潑。3、 泥條盤柱法：在前階段所學(xué)過的搓泥條的基礎(chǔ)上，掌握運用泥漿粘合技術(shù)，使泥條與泥條之間粘接牢固，平整光滑，做出各種的主體造型，如：花籃、筆筒、小墊子、小 竹排、小竹凳。4、 泥板成型法：運用搟面杖把一塊泥壓扁成一塊泥板，厚薄一致，做出形態(tài)不一的作品，如：泥板刻字、刻畫，基本圓柱體，小杯、筆筒、小方盒、長方盒、望遠鏡。大班：因大班比小班的年齡來的大一點，所做的作品也較難， 提高的速度也要快， 作品要求較高，可分為四個階段進行。一、手捏法：小茶壺、高腳杯、恐龍、鯊魚、 泥條盤柱

4、法：立體筆筒、花瓶、小水缸、 三W板成型法：花瓶、方形器、簡易方盤、海豚、章魚、企鵝、大象等動物造型。茶杯。組合長方碟、自由形容器、貓頭鷹、大嘴魚、葉形盤。四、泥條泥板組合法：臉譜、泥板堆畫、花瓶裝飾、水果盤、小掛鐘、壁飾、動物造型、分 組結(jié)合體、人物造型等。以上每階段結(jié)束舉行一次綜合練習(xí)，通過活動培養(yǎng)興趣， 放手讓孩子自己操作， 在操作的過程中不能按成人的想法去強加于幼兒，不要求結(jié)果怎樣完美，而是在孩子操作中結(jié)合必要的目標，肯定、贊揚、適度的幫助。要十分尊重孩子，不能傷害了他們的自尊心，一多一點鼓勵， 少一點批評，更不能責(zé)怪，讓孩子在歡樂的環(huán)境中快樂成長，玩的更好更開心，讓孩子把你當(dāng)成自己的

5、伙伴、朋友和指導(dǎo)者。陶瓷部分陶藝是陶瓷藝術(shù)的簡稱， 它即是物質(zhì)的產(chǎn)品， 又是精神的產(chǎn)物，既是一門古老的藝術(shù)，又是一門現(xiàn)代藝術(shù)，它的發(fā)展是一個推陳出新的過程，在這個過程中承先啟后， 其文化內(nèi)涵不斷地擴充。從原始的彩陶到清代的粉古彩，不僅反映了陶瓷發(fā)展的過程，更凝結(jié)了勞動人民的審美歷程。陶器和瓷器是兩種不同的工藝制品， 這種不同之處主要在于兩者的胎體質(zhì)量不同， 前者是用 可塑性較好的粘土制胎， 后者則是用瓷土或瓷石制胎， 然而兩者都有一個共同的屬性， 即通 過一系列工藝手段使其完整成器。1、由于陶窟的改進和新粘土的使用，在商代便燒了原始瓷器，即我們現(xiàn)在制作工藝品 的瓷土（高嶺土），河南省安陽一代發(fā)

6、明，它為我國的瓷器發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2、秦漢時代的陶器藝術(shù)的重大突破就是能夠燒制成熟的青瓷器，由原始陶器發(fā)展為瓷器，是在制瓷原料的工藝改革，窯爐結(jié)構(gòu)的進步、釉的發(fā)明與條件下獲得的。3、魏晉南北朝時期，青瓷得到迅速發(fā)展，其中越窯青釉制品聞名于世，同時黑瓷和白 瓷也相繼出現(xiàn)。4、唐代的陶瓷業(yè)（南青北白），南方是越窯青瓷，北方是邢窯的白瓷，它們分別代表 當(dāng)時制瓷業(yè)的最高成就，長沙銅官窯的釉下彩裝飾工藝也獨具特色，唐三彩更代表/.了盛唐時期的藝術(shù)風(fēng)貌。5、宋代是中國陶瓷發(fā)展史上的一個繁榮時期。按各地方陶瓷工藝，釉色，造型與裝飾 的特征，大致分為六大瓷窯體系（定窯、耀窯、均窯、瓷州窯、龍泉窯、景德鎮(zhèn)青 白

7、瓷器）景德鎮(zhèn)窯因周真宗景 *年間，公元10041007年，朝廷派官員來此監(jiān)造 瓷器，底皆需書“景德年制”四字，使其原名昌南鎮(zhèn)易名改稱景德鎮(zhèn)。6、元代除了繼續(xù)延續(xù)宋代的名瓷外，更大的成就就是青花釉里紅瓷器燒制成功。青花 是指用鉆料在瓷坯上描繪文樣所表現(xiàn)出來的品相，它的特點是著色力強，明凈素雅，具有中國傳統(tǒng)水墨效果。7、明代社會繁榮，工場手工業(yè)大力發(fā)展，也使景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)得到大力發(fā)展，豐富的制 瓷原料，優(yōu)越的自然條件，使景德鎮(zhèn)處在全國的瓷業(yè)中心，古有中國瓷都之美稱。 其中永樂年間和宣德年間的青花以其胎釉精細，青色濃艷，造型多樣，裝飾優(yōu)美而 久負盛名。8、清代陶瓷藝術(shù)產(chǎn)地較廣，有宜興、石灣、德化等，但

8、中心仍在景德鎮(zhèn)除元，明以來 青花釉上彩，高溫釉及斗彩等品種繼續(xù)發(fā)展外，康、雍、乾三朝代的制瓷工藝又成 為中國陶瓷發(fā)展歷史上的一個高峰。中國瓷器發(fā)展到明清兩代，進入了輝煌時期， 窯瓷器歷來受到收藏家，收藏愛好者的青瞇，無論是青花，斗彩，五彩，粉彩，單 色釉瓷器，都顯示出高貴、成熟、至善至美的境地，其藝術(shù)價值和經(jīng)濟價值都是有 目共睹的。9、民國時期是我國陶瓷發(fā)展史上最為晦暗時期，其突出的特點就是沒有經(jīng)歷一個與明清兩代瓷器生產(chǎn)相同的由恢復(fù)，發(fā)展，全盛到衰退的全過程，而是一直在低谷中掙 扎直到消亡。民國瓷器大體可分為仿古瓷，日常生活用瓷兩大類，仿古瓷以前代青 色，五彩，粉彩器為模式而生產(chǎn)多為達官貴人所

9、定制。日常生活用瓷多為質(zhì)地粗松 的青花，五彩和粉彩等日常生活器皿，彩繪也較前朝有獨到之處，題材有人物、山 水和花鳥類，如字、龍、鳳、松鶴、八仙、三國故事，梅蘭竹菊，吉祥如意等。以上所介紹的從東漢晚期瓷器開始，經(jīng)過宋代時期的繁榮期， 明清時代的高峰期，到民國時期的低谷期，從各方面反應(yīng)了我國陶瓷事業(yè)的發(fā)展過程。第一節(jié)：揉泥是人們做陶前的熱身準備活動，是尋找泥感的一種最基本的方式，是陶藝學(xué)習(xí)者必須掌握的一門技術(shù)。其目的是使未經(jīng)真*練過的泥變得更密實，要做到切開后里面沒有氣泡。揉泥較普遍的方法有兩種：“一是羊頭形揉泥法， 二是菊花形揉泥法，我們所揉泥的 方法是羊頭形揉泥法。1、用雙手握住泥的兩頭；2、

10、用力均勻地推壓泥；3、雙手使泥滾動起來；4、揉泥過程中，使泥呈羊頭形狀；5、最后將泥揉成團。第二節(jié)：拉坯法。拉坯是利用拉坯機旋轉(zhuǎn)的力量， 配合雙手的動作，將拉坯機上的泥團拉成各種形狀的成型方 法。拉坯在陶藝制作中是較常用的一種方法，但由于它的技術(shù)要求較高， 所以練習(xí)者需要花較長的時間才能掌握。拉坯可以制作碗、杯、罐、盤等簡易的造型，也可利用拉坯成型后再 進行切割，組合成各種復(fù)雜的造型。拉坯是體驗?zāi)嘈?，感受泥性的最直接的方法。這種方法能在頃刻間展現(xiàn)出旋轉(zhuǎn)的魅力和成就感，所以得到越來越多的人喜愛。1、放正泥團，利用左右手的配合使其定在中心；2、用大拇指分泥團向上提； 3、雙手配合從底部挾泥往上提，

11、（右手中三指向左手掌心*泥）并注意坯體垂直向上提拉，使其達到一 定的高度和薄度；4、拉*瓶的基本形體；5、調(diào)整坯體的肩部，使瓶體造型基本顯現(xiàn)出來； 6、拉出花瓶的頸部和瓶口； 7、調(diào)整瓶口，用大拇指處理瓶體外圍，完成 *瓶的拉坯。 第三節(jié)：修坯：1、使坯體定中心位置；2、先修出器底，確定底足的大小形狀；3、將坯的底部修薄，以指彈音定厚薄；4、逐步進入精細修坯階段，調(diào)整坯體的形狀；5、修整瓶口及瓶口內(nèi)徑。彩繪：彩繪分釉下裝飾和釉上彩繪兩種，釉下彩繪即在生坯上繪好裝飾式'圖畫,施釉覆蓋后入窯高溫?zé)?，包括青花，釉里紅，鐵銹花等釉上 彩繪也稱釉上裝飾，是指在燒好的陶瓷上進行彩繪，再低溫烘 而

12、成， 包括新彩，古彩，粉彩等。彩繪的特點是繪畫感強，色彩鮮明且表現(xiàn) 力強。在掌握顏色的料性后，更能體現(xiàn)創(chuàng)作者的功底。五、施釉：施釉的方式是否得當(dāng)，也關(guān)系到一件陶藝作品的釉面效果。施 釉主要是指顏色釉作品，此法通過吹，刷，蕩，滴，灑等手法，使 釉在生坯上，經(jīng)燒成后，顯示出釉色特質(zhì)。它還可以與刻坯，色釉 加彩等方法綜合事業(yè)。顏色釉裝飾效果有自然天成之感。 采用哪種辦 法，可 作品大小，釉的種類及設(shè)計效果而定。/1、吹釉是常用的方法，通常要用噴槍，轉(zhuǎn)臺，空氣壓縮機等，吹 效果一般適用于大件和批量作品使用。2、淋釉是把色釉由上而下地淋在生坯上，它具有較強的流動感。/3、蕩釉一般是用在瓶全 部較多，將釉

13、倒入內(nèi)部做旋轉(zhuǎn)式倒出，使其內(nèi)部均勻粘上釉即 可。4、刷釉是用筆或刷子粘釉涂在坯體上， 制作者可以根據(jù)造 型要求創(chuàng)意圖刷釉。第五節(jié)：滿窯：滿窯可憤怒上下層，要色坯體和白色坯體之分，大小坯體放得 是否合理與多少密切相關(guān)，上下之分主要是窯體內(nèi)火路結(jié)構(gòu)而定。 第六節(jié)：燒窯：爐門需留一條10分左右的縫，使其濕度充分散發(fā)。、/ 點火一一濕坯燒450讀，干坯燒到380度時關(guān)閉窯門，.燒氧化氣 調(diào)節(jié)煤氣閥門于通風(fēng)閘門，保持溫度上升，燒到960度調(diào)節(jié)風(fēng)門于風(fēng)閘板燒還原氣，燒到1340度關(guān)閉所有出火點及總開關(guān)。待溫度降鼠 到100度開窯門取出作品。（處濕期，氧化期，還原期，降溫期）四 個過程。早在8千年前的新石器

14、時期，我們祖先就已經(jīng)會制作和使用 器，他們把土摻水濕潤后，塑造成一定的形狀，干燥后，用或加熱到 一定的溫度，燒制成堅硬的陶器，陶器的發(fā)明標志著新石器時代的開 始，由于地域的差異和各地區(qū)制陶原料的不同， 陶器的工藝發(fā)展方向 也不同，于是便有了素陶，彩陶與黑陶為代表的（仰韶、馬宗窯、大 汶口，龍山，河姆渡）文化等，這些集中反映了我國遠古時期陶器藝 術(shù)的輝煌成就，古代陶藝造型之美，裝飾之妙到令人嘆服。1、 從原始社會的母系時期，距今七千至五千年之間，發(fā)明了用陶土制作出鳥獸，人首蛇身壺蓋（1921年在河南省 仰韶村發(fā)現(xiàn)），西安市半坡遺址出土的兩個陶塑 口哨, 據(jù)查實屬最早的樂器之一，是至今發(fā)現(xiàn)較早的捏

15、塑代表作。父系時期距今三千至五千年之間，山東省泰安大汶 口發(fā)現(xiàn)的陶塑狗規(guī)，河南省龍山出土的陶祖等都 反映出原始社會的陶塑創(chuàng)作處于萌初階段。2、 隨著“禪讓”制度廢除，“世襲八制的確立，人類邁進了 /夏、商兩大朝代的奴隸社會，前后共計大一千余年。夏代的陶塑爵、叫角等禮品發(fā)現(xiàn)。盛行于商代早、中事情 的陶塑品質(zhì)有河南出土的陶龜，陶羊頭和陶蛤蟆等。按 陽發(fā)現(xiàn)的男女陶傭等作品，其簡煉傳神的藝術(shù)手法，在 以后的陶塑創(chuàng)作中得到繼承和發(fā)展。3、 周朝陶塑應(yīng)用范圍擴大到建筑裝飾上，如浮雕瓦、虎頭壯排水口等。春秋時期陶塑都是動物形狀，陶傭也有一 定的數(shù)量。戰(zhàn)國事情喪葬制發(fā)生變化，稱為“明器”的 陶塑傭制作業(yè)得到迅

16、速發(fā)展，并導(dǎo)致它在我國陶藝 發(fā)展史上，教長一段時間占據(jù)著主導(dǎo)地位。4、 秦漢時期是我國陶瓷雕塑史上起中承前啟后、繼往開來 的重要作用時期，1974年被國際友人堪稱“世界第八奇 觀”的秦陶塑兵、馬、俑應(yīng)屬于我國目前出土的最 大陶塑精品，高度均在1、7811、98之間,/（陜西省臨 潼縣皇陵東側(cè)出土）。這批陶塑的創(chuàng)作是采用泥摸與手捏 相結(jié)合分段制作的，所用原料為灰陶。漢代出土的不光 是人物，差不多一切生活用品幾乎全被陶塑復(fù)制出來， 特別是1957年在四川省成都市天回山墓出土的一件畫 稿53厘米的陶塑說書傭其造型極為生動感人，是眾 多文物考古學(xué)家為之傾倒的罕世珍品。5、 隋唐時期是我國封建社會中文化

17、燦爛的時代，也是陶塑發(fā)展昌盛的高峰，其出土量眾多，表現(xiàn)廣泛，形象完美 等均是前朝任何時期都無法比擬的。它整體造型簡潔，/ 自然灑脫，色澤鮮明，神情生動，逼真地再現(xiàn)了唐朝婦 女服飾的時尚特征。6、 兩宋時期的陶塑，多方面吸收了泥塑，石刻等姐妹藝術(shù)之長處，進而提高了它自身技藝水平，正式揭開了國際 貿(mào)易往來及陶瓷雕塑外銷的壯觀序幕。制作精湛的陶瓷 藝術(shù)的名聲也隨之傳送海外。隨著社會的進步，陶塑的 發(fā)展，瓷器和陶器雕塑的相繼發(fā)明，元朝手工業(yè)得到了 很大的重視，在作品的制作上采用接、雕等多種方式， 使其理想地達到和諧和統(tǒng)一，清新雅致的效果。7、 明代民間手工業(yè)有了顯著的發(fā)展，陶塑，陶瓷雕塑的制 作生產(chǎn)，也達到技藝水平的新高峰，民窯則有數(shù)百座之多，福建省德化窯、山西省陽城窯生產(chǎn)的陶塑瓷雕逐漸 聲震中外，如神佛像，觀音、關(guān)羽、達摩、西山母、羅 漢等，具有任務(wù)傳神，底紋簡練，線條流暢的藝術(shù)風(fēng)格， 廣東石灣的藝術(shù)陶器，回炙人口的“石灣公仔”即成于 此時。8