(最新)感受文化影響PPT課件

1、第一框第一框 感受文化影響感受文化影響（從人的發(fā)展看文化）（從人的發(fā)展看文化） 奧巴馬看完中國(guó)閱兵直播后著奧巴馬看完中國(guó)閱兵直播后著急了，趕緊問耶倫：急了，趕緊問耶倫：“習(xí)的發(fā)言最習(xí)的發(fā)言最后一句是：人民必勝？還是人民幣后一句是：人民必勝？還是人民幣勝？勝？ 報(bào)告總統(tǒng)，我也沒聽清楚，報(bào)告總統(tǒng)，我也沒聽清楚，中文太復(fù)雜中文太復(fù)雜.”.” 另外報(bào)告總統(tǒng)，另外報(bào)告總統(tǒng)，“他們還說要裁軍他們還說要裁軍3030萬，說永不稱萬，說永不稱霸！可最后他們卻放了鴿子！霸！可最后他們卻放了鴿子！” ” 中餐中餐西餐西餐你從這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些文化上的區(qū)你從這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些文化上的區(qū)別？別？中西式婚禮的不同

2、中西式婚禮的不同中國(guó)人鬧新春中國(guó)人鬧新春西方人迎圣誕西方人迎圣誕為什么中國(guó)和西方國(guó)家的文化對(duì)人的為什么中國(guó)和西方國(guó)家的文化對(duì)人的影響不同？影響不同？情境情境 有一天，小倩有一天，小倩兩人去探望兩人去探望Alan的好朋友的好朋友JackJack，見面相互介紹了之后，小倩正想伸出手，見面相互介紹了之后，小倩正想伸出手和和JackJack握手，而握手，而jackjack卻給了小倩一個(gè)擁抱，并卻給了小倩一個(gè)擁抱，并親了一下她的臉頰，頓時(shí)，小倩的臉都紅親了一下她的臉頰，頓時(shí)，小倩的臉都紅了了這種這種中西方見面禮節(jié)中西方見面禮節(jié)的不同說明了什么文的不同說明了什么文化道理？化道理？文化影響人們的文化影響人們

3、的交往行為和交往方式交往行為和交往方式不同時(shí)代的人們交往方式不同不同時(shí)代的人們交往方式不同打拱是最常見的見面禮節(jié)打拱是最常見的見面禮節(jié)握手是相互見面和離別時(shí)的禮節(jié)握手是相互見面和離別時(shí)的禮節(jié) 泰國(guó)人會(huì)泰國(guó)人會(huì)見客人行見客人行“合十禮合十禮”不同民族、國(guó)家、階級(jí)、階不同民族、國(guó)家、階級(jí)、階層交往行為、交往方式不同層交往行為、交往方式不同美國(guó)和歐洲部分地區(qū)，豎大美國(guó)和歐洲部分地區(qū)，豎大拇指通常用來表示搭車；拇指通常用來表示搭車；在尼日利亞這種手勢(shì)被認(rèn)為在尼日利亞這種手勢(shì)被認(rèn)為是侮辱性手勢(shì)；是侮辱性手勢(shì)；在德國(guó)則代表數(shù)字在德國(guó)則代表數(shù)字1 1；在日本表示數(shù)字在日本表示數(shù)字5 5；在澳大利亞則表示罵人

4、。在澳大利亞則表示罵人。 在伊朗，以及伊拉克等很多在伊朗，以及伊拉克等很多中東國(guó)家，豎大拇指是一個(gè)中東國(guó)家，豎大拇指是一個(gè)挑釁的行為挑釁的行為不同國(guó)家，交往不同國(guó)家，交往時(shí)使用的語言符時(shí)使用的語言符號(hào)不同號(hào)不同不同國(guó)家、民族、地域、時(shí)代、階級(jí)、階層的不同國(guó)家、民族、地域、時(shí)代、階級(jí)、階層的人，人，交往行為與交往方式交往行為與交往方式不同不同原因原因不同的價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等不同的價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等1、文化影響人們的、文化影響人們的交往行為和交往方式交往行為和交往方式形成形成 不同不同語言、符號(hào)、器物、行為舉止語言、符號(hào)、器物、行為舉止中西文化差異中西文化差異處理問題的方式

5、處理問題的方式 看待領(lǐng)導(dǎo)看待領(lǐng)導(dǎo) 表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn) 思考：思考：中西方的人們?cè)谥形鞣降娜藗冊(cè)谔幚韱栴}、看待領(lǐng)導(dǎo)和處理問題、看待領(lǐng)導(dǎo)和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)方面有什表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)方面有什么不同？么不同？ 中國(guó)人遇到問題時(shí)經(jīng)常迂回解決，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)中國(guó)人遇到問題時(shí)經(jīng)常迂回解決，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)比較含蓄委婉，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)持敬仰的心態(tài)。西方人則更為直比較含蓄委婉，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)持敬仰的心態(tài)。西方人則更為直接爽快、講求平等。接爽快、講求平等。 之所以有這些區(qū)別，是因?yàn)橹杂羞@些區(qū)別，是因?yàn)槿藗內(nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式都會(huì)受到文化的影響的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式都會(huì)受到文化的影響，進(jìn)而還會(huì)，進(jìn)而還會(huì)指導(dǎo)人們的指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)

6、實(shí)踐活動(dòng)。文化環(huán)境文化環(huán)境知識(shí)素養(yǎng)知識(shí)素養(yǎng)價(jià)值觀念價(jià)值觀念認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)實(shí)踐實(shí)踐廣度廣度深度深度目標(biāo)目標(biāo)行為行為角度角度思維方式思維方式形成形成影響影響影影響響知識(shí)知識(shí)觀念觀念情感情感習(xí)慣習(xí)慣作作 用用（2 2）文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思）文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式；維方式；（1 1）文化影響人們的交往行為和交往方式；）文化影響人們的交往行為和交往方式；具有具有相對(duì)穩(wěn)定性相對(duì)穩(wěn)定性 在一列國(guó)際列車上，德國(guó)人、日本人、美國(guó)人、法國(guó)人、在一列國(guó)際列車上，德國(guó)人、日本人、美國(guó)人、法國(guó)人、中國(guó)人在一起旅行。途中上來一位端著魚缸的客人，缸中中國(guó)人在一起旅行。途中上來一位端著魚缸的客人

7、，缸中魚種甚為罕見。大家對(duì)這種魚都很好奇。魚種甚為罕見。大家對(duì)這種魚都很好奇。 德國(guó)人德國(guó)人問：?jiǎn)枺骸澳芨嬖V我這魚的名稱嗎？它在生物學(xué)您能告訴我這魚的名稱嗎？它在生物學(xué)上是什么類別，有什么習(xí)性？上是什么類別，有什么習(xí)性？” 日本人日本人問：?jiǎn)枺骸罢?qǐng)問這種魚我們國(guó)家能不能引進(jìn)，在日請(qǐng)問這種魚我們國(guó)家能不能引進(jìn)，在日本的氣候、水溫、水質(zhì)條件下、這種魚能不能生長(zhǎng)？本的氣候、水溫、水質(zhì)條件下、這種魚能不能生長(zhǎng)？” 美國(guó)人美國(guó)人問：?jiǎn)枺骸澳愕聂~是不是從美國(guó)弄來的？因?yàn)橹挥心愕聂~是不是從美國(guó)弄來的？因?yàn)橹挥忻绹?guó)才可能有這樣奇特的魚。美國(guó)才可能有這樣奇特的魚。” 法國(guó)人法國(guó)人問：?jiǎn)枺骸澳隳懿荒馨阳~賣給我，

8、我想在我的臥室你能不能把魚賣給我，我想在我的臥室里養(yǎng)這樣一缸魚，我女朋友一定會(huì)興奮不已。里養(yǎng)這樣一缸魚，我女朋友一定會(huì)興奮不已?！敝袊?guó)人中國(guó)人則問：則問：“真棒，從來沒有見過這種魚，請(qǐng)問這真棒，從來沒有見過這種魚，請(qǐng)問這種魚怎么做才好吃，清蒸還是紅燒？種魚怎么做才好吃，清蒸還是紅燒？”不同國(guó)家的思維方式不同不同國(guó)家的思維方式不同西方人普遍認(rèn)可西方人普遍認(rèn)可AA制，認(rèn)為這是尊重與獨(dú)立的制，認(rèn)為這是尊重與獨(dú)立的表現(xiàn)，而東方人大都不認(rèn)可表現(xiàn)，而東方人大都不認(rèn)可AA制，認(rèn)為這是小制，認(rèn)為這是小氣、吝嗇，有傷感情。你是如何看待氣、吝嗇，有傷感情。你是如何看待AA制的？制的？不同文化、價(jià)值觀念影響人們的不

9、同文化、價(jià)值觀念影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)不同文化、風(fēng)俗習(xí)慣影響人們的不同文化、風(fēng)俗習(xí)慣影響人們的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中國(guó)人一般不會(huì)立即打開禮物中國(guó)人一般不會(huì)立即打開禮物中國(guó)人的名字是姓在前中國(guó)人的名字是姓在前, ,名在后名在后中國(guó)人寫信封中國(guó)人寫信封, ,地址都是從大到小排列地址都是從大到小排列美國(guó)人會(huì)立即打開禮物并表示感謝美國(guó)人會(huì)立即打開禮物并表示感謝歐洲人的名字一般是名在前歐洲人的名字一般是名在前, ,姓在后姓在后歐洲人寫信封歐洲人寫信封, ,地址都是從小到大排列地址都是從小到大排列互換禮物時(shí)互換禮物時(shí)名字的寫法名字的寫法寫信封寫信封 上述現(xiàn)象上述現(xiàn)象, ,有的屬于交往方式的差異有的屬于交往

10、方式的差異, ,有的反映有的反映思維方式的差異思維方式的差異, ,有的既屬于交往方式的差異又有的既屬于交往方式的差異又反映思維方式的差異。你能對(duì)此作出解釋嗎反映思維方式的差異。你能對(duì)此作出解釋嗎? ?文化差異文化差異文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 與善人居，如入芝與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；即與之化矣； 與不善人居，如入與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭鮑魚之肆，久而不聞其臭, , 亦與之化矣亦與之化矣. . 孔子孔子思考：你是怎么理解孔子的話的？思考：你是怎么理解孔子的話的？墓地附近墓地附近

11、集市附近集市附近學(xué)校附近學(xué)校附近言行舉止中規(guī)中舉，發(fā)奮言行舉止中規(guī)中舉，發(fā)奮讀書讀書學(xué)小販叫賣學(xué)小販叫賣模仿喪禮儀式模仿喪禮儀式環(huán)境環(huán)境活動(dòng)活動(dòng) 孟母三遷和孔子的話體現(xiàn)了文化影響的孟母三遷和孔子的話體現(xiàn)了文化影響的什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？結(jié)論：文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)結(jié)論：文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)3. 3. 文化對(duì)人影響的特點(diǎn)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)(1)(1)、文化影響具有、文化影響具有潛移默化潛移默化的特點(diǎn)的特點(diǎn)人們?nèi)藗兎e極主動(dòng)地積極主動(dòng)地接受健康向上的文化影響接受健康向上的文化影響文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的，的，文化氛圍和文化活動(dòng)文化氛圍

12、和文化活動(dòng)的無形影響的無形影響潛移默化潛移默化虛無飄渺虛無飄渺潛移默化潛移默化消極被動(dòng)消極被動(dòng) 人們接受健康向上的文化影響，往往是人們接受健康向上的文化影響，往往是自自覺覺學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、主動(dòng)主動(dòng)感悟文化感悟文化熏陶熏陶的過程。的過程。古典文化古典文化春夜喜雨春夜喜雨 好雨知時(shí)節(jié)，好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無聲。潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，野徑云俱黑， 江船火獨(dú)明。江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，曉看紅濕處， 花重錦官城。花重錦官城。反映了文化對(duì)人的影響反映了文化對(duì)人的影響具有具有潛移默化潛移默化的特點(diǎn)，的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制一般不是有形的、強(qiáng)制的。的。 反映

13、了反映了文化對(duì)人的文化對(duì)人的影響有什么影響有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)？回鄉(xiāng)偶書二首回鄉(xiāng)偶書二首唐唐 賀知章賀知章少小離家老大回，少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。笑問客從何處來。情情景景探探究究 張明敏的一首張明敏的一首我的我的中國(guó)心中國(guó)心唱出了海外游子唱出了海外游子對(duì)祖國(guó)割舍不斷的感情，對(duì)祖國(guó)割舍不斷的感情，也可以說明文化對(duì)人的影也可以說明文化對(duì)人的影響是響是深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久的，意義深的，意義深遠(yuǎn)的。遠(yuǎn)的。 數(shù)萬海內(nèi)外華人黃帝陵祭祖數(shù)萬海內(nèi)外華人黃帝陵祭祖 巴黎華人慶春節(jié)巴黎華人慶春節(jié)倫敦歡慶中國(guó)年倫敦歡慶中國(guó)年南非春節(jié)舞獅樂南非春節(jié)舞獅樂

14、新新加加坡坡華華人人慶慶春春節(jié)節(jié)紐約華人手舉紐約華人手舉“生肖生肖”郵票參加花車游行郵票參加花車游行 經(jīng)年累月形成的經(jīng)年累月形成的文化習(xí)俗文化習(xí)俗對(duì)人的影響是難以抹對(duì)人的影響是難以抹去的去的 ，文化對(duì)人的影響具有，文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。上述材料體現(xiàn)了文化影響的什么特點(diǎn)上述材料體現(xiàn)了文化影響的什么特點(diǎn)? ? “人最寶貴的是生命，人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摶厥淄拢粫?huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在碌無為而羞愧。這樣，在臨死的

15、時(shí)候，他就能夠說：臨死的時(shí)候，他就能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)事業(yè)為人類的解放而為人類的解放而斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)”。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。養(yǎng)的核心和標(biāo)志。“三觀三觀”一經(jīng)形成，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的一書曾深深地影響了一書曾深深地影響了幾代革命青年的成長(zhǎng)幾代革命青年的成長(zhǎng) ：（2 2）具有）具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)的特點(diǎn)3 3、

16、文化影響的特點(diǎn)、文化影響的特點(diǎn)（1）、（2）(1) (1) 具有具有潛移默化潛移默化的特點(diǎn)的特點(diǎn)文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式交往方式、思思維方式上維方式上，還是表現(xiàn)在，還是表現(xiàn)在生活方式生活方式上，上，都是深遠(yuǎn)都是深遠(yuǎn)持久的持久的。( (文化習(xí)俗的影響是深遠(yuǎn)持久的）文化習(xí)俗的影響是深遠(yuǎn)持久的）世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。響。（“三觀三觀”的影響是深遠(yuǎn)

17、持久的）的影響是深遠(yuǎn)持久的）區(qū)分：區(qū)分：（1 1）潛移默化潛移默化（熏陶、感悟、陶冶熏陶、感悟、陶冶） 橫向、空間范圍；橫向、空間范圍；側(cè)重于影響的側(cè)重于影響的過程、過程、方式方式（2 2）（刻骨銘心、終生難忘、永不刻骨銘心、終生難忘、永不放棄放棄） 縱向、時(shí)間；縱向、時(shí)間；側(cè)重于影響的側(cè)重于影響的效果效果 古人云，三日不讀書，便覺語言無味，面古人云，三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎；高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。目可憎；高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。無論是個(gè)人還是人類，都是從讀書中吸取知識(shí)，無論是個(gè)人還是人類，都是從讀書中吸取知識(shí)，在閱讀中獲得上升。在閱讀中獲得上升。為什么？為什么？

18、你認(rèn)為，這些語句為什么能夠代代相傳？你認(rèn)為，這些語句為什么能夠代代相傳？ 杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破破, ,心中滿懷心中滿懷”安得廣廈千萬間安得廣廈千萬間, ,大大庇天下寒士具歡顏庇天下寒士具歡顏”的憂思的憂思; ; 范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致景致, ,揮筆抒發(fā)了揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂先天下之憂而憂, ,后天下之樂而樂后天下之樂而樂”的志向的志向 李白夢(mèng)游天姥山李白夢(mèng)游天姥山, ,不忘表白不忘表白”安能催眉折腰事權(quán)貴安能催眉折腰事權(quán)貴, ,使我不得使我不得開心顏開心顏”的情懷的情懷; ; 這些語句具有這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵深刻的

19、文化內(nèi)涵。杜甫、范仲淹杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后已的高尚情懷，先人后已的高尚情懷，李白李白的詩具的詩具有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國(guó)憂民、正氣凜然的情操詞中憂國(guó)憂民、正氣凜然的情操感感染染了具有進(jìn)步思想的人，所以能夠了具有進(jìn)步思想的人，所以能夠代代相傳。代代相傳。(一）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界一）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界2.2.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界1.1.文化與人的關(guān)系：文化與人的關(guān)系：(1)參加健康有益的文化活動(dòng)是培養(yǎng)健全人 格的途徑(2)參加健康有益的文化活動(dòng)是對(duì)真善美的 追求人創(chuàng)造了文化

20、，文化也在塑造著人人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人豐富精神世界豐富精神世界豐富精神世界豐富精神世界（2 2）中國(guó)特色社會(huì)主義文化豐富了中國(guó)人民的精神世界）中國(guó)特色社會(huì)主義文化豐富了中國(guó)人民的精神世界千手觀音千手觀音-改革開放以來最震撼人心的舞蹈改革開放以來最震撼人心的舞蹈 邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)中國(guó)舞壇上的舞壇上的一名新秀，她一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在超越常人的奮斗軌跡。她在2005年的央視

21、春晚上年的央視春晚上“千手觀音千手觀音”的舞姿至今還感動(dòng)的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。著每一個(gè)中國(guó)人。3.3.中國(guó)特色社會(huì)主義文化豐富了我國(guó)中國(guó)特色社會(huì)主義文化豐富了我國(guó)人民的精神世界人民的精神世界 人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法制意識(shí)大大增強(qiáng)，愛國(guó)主義、集體主義、社主法制意識(shí)大大增強(qiáng)，愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我們?nèi)嗣袼枷胗^念和道德風(fēng)尚，成為我們?nèi)嗣窬袷澜缇袷澜绲闹髁?。的主流。（二）?yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量（二）優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精

22、神力量1.1.優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量，激勵(lì)人優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活 (1)(1)優(yōu)秀文化作品成為照亮人們心靈的火炬、優(yōu)秀文化作品成為照亮人們心靈的火炬、 引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。(2)(2)優(yōu)秀文化作品激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福優(yōu)秀文化作品激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福 的生活。的生活。u美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中流行過美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中流行過楊基楊基杜德爾杜德爾u法國(guó)大革命時(shí)期流行過法國(guó)大革命時(shí)期流行過馬賽曲馬賽曲u巴黎公社起義誕生了巴黎公社起義誕生了國(guó)際歌國(guó)際歌u俄國(guó)十月革命時(shí)人們唱俄國(guó)十月革命時(shí)人們唱華沙革命歌華沙革命歌紅旗紅旗u蘇聯(lián)衛(wèi)

23、國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中到處傳唱蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中到處傳唱喀秋沙喀秋沙u中國(guó)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間響徹中國(guó)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間響徹國(guó)民革命歌國(guó)民革命歌u抗日期間誕生的國(guó)歌抗日期間誕生的國(guó)歌義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲 在人類生活中，一定的歷史時(shí)期，重大的歷在人類生活中，一定的歷史時(shí)期，重大的歷史事件，總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的。史事件，總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的。增強(qiáng)精神力量增強(qiáng)精神力量?jī)?yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量?jī)?yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量感染力和感召力震憾人心增強(qiáng)精神力量榜樣的力量是無窮的！2.2.中國(guó)特色社會(huì)主義文化增強(qiáng)了中國(guó)人中國(guó)特色社會(huì)主義文化增強(qiáng)了中國(guó)人民的精神力量民的精神力量 先進(jìn)文化總是給人以無窮的精神力量，先

24、進(jìn)文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。依靠群眾、勇于勝利。 實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神、全心全意為實(shí)際的精神、全心全意為人民服務(wù)的精神、自力更人民服務(wù)的精神、自力更生艱苦奮斗的精神。生艱苦奮斗的精神。 憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗

25、志奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志 。萬眾一心萬眾一心, ,眾志成城眾志成城, ,不怕困難不怕困難, ,頑強(qiáng)拼搏頑強(qiáng)拼搏, ,堅(jiān)韌不拔堅(jiān)韌不拔, ,敢于勝利。敢于勝利。 石油工人一聲吼，石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。石油地球也要抖一抖。石油工人干勁大，天大困難工人干勁大，天大困難也不怕。也不怕。 寧可少活二十年，寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。拼命也要拿下大油田。 北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面，天南海北來會(huì)當(dāng)炒面，天南海北來會(huì)戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田。戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田?！拌F人鐵人”王進(jìn)喜王進(jìn)喜特別能吃苦、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。特別能奉獻(xiàn)。 萬

26、眾一心、眾志成城，萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)以人為本、尊重科學(xué) 。相互了解、友相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神平競(jìng)爭(zhēng)的精神.（三）優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展（三）優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展1.社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)、互為前提的A.社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展相互結(jié)合、相互結(jié)合、相互促進(jìn)；相互促進(jìn)；B.社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展都是逐步提都是逐步提高、永無休止的。高、永無休止的。 由統(tǒng)包統(tǒng)分的畢業(yè)分配方式到自主擇業(yè)政由統(tǒng)包統(tǒng)分的畢業(yè)分配方式到自主擇業(yè)政策的施行，推進(jìn)了學(xué)生就業(yè)進(jìn)入用人單位與畢策的施行，推進(jìn)了學(xué)生就業(yè)進(jìn)入用人單位與畢業(yè)生雙向自主選擇的市場(chǎng)化階段。業(yè)生雙向自主選擇的市場(chǎng)化階段