語(yǔ)文的綜合運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用

1、語(yǔ)文的綜合運(yùn)用-語(yǔ)言的運(yùn)用近幾年安徽中考語(yǔ)言的運(yùn)用命題規(guī)律涉及知識(shí)點(diǎn)20212021202120212021圖文轉(zhuǎn)述用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述圖表信息4分口語(yǔ)交際勸慰選擇一個(gè)對(duì)象對(duì)其奉勸2分奉勸同學(xué)3分,選擇型語(yǔ)后的得體4分,選擇并說(shuō)明理由仿寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)2分補(bǔ)寫(xiě)1分仿寫(xiě)4分語(yǔ)百運(yùn)用擬標(biāo)語(yǔ)、根據(jù)材料發(fā)表觀點(diǎn)等閱讀感悟選詞語(yǔ)擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)2分分析材料說(shuō)明理由4分病句修改含語(yǔ)序的調(diào)整句式雜糅2分、謂賓搭配不錄2分；語(yǔ)序不當(dāng)2分詞語(yǔ)搭配不當(dāng)修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)2分；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改2分詞語(yǔ)使用/、當(dāng)2分；介詞與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)1分句式交換陳述變反問(wèn)應(yīng)用文寫(xiě)借條4分寫(xiě)請(qǐng)假條5分總分12分12分12分12分標(biāo)語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)就是用簡(jiǎn)練

2、的語(yǔ)言寫(xiě)出的存在宣傳煽動(dòng)作用的話語(yǔ).擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1 .字?jǐn)?shù)要適中.要照顧到人們的視線所及,一般字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多.如2021安順中考：為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆鋼筆書(shū)法的意義,營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氣氛,請(qǐng)你擬寫(xiě)兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話,作為宣傳標(biāo)語(yǔ).參考答案：練好鋼筆書(shū)法,傳承漢字文化.寫(xiě)漂亮字,做優(yōu)秀人.寥寥數(shù)語(yǔ),把練好鋼筆字的重要意義說(shuō)得一清二楚.2 .內(nèi)容要積極.標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容除了用語(yǔ)要親切友善外,還要積極健康,生動(dòng)而有文采,這樣才能更好地到達(dá)營(yíng)造氣氛的作用.如小區(qū)里居委會(huì)張貼的標(biāo)語(yǔ)：“保持環(huán)境清潔,共建和諧家園.親切中含有鼓勵(lì),具有很好的警示作用.3 .用語(yǔ)要通俗.標(biāo)語(yǔ)就應(yīng)當(dāng)盡可能

3、地照顧到各個(gè)水準(zhǔn)的讀者群,如上面的例子既通俗易懂又鮮明正確.4.句式要整潔.標(biāo)語(yǔ)一般使用簡(jiǎn)略單句的無(wú)主句,多為動(dòng)賓結(jié)構(gòu),如某校園里的標(biāo)語(yǔ)“教育改變命運(yùn)智慧引領(lǐng)輝煌！鏈接中考、【2021安徽】校園門(mén)口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏,同學(xué)們覺(jué)得需要立一塊牌子,提醒人們保護(hù)花草.請(qǐng)從以下詞語(yǔ)中選出四個(gè),組成對(duì)偶句,作為牌子上的宣傳語(yǔ).行人花草文明保護(hù)踩踏繞道彰顯含笑【答案】例如：行人繞道,花草含笑保護(hù)花草,彰顯文明行人文明,花草含笑二、【2021四川南充】某校擬開(kāi)展“閱讀名著,走近經(jīng)典的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù).請(qǐng)你為本次讀書(shū)活動(dòng)設(shè)計(jì)一那么宣傳語(yǔ),至少使用一種修辭手法.30字以內(nèi)【答案】例如：與經(jīng)

4、典為伴.為人生奠基.書(shū)香浸潤(rùn)校園,智慧點(diǎn)亮人生.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙.三、【2021福建寧德】2021年中央電視臺(tái)?新春走基層家風(fēng)是什么?系列報(bào)道播出后,引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響.現(xiàn)在,學(xué)校組織了以“家風(fēng)家教大家談為主題的活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù).活動(dòng)一：我參與我宣傳為了宣傳這次活動(dòng),校學(xué)生會(huì)擬寫(xiě)了一幅宣傳標(biāo)語(yǔ).下面是這幅標(biāo)語(yǔ)的上半句,請(qǐng)補(bǔ)出下半句.要求：與上半句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等,2分嚴(yán)家訓(xùn)時(shí)時(shí)記,【答案】例如1:好家教人人夸例如2:立家訓(xùn)代代傳開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白是正式節(jié)目開(kāi)始之前,主持人用來(lái)導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)節(jié)觀眾情緒的話.開(kāi)場(chǎng)白一般具有簡(jiǎn)潔明了、煽動(dòng)性強(qiáng)、針對(duì)性明確等特點(diǎn).開(kāi)場(chǎng)

5、白一定要?jiǎng)?chuàng)新有力.內(nèi)容上要切合主題,語(yǔ)言上要注意簡(jiǎn)潔、生動(dòng),有感染力.可考慮適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如對(duì)偶、排比等,能夠生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意.講演者的頭幾句話,往往就揭示了后面整個(gè)講演的水平、決定了聽(tīng)眾是否能被你吸引.結(jié)束語(yǔ)是節(jié)目結(jié)束時(shí),主持人用簡(jiǎn)短的話,對(duì)本次活動(dòng)或節(jié)目的經(jīng)過(guò)及效果進(jìn)行總結(jié),要具有一定的鼓舞性.一、【2021貴州銅仁】今年5月30日,銅仁市“牽手文明、共建和諧文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng).學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地,作為一名中學(xué)生,有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng).為了發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用,班委會(huì)決定開(kāi)展一次以“文明禮儀從我做起為主題的班會(huì).假設(shè)你是這次班會(huì)的主持人,請(qǐng)

6、你寫(xiě)一段話作為開(kāi)場(chǎng)白.不少于30字【答案】例如：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦.一個(gè)人的言行舉止,無(wú)不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng).文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀.讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落.二、【2021湖北十堰】某班準(zhǔn)備開(kāi)展以“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求,完成相關(guān)任務(wù).下面是該班主題班會(huì)上主持人的開(kāi)場(chǎng)白,請(qǐng)你根據(jù)上下文將其補(bǔ)充完整.中華民族歷來(lái)就有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng).“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦！一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷,恒念物力維艱.浪費(fèi)是民

7、族衰弱的禍端,節(jié)儉是的良方；浪費(fèi)是的露水,節(jié)儉是長(zhǎng)流不斷的清泉【答案】1例如：節(jié)儉是國(guó)家富強(qiáng)的良方,浪費(fèi)是轉(zhuǎn)瞬即逝的露水三、【2021四川巴中】“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái).三年的時(shí)光已悄然逝去.相聚猶在昨天,分別即在眼前.今天,朝夕相處的九年級(jí)一班的同學(xué)、老師,相聚在離別的路口,為再次回憶那些共同奮斗過(guò)的難忘歲月,重溫那份永存于心的濃濃情誼,暢想絢麗多彩的未來(lái),特舉辦師生聯(lián)歡晚會(huì).請(qǐng)你為辭別晚會(huì)完成下面的任務(wù).晚會(huì)在熱鬧的氣氛中即將結(jié)束,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一那么50字左右的結(jié)束語(yǔ),宣告晚會(huì)結(jié)束.【答案】敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們珍藏起離別的愁緒,揮一揮手,道一聲珍重.祝恩師們事業(yè)順利,桃李滿天

8、下.祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,生活開(kāi)心.老師們,同學(xué)們,九年級(jí)一班的畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束.再見(jiàn)！贊美詞、贈(zèng)言贊美別人,仿佛用一支火把照亮別人的生活,也照亮自己的心田,有助于發(fā)揚(yáng)被贊美者的美德,推動(dòng)彼此友誼健康地開(kāi)展,還可以消除人際間的和怨恨,拉近人與人之間的距離.贊美是一件好事,但絕不是一件容易的事.贊美之辭應(yīng)發(fā)自內(nèi)心,符合實(shí)際.否那么會(huì)使人感到你虛情假意,產(chǎn)生反感.比方生活中贊美女性人們總是習(xí)慣說(shuō)：祝你永遠(yuǎn)年輕漂亮.其實(shí)這話對(duì)年輕女性適合,對(duì)有點(diǎn)年紀(jì)的女性那么不夠得體,由于它既不符合實(shí)際,也不能滿足這局部女性的心理.贈(zèng)言和贊美詞有許多相似之處,也是要有發(fā)自內(nèi)心的情感,把對(duì)方給予自己的幫助或影響,把對(duì)方

9、值得學(xué)習(xí)的地方說(shuō)出來(lái),表達(dá)自己的感謝、贊美之情及對(duì)對(duì)方的依依惜別之情表達(dá)出來(lái).一、【2021黑龍江龍東】初中時(shí)光已悄然過(guò)去.回首逝去的日子,校園里留下了數(shù)不清的歡樂(lè).初中的學(xué)習(xí)生活猶如人生的驛站,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開(kāi)始.為此你班決定開(kāi)展“歲月如歌的主題活動(dòng).下面是活動(dòng)中的一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決.【永遠(yuǎn)的贈(zèng)言】畢業(yè)在即,請(qǐng)你在老師的紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)留言,表達(dá)對(duì)老師的感謝之情.2分【答案】例如：尊敬的老師,在這離別之際,我有千言萬(wàn)語(yǔ),看一眼您的白發(fā),摸一把您的座椅,腮邊掛滿滾燙的淚滴.再見(jiàn)吧,老師！請(qǐng)接受我深情的敬禮！二、2021福建福州【材料一】潛水艇的創(chuàng)造者之一西蒙在自傳的第一句話就是“

10、凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)；現(xiàn)代直升飛機(jī)創(chuàng)造者西科斯基的靈感于年輕時(shí)讀了凡爾納的科幻小說(shuō)?云的快船?,他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個(gè)人可以想象任何東西,另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí).【材料二】1914年,威爾斯出版了一本名為?世界釋放?的科幻小說(shuō).該小說(shuō)想象1933年出現(xiàn)“人造原子能,接下發(fā)生一場(chǎng)災(zāi)難性的世界大戰(zhàn),最后出現(xiàn)一個(gè)球性的和平政府.物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這部小說(shuō),該書(shū)啟發(fā)他于1933年解決了核鍵式反響出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題,也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國(guó)際上限制軍備、和平利用核能的運(yùn)動(dòng).從以上材料你看出科幻小說(shuō)與科技開(kāi)展有著怎樣的關(guān)系科學(xué)是人類理性精神的最成就,是推動(dòng)生產(chǎn)力的開(kāi)展的巨

11、大動(dòng)力.請(qǐng)你寫(xiě)一句贊美科學(xué)的話.至少用上一修辭手法.【答案】例如：科學(xué)像一粒種子,孕育了巨大的生產(chǎn)力.科學(xué)像一把鑰匙,開(kāi)啟了文明創(chuàng)新思維的大門(mén).我愛(ài)科學(xué),它給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,給了我創(chuàng)造的信心,給了我前行的力量.讓科學(xué)之樹(shù),在祖國(guó)的土地上生根.科學(xué)就像一座光輝四射的燈塔,為人類的開(kāi)展導(dǎo)航.閱讀感悟閱讀感悟又叫讀后感,又叫心得體會(huì),在你讀完一篇文章后,如果很有感觸,你便可以在簡(jiǎn)述原文的根底上,借題發(fā)揮,展開(kāi)討論、說(shuō)明自己的看法.但要注意,一定要圍繞原文的精神,不能離題"、跑題.一、【2021安徽】某班圍繞下面一首詩(shī)開(kāi)展詩(shī)歌誦讀活動(dòng).活動(dòng)中有一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決.12分跌倒牧也風(fēng),跌倒了

12、才有了美麗的落葉云,跌倒了才有了滋潤(rùn)大地的雨水所以讓我們不再害怕跌倒讓我們?cè)诘箷r(shí)用最美麗的姿勢(shì)站起來(lái)莉莉朗誦后興奮地說(shuō)：“我特別喜歡最后三句.如果跌到,我會(huì)大笑著站起來(lái),這就是我的最美麗的姿勢(shì)！請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě),你會(huì)以一種怎樣“美麗的姿勢(shì)站起來(lái).【答案】例如：我會(huì)唱著歌站起來(lái)我會(huì)拍掉灰土站起來(lái).二、【2021四川南充】某校擬開(kāi)展“閱讀名著,走近經(jīng)典的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù).請(qǐng)你在本次活動(dòng)中,為同學(xué)們推薦你最喜愛(ài)的一本書(shū)并寫(xiě)出你的推薦理由.30字以內(nèi)【答案】例如：?伊索寓言?：簡(jiǎn)潔的故事蘊(yùn)含著深刻的道理,給人以思想的啟迪.?格列佛游記?：清新的文字,奇異的想象,辛辣的挖苦,將讀者帶人一

13、個(gè)奇異的幻境.材料探究及信息篩選一、2021湖北襄陽(yáng)讀以下三那么調(diào)查初中生畢業(yè)去向的材料,你得出一個(gè)什么結(jié)論材料一：我認(rèn)為如果考不上高中去讀職業(yè)中專挺好的.職業(yè)中專培養(yǎng)出來(lái)的是技術(shù)型人才,而國(guó)家缺少的就是這類人才,好就業(yè),這是一大特點(diǎn).另外,讀職業(yè)中專國(guó)家有補(bǔ)貼,可以減輕父母的負(fù)擔(dān),何樂(lè)而不為呢來(lái)能:中*教網(wǎng)材料二：我個(gè)人覺(jué)得讀職業(yè)中專不好.聽(tīng)說(shuō)我們這個(gè)地方的理工中專,治理松散、師資薄弱,學(xué)生們根本學(xué)不到什么真本領(lǐng),將自己的大好時(shí)光浪費(fèi)在校園里,得不償失呀！材料三：我認(rèn)為,再好的學(xué)校也有后進(jìn)生,再不好的學(xué)校也有優(yōu)等生.俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人.“修行就是要我們嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,刻苦

14、地學(xué)好一項(xiàng)本領(lǐng).我覺(jué)得抱著這樣的心態(tài)讀理工,一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的.結(jié)論：【答案】初中生畢業(yè)后無(wú)論上高中還是上職業(yè)中專都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí).二、2021安徽九年級(jí)開(kāi)展以“文明出行為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng).活動(dòng)中有一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決.下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的?闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表?,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中是信息.不得出現(xiàn)數(shù)字闖紅燈原因后急事看到?jīng)]育車(chē)看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984【答案】1據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖,其次是“看到?jīng)]有車(chē)和“習(xí)慣了,真正“有急事的只是寥寥無(wú)幾.三、2021天津某班開(kāi)展了“美麗天津綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)要求,答復(fù)2021題.【材料一

15、】薊北雄關(guān)一一黃崖關(guān)長(zhǎng)城,自古為兵家必爭(zhēng)之地,城墻石壘磚包,堅(jiān)如銅墻鐵壁.層巒疊嶂之中,戰(zhàn)臺(tái)林立,高地相連,前后照應(yīng),置身其間,仿佛又回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代.【材料二】將在我市舉行的第三屆綠博會(huì),日前已經(jīng)完成基建工程,48家參展單位被分別劃分到六大主題區(qū)域,各參展單位已于6月陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)施工.【材料三】還和風(fēng)景線宛如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)景畫(huà)卷,裝扮著美麗的天津,夜幕降臨,兩岸假設(shè)明假設(shè)暗的各色燈光,倒映在河水中,似絢麗的彩霞,使人們產(chǎn)生無(wú)限的遐思.【材料四】高度位列世界第四,亞洲第二的天塔,坐落在波光粼粼的天塔胡中央,猶如一劍穿天,直插云霄.這里地勢(shì)開(kāi)闊,花草繁茂,湖光塔影,相映生輝.【材料五】“美麗天津

16、一號(hào)工程,內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化.通過(guò)“四清一化行動(dòng),市民將享受到更多的碧水藍(lán)天.【材料五】“美麗天津一號(hào)工程,內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化.通過(guò)“四清一化行動(dòng),市民將享受到更多的碧水藍(lán)天.上面是某同學(xué)以“尋找津城最美風(fēng)景為主題搜集的一組材料,不符合這一主題的兩那么材料是、O【答案】材料二材而句式轉(zhuǎn)換、句子排序、銜接中考常見(jiàn)的句式轉(zhuǎn)換一、長(zhǎng)句和短句的變換句子的長(zhǎng)短是相對(duì)而言的,并沒(méi)有截然的界限.長(zhǎng)句和短句只是就單句而說(shuō)的.一般的單句中結(jié)構(gòu)復(fù)雜、用詞較多的句子就是長(zhǎng)句,否那么是短句.長(zhǎng)句一般有三個(gè)特點(diǎn)：一是修飾語(yǔ)定語(yǔ)、狀語(yǔ)較為復(fù)雜；二

17、是并列成分用得較多；三是某一成分結(jié)構(gòu)比擬復(fù)雜.長(zhǎng)句容量大,能使表達(dá)嚴(yán)密準(zhǔn)確、細(xì)致,使條理貫穿.而短句短小精悍、干脆利落、生動(dòng)明快、活潑有力、節(jié)奏感強(qiáng).把一個(gè)長(zhǎng)句改換成幾個(gè)短句,方法如下：首先用提取主干法把長(zhǎng)句的主干成分提取出來(lái),使之成為一個(gè)短句；其次將復(fù)雜的修飾語(yǔ)根據(jù)表達(dá)的意思化成幾個(gè)短句.短句變長(zhǎng)句,在所給的幾個(gè)短句中找出意義具有概括性的中央句,將其他短句做中央句的附加成分,然后再檢查一下句子是否符合要求.二、主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換.在動(dòng)詞性謂語(yǔ)中,主語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者施動(dòng)者的句子叫主動(dòng)句；主語(yǔ)是動(dòng)作的接受者受動(dòng)者的句子叫被動(dòng)句.從方法上而言,主動(dòng)句變被動(dòng)句,只要把把字后的受動(dòng)者,即把帶的賓語(yǔ)提

18、到主語(yǔ)的位置上,將把“改為被“即可.被動(dòng)句變主動(dòng)句,只要將被字帶的賓語(yǔ)提放到主語(yǔ)位置上,將受動(dòng)者放到動(dòng)詞后面,去掉被"字即可.三、肯定句和否認(rèn)句的變換同一個(gè)意思,可以用肯定句表達(dá),也可用否認(rèn)句表達(dá).值得注意的是：由肯定句變成雙重否認(rèn)句或否認(rèn)的反問(wèn)句時(shí),千萬(wàn)不要把意思說(shuō)反了.應(yīng)該明確,雙重否認(rèn)表示肯定,三重否認(rèn)那么還是表達(dá)否認(rèn)的意思.四、陳述句和反問(wèn)句的變換反問(wèn)句比陳述句更加肯定有力,既能強(qiáng)調(diào),又能表達(dá)強(qiáng)烈的感情.陳述句改成反問(wèn)句,陳述句是肯定語(yǔ)氣,反問(wèn)句應(yīng)加否認(rèn)詞,陳述句是否認(rèn)語(yǔ)氣,反問(wèn)句就可不用否認(rèn)同,或用雙重否認(rèn).反之,也是如此.五、整句和散句的變換一個(gè)句子,句式整潔勻稱,多構(gòu)成

19、排比和對(duì)偶的叫整句.其結(jié)構(gòu)整潔、音節(jié)和諧、氣勢(shì)貫穿、意義鮮明、渲染氣氛.散句是相對(duì)整句而言的,它是結(jié)構(gòu)錯(cuò)落,句式長(zhǎng)短不齊的一組句子,其形式靈活自然,富有變化,防止單調(diào).使用整句或散句,應(yīng)根據(jù)表達(dá)的需要來(lái)決定.整句、散句也是可以互換的.散句變整句,就是把長(zhǎng)短交錯(cuò)的句子,改為相同的句式,或都改為長(zhǎng)句,或都改為短句.而整句變散句就是要把整潔“變?yōu)殄e(cuò)落,改寫(xiě)時(shí)變換其中的句式,穿插使用長(zhǎng)短句,就成了散句.句子的銜接與排序句子排序、銜接的中測(cè)試題主要涉及這樣幾個(gè)方面：理解長(zhǎng)句的根本結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu)一致的句子；理解語(yǔ)段中關(guān)鍵句子的意思,選擇邏輯內(nèi)容一致的句子.解答這類題目,應(yīng)該主要從后面幾個(gè)方面著手：1.通讀

20、語(yǔ)段,理解題目所提供語(yǔ)境的含義和意境.2.理解所填選項(xiàng),或要排序的句子的考點(diǎn).分清是要求陳述對(duì)象的一致,話題的統(tǒng)一,還是結(jié)構(gòu)一致,或是邏輯關(guān)系前后照應(yīng).3.在語(yǔ)段中尋找填充線索.前后照應(yīng)的要找照應(yīng)詞語(yǔ)；邏輯關(guān)系一致的要找主語(yǔ)保持表達(dá)角度一致；保持情境語(yǔ)境統(tǒng)一、和諧的要找出前后表達(dá)的關(guān)系；句式協(xié)調(diào)的要找出句子的結(jié)構(gòu)框架等.4.還可以從文體入手考慮.記敘文找總括句、議論文找論點(diǎn)、說(shuō)明文找中央句.鏈接中考一、2021江西以下填入語(yǔ)段橫線上最能表達(dá)貝多芬內(nèi)心痛苦的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)貝多芬什么也聽(tīng)不見(jiàn),很久很久背身站在指揮臺(tái)上,直到一個(gè)女孩拉著他的手向觀眾答謝時(shí),他才緩緩?fù)赁D(zhuǎn)過(guò)身來(lái).A、原來(lái)他完全聾了！他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了！B、原來(lái)他完全聾了.他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了.C、他聾了嗎他還能擔(dān)任指揮嗎D、原來(lái)他完全聾了！他還能擔(dān)任指揮嗎【答案