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文檔簡介

1、感動與收獲記輔導員家訪活動總結本人的暑期家訪工作分了三天， *月 *日走訪了 *班 *等。以上同 學均是家庭比擬困難或學習困難的學生。 在走訪前一一與學生本人或 家長聯(lián)系， 確認了走訪時間及諸項事宜。 本人在平時的工作中非常注 重家訪，也因此在學生的成長中收益了很多， 今年暑假能有時機到學 生 家中實地走訪， 是家校聯(lián)系的一個非常有力的推動和延伸， 對于學 生 工作有了更多的幫助和指導。 對于此次的實地走訪確實讓我感受頗 多。1、家訪讓我更加了解和理解學生，在今后工作中將加強對家庭貧困學生的關愛和心理健康教育。 走訪的三個家庭都是貧困家庭， 此 次 家訪讓我深刻地體會到生活環(huán)境、 家庭環(huán)境、

2、成長經歷對一名學生 的 影響。家訪給學生帶去溫暖， 帶去感動也讓我更加了解和理解學生， 家 庭困難學生除了具有堅忍不拔、 刻苦認真的優(yōu)秀品質之外， 內心深 處 的自卑情緒、 心理上的不成熟、 人際交往能力的缺乏等都是需要老 師 和同學關心的。幫助家庭困難學生克服自卑心理，樹立自信心，建 立 班級里平等誠信的良好氣氛也是未來工作的重點2、學習是學生的主要任務， 更是家長最關心的事。 家訪學生家 庭確實比擬困難， 教育支出在家庭已經成為重點投入， 但家長的支持 孩 子上學的決心都很大。 家長關心學生學習成績， 更是關心學生未來 的 出路問題，因為三個家庭的家長在學生未來就業(yè)過程中都沒有能力 幫 助

3、學生， 只有靠他們自己來改變自己未來的出路。 但是三個孩子的 成 績都是很普通， 而未來的就業(yè)單位更需要的是全面開展的人才， 讓 家 長正確看待學生的成績也是本次家訪中的重點問題， 除了讓家長多 鼓 勵學生好好學習以外，也希望家長多讓學生培養(yǎng)自己的綜合能力， 多 參加各種活動和社會實踐， 使家長更理解學生， 讓家長與學生的溝 通 更加順暢。3 、感動是家訪活動的最真體驗。 家訪讓我看到了一個真實的世 界， 讓我感受到家庭貧困學生那顆堅強而善良的心靈。 我真切地感受 到貧 困家庭要撫養(yǎng)出一個大學生確實不容易， 往往要傾其所有， 才能 供 完他們的學業(yè)。 家訪活動的開展， 也不能僅僅局限在傳統(tǒng)意義上的 送 喜報、了解家庭經濟情況等問題上， 更為重要的是能夠使家長得到 專 業(yè)的信息與啟示，感動學校、老師對孩子的關愛，更能與老師共同 探 討、設計孩子的開展道路。大家訪活動的開展， 讓學生家庭感受到了不一樣的學校， 不一樣的老師， 讓我看到了不一樣的家庭， 不一樣的學生。 最重要的是讓我 感受到了

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