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1、通訊員培訓(xùn)會經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料 : 做個(gè)合格 的教育新聞人 各位專家領(lǐng)導(dǎo),各位老師。我是來自 xx 市 xx 區(qū)教育局 的工作員鄭強(qiáng)。感謝省廳信息中心領(lǐng)導(dǎo)給予我們上臺發(fā)言的 時(shí)機(jī),說是經(jīng)驗(yàn)交流,實(shí)那么是給了我們一次梳理自己,查找 問題的時(shí)機(jī)。我們也想借此次時(shí)機(jī)審視平時(shí)的工作,查找與 兄弟區(qū)縣的差距,以利更好的做好教育網(wǎng)絡(luò)信息工作。我的 發(fā)言題目是做個(gè)合格的教育新聞人 教育新聞宣傳的重要性無須多言,我個(gè)人認(rèn)為,做好這 項(xiàng)工作,意義有二,一是工作的需求。 既然負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作, 就有責(zé)任樹立本部門、本學(xué)校、本系統(tǒng)在社會公眾心目中的 良好形象,擯棄墻內(nèi)開花墻外不香的局面。第二,自身的 需求。全面鍛煉和提升
2、自己的學(xué)識水平、能力素質(zhì),增加在 行業(yè)內(nèi)部影響力。站在網(wǎng)絡(luò)信息員的角度,今天我想從三個(gè)方面來匯報(bào) 分別是:家底清楚、寫有品味和主導(dǎo)新聞第一個(gè)方面就是一一一、深入調(diào)查剖析,做個(gè)“家底清楚的教育新聞人 從技術(shù)層面上講,撰寫新聞稿件對作者的綜合素質(zhì)絕對 是一種鍛煉。因?yàn)橐獙懗觥坝腥丝吹男侣劯寮?,需要有?定的查找問題、分析問題和解決問題的能力,兼具較為扎實(shí) 的文字功底。自XX年初開始審發(fā)我們的“ XX教育信息網(wǎng) 新聞以來,我有意識地對本地 70 余個(gè)下屬教育法人單位所 供稿件進(jìn)行了分析。 就我們 xx 教育信息網(wǎng)而言,目前,我 們現(xiàn)有的月訪問量大約是 4XX,現(xiàn)有文章數(shù)18431條,日更 新信息約
3、1 5條,日收信息大約 30條,累計(jì)訪問量到達(dá)了 133 萬。雖然從數(shù)量到質(zhì)量,近年來都有巨大的飛躍。但是總 的來說,我們的教育新聞報(bào)道存在點(diǎn)多面少,影響偏弱和 常規(guī)化、淺薄化等問題。報(bào)道多以即時(shí)性、片段性、新發(fā)性 為特征的“碎片化的形式出現(xiàn),而縱深性、長線性地反映 教育走勢、問題及如何解決的那么比擬少。 造成這一態(tài)勢的 大致原因,我們進(jìn)行了溯源性的查找對于學(xué)校層面來說,還存在對校園新聞報(bào)道的“假重 視: “今天你寫個(gè)報(bào)道似的亂點(diǎn)兵現(xiàn)象弱化了專業(yè)通訊 員的培養(yǎng)。還有的停留在就事論事和記流水賬層面。就網(wǎng)站 平時(shí)審稿來看, 局部學(xué)校新聞太簡、 太常規(guī), 根本沒有價(jià)值; 同時(shí),缺乏新聞高度,亮點(diǎn)捕捉
4、不到位,缺乏將當(dāng)前工作與 教育主旋律契合的意識,錯(cuò)過了許多好題材。此外,不躲避 政策性問題,如大力宣揚(yáng)考試、升學(xué);狠抓畢業(yè)班管理;對 “汗水精神欽慕有加。 毫無新意,我們一般不選用這些 稿件,第二個(gè)大的方面二、活用身邊素材,做個(gè)“寫有品味的教育新聞人 一般來說,我們的區(qū)縣教育管理者,能做個(gè)中省市教育 政策的忠實(shí)執(zhí)行者,保證政策不走樣,再稍有創(chuàng)新,就挺可 貴了。既然沒有那么多驚天動地的“大政方針去“大書特 書就需要我們在日常的工作中深深思索,細(xì)細(xì)梳理和 用心提煉。【第六張】強(qiáng)調(diào)藍(lán)色字體那么我們怎么去梳理和思索呢,這么多可供選擇的素 材,我們怎樣把它變成一篇篇易于被大家接受的教育新聞報(bào) 道呢?我們
5、大致從以下幾個(gè)方面來努力一一一常規(guī)問題的新鮮報(bào)道。如,我剛剛從學(xué)校被抽調(diào) 到教育局機(jī)關(guān)當(dāng)天,適逢 xx 區(qū)為即將赴成都掛職鍛煉的五 名校長開“壯行會 。掛職鍛煉很常見,但是我們一掛就是 一年,而且是中心城區(qū)的名校,并且擔(dān)任實(shí)職,一定有很大的收獲我立即動筆寫了?XX校長“掘金成都?一文, 第二天就被?教育導(dǎo)報(bào)?采稿; ? xx 英語師資培訓(xùn)搭上“香 港快車?頂級名師情系 XX 教師研修直播全國? ?呵護(hù)如花 生命 XX 校園消防 “全城演練 ?等, 總的來說, 我們的報(bào)道, 根本上不可能出現(xiàn)類似于 “ XX 區(qū)召開學(xué)校平安工作會議 這 樣平鋪直敘的報(bào)道除非上報(bào)政務(wù)信息。一個(gè)新聞事件的 誕生,我們
6、總會多思考幾個(gè)報(bào)道角度,即便是同一篇文章, 我們也會習(xí)慣性地多擬出兩個(gè)新聞標(biāo)題供選擇,這一點(diǎn),我 們?XX晚報(bào)?的教育版主編謝臣仁不止一次的表揚(yáng)我們,直 接從我們的備用標(biāo)題中選出一個(gè)做他們系列報(bào)道的組稿標(biāo) 題,也是常見不鮮的。教育系統(tǒng)是常規(guī)工作很多的單位, 面上的工作也很多, 因此我們要像昨天 XX 院長說的一樣,具有一雙新聞眼,全 力發(fā)現(xiàn)常規(guī)工作中有亮點(diǎn)的地方,第二個(gè)方面是二平面問題的深度報(bào)道。 ?四川日報(bào)?刊用的?同大反哺李莊古鎮(zhèn)要建一流中學(xué)? ,外表上僅是要投資 2.4 億 元建設(shè)一所高水平中學(xué),實(shí)際上,我們挖掘了抗戰(zhàn)時(shí)3000 人的古鎮(zhèn)李莊無條件接納同濟(jì)大學(xué)和多家中央研究機(jī)構(gòu)10000 余人的背景,以“反哺為核心寫作,使得
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