我的帶班策略

1、我的帶班策略摘 要: 帶班是否講究策略，直接關(guān)系著班主任能否全面盡到職責(zé)，決定著班級管理能否取得良好的效果，影響著學(xué)生素質(zhì)的提高程度。一名優(yōu)秀的班主任無不對帶班策略加以關(guān)注和思考。在自身的班主任工作中，我要根據(jù)所帶班級的情況，從不同角度去思考、分析問題，帶班表現(xiàn)的形式也不拘一格，結(jié)果無論用怎樣的方法方式去帶班，產(chǎn)生了一個相同的效果便是誕生了一個良好的班集體。關(guān)鍵詞：班級管理   指導(dǎo)思想   奮斗目標(biāo)   策略 作為一名高一年級班主任、一名新手班主任、一所百年老校的班主任，自己對自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任深感惶恐，每日自問能

2、否有能力擔(dān)當(dāng)此任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級。這份班主任三年帶班規(guī)劃更像一份責(zé)任狀，讓自己倍感榮幸和壓力。因此為履行好班主任工作，確保我班學(xué)生在高中階段前期能夠形成“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的學(xué)習(xí)生活集體、一個科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮進追求的班風(fēng)班訓(xùn)、一個健康積極的精神狀態(tài)。作為班主任，我將著眼本班特點，認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南，認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，把握

3、教育強市的機遇，積極推進教育教學(xué)的改革，全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將先進理念貫徹和落實到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡并通過三年的歷練考入理想的高等學(xué)府。二、全班情況分析本班現(xiàn)有64人，男生41人，女生23人。整體而言，作為省重點學(xué)校學(xué)生生源素質(zhì)較好于準(zhǔn)重點高中、普通高中，在管理方面相對會容易些；但是作為高中起始階段不能僅停留在班級管理的低

4、層次上，要把班級的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績上，簡單的團隊意識和參與意識的培養(yǎng)，遵規(guī)守紀(jì)這是最基本的要求，這些都是需要盡快養(yǎng)成的，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；通過近段時期的接觸，我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的習(xí)慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。三、奮斗目標(biāo)1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。4、建立目標(biāo)管理體系，為學(xué)生學(xué)歷評價體系。5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。四、主要工作重點1、明校紀(jì)。針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章

5、制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。與此同時，要注意發(fā)揮班級骨干的管理模范作用，通過綜合考察、群眾評議、實踐鍛煉、加強引導(dǎo)組建合適的班干部，切實發(fā)揮骨干作用，鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。2、摸底數(shù)。針對本班特點，自己將集中利用一段時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，動態(tài)掌握他們的情況變化，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸，做到學(xué)生在想什么

6、、學(xué)生在做什么、學(xué)生要干什么都能適時掌握。3、齊人心。通過自己帶班的經(jīng)驗體會，一個凝聚人心的班集體必然造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。因此，針對我班特點，自己將在第一學(xué)期注意引導(dǎo)學(xué)生形成團結(jié)互助、愛班如家的良好氛圍。尤其是我班有些同學(xué)遠(yuǎn)離父母、獨立生活，在凝聚人心、形成和諧班級方面我認(rèn)為尤其重要。另外在注重學(xué)習(xí)的同時，投入精力讓學(xué)生在生活上形成“兄弟姐妹”的感情認(rèn)識。在班級設(shè)立“優(yōu)秀班級成員”、“助人為樂之星”評選，努力營造和諧美好的集體。4、樹班風(fēng)。良好的班風(fēng)是優(yōu)秀學(xué)生成長的沃土。人心齊了干什么？人心齊了創(chuàng)什么？沒有一個良好的班風(fēng)指導(dǎo)必然會發(fā)生問題。因此，作為班主任我將從自己做起，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一

7、個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。五、實施工作方法1、科學(xué)的管理、合理的方法、融洽的環(huán)境是一個集體成長進步的土地、陽光和雨露。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。2、完善制度、形成規(guī)矩。依靠制度管理是現(xiàn)代管理的核心，完善的制度是機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)的根本保證。大到國家，小到班級都是如此。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，制好規(guī)矩，形成方圓。但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬、規(guī)范公約執(zhí)行不強制，讓各項制度得到最高效的貫徹落實。3、實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校

8、要求、班級特點、學(xué)生特點，注重抓好第一手工作，把一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都能夠切實解決存在問題，切實提高學(xué)生素質(zhì)，不追求“大”，只追求“實”；不圖花架子，只求實際效果。在提高整體素質(zhì)的同時，注重解決一人一事的問題，為后三年的班級成長奠定一個堅實基礎(chǔ)。4、注重主體、形成合力。學(xué)生是教育的主體，是班級管理的主體，因此，我將注重發(fā)揮學(xué)生的作用。從各項制度公約的建立、各種活動的組織謀劃實施、各種現(xiàn)象的思考整改到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成、班級成員的關(guān)心都以最大的限度，依靠學(xué)生。這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時，作為一個班主

9、任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這些統(tǒng)一，才能達到和諧共贏。5、把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線。自己將秉承中華傳統(tǒng)教育灌輸思想，注意在細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，注意在細(xì)節(jié)關(guān)心學(xué)生。尤其是本班同學(xué)性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力做到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一群全面健康的高中生。6、積極學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。這一點主要是根據(jù)自身特點，因為自己能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。切實具備“學(xué)生今天的問題必須一定能解決，學(xué)生明天可

10、能有的問題，自己今天要提前想辦法解決”的能力。另外作為一所創(chuàng)新意識很強的百年老校，自己也要注意學(xué)習(xí)接受新的知識、新的管理育人理念，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕創(chuàng)新的同事學(xué)思想、向我的學(xué)生認(rèn)識自己的不足。六、具體工作任務(wù)和措施為進一步細(xì)化工作流程，確保工作的連續(xù)穩(wěn)定，自己初步計劃按時間節(jié)點做好以下具體工作（一）思想行為教育方面 1、制定班規(guī)：班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正、奉獻意識強的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。2、實

11、施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴(yán)格班規(guī)的落實，對于學(xué)生中的優(yōu)點要積極鼓勵，但對于違紀(jì)行為絕不手軟。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！ 4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染

12、每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座，介紹先進經(jīng)驗，和學(xué)生溝通，建立友誼班級。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。適時適量地開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“關(guān)注環(huán)保周”，“感恩父母周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力與意識。（二）學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班

13、訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。 2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。 3、每天抽出5分鐘時間練字。 4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。 5、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個學(xué)生的進步和不足 ，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。6、其他的許多方法見班級常規(guī)。（三）分組協(xié)作制：1、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，

14、打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。2、組建強有力的班委會，制訂科學(xué)合理，易于操作的班級規(guī)章制度。我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。3、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生搭建展示自我的平臺組建班級活動小組，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是

15、班級的集體活動以及積極健康向上即可，通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。4、每天自省   班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。（四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。1加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100，學(xué)生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。2根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。4結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及班級管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。5結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本